美术课《元宵节里挂彩灯》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 美术课美术课 元宵节里挂彩灯元宵节里挂彩灯 教学设计教学设计 教学内容 课堂类型 综合 探索 教学目标 德育目标 引导学生了解元宵节的风俗习惯 并通过欣赏 感受元宵节热烈的气氛 培养热爱中华 民族文化的情感 智育目标 引导学生进行彩灯的设计制作 并 布置展示 素质发展目标 培养热爱中华民族文化的情感 教学重点难点 教学重点 了解元宵节习俗 欣赏彩灯并学 习设计制作彩灯 教学难点 引导学生掌握彩灯的基本制作方法 并能较好地完成作品 教学准备 制作彩灯的材料 手工工具 教学过程 一 组织教学 二 讲授新课 第 2 页 共 3 页 1 导入 引导学生欣赏各种花灯图片 并说说自己的感受 1 花灯美吗 为什么美 2 各有什么特点 3 你还见过什么样的花灯 2 新授 请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说 正月是农历的元月 古人称夜为 宵 所以称 正月十五为元宵节 正月十五日是一年中第一个月圆 之夜 也是一元复始 大地回春的夜晚 人们对此加 以庆祝 也是庆贺新春的延续 元宵节又称为 上元 节 按中国民间的传统 在这天上皓月高悬的夜晚 人们要点起彩灯万盏 以示庆贺 出门赏月 燃灯放 焰 喜猜灯谜 共吃元宵 合家团聚 同庆佳节 其 乐融融 3 让学生拿出自己带来的花灯 引导他们观察 1 花灯的制作材料 2 花灯的基本结构 3 花灯的几种制作方法 不同材料有不同的 制作方法 4 与学生一起探讨 演示花灯的制作过程和方 第 3 页 共 3 页 法 1 演示制作方法 过程 2 你认为还可以怎样制作更漂亮或更简便 三 学生分组进行讨论 设计 合作 四 作品展览 评议 五 课堂延伸 除了用纸质来做 还可以用什么 材料来做 比如 釉子皮 废弃物等 六 教学反思 1 在评价作品时应突出作品的优点 使学生从 中获得成功的喜悦 2 在猜灯谜的过程中对有难度的灯谜给予相应 的提示以增强活动的趣味性 3 此课内容可在整个五
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