河南省安阳县永和乡一中荣爱和的教案

Unit 5 Topic 3 My school life is very interesting Section A 河南省安阳县永和乡一中 荣爱和 一一 概述概述 本课采用仁爱版七年级下册第五单元第三话题 本话题 A 部分主要谈论活动 科目 课程表 通过此来体现学校生活的丰富多彩 引出并学习 Wh 疑问句 本课需一课时 二二 教学目标分析教学目标分析 1 知识与能力 能听懂谈论校园生活中比较熟悉的话题 识别主题 获取主要信息 能用简单对话描述校园生活 能谈论课程 能够自主地提出课文的疑问或解答同学的问题 能够利用网络资源解决课文的问题 能够在教师的引导下发挥丰富的想象力 提高创造性思维能力 2 过程与方法 通过复习现在进行时 导入新课 让学生谈论课程学习科目 学会运用句型 培养学生的合作精神 积极探索适合自己的英语学习方法 利用现实生活中的学习资 源 培养任务型学习方法与技巧 3 情感态度与价值观 培养学生积极向上的情感 活泼开朗的个性 浓厚的学习兴趣和大胆实践的精神 提高 学习效率 培养学生热爱学校生活 乐于参加学校各种实践活动的意识 三三 学生特征分析学生特征分析 本节课的教学对象是七年级二班学生 本班学生思维活跃 能够非常熟练地使用网络 资源进行学习 用网络留言板进行写作 学习的兴趣和表达的愿望比较强烈 四 教学策略选择与设计 本课综合运用讲授式 启发式 自主学习 协作学习等各种策略 提供大量的学习 资源 指导学生进行自主探索学习 通过质疑 上机自学 小组交流 分组汇报等环节完 成课文教学 培养学生综合实践能力 利用计算机作为认知工具 作为学生解决的工具 提高学生能力 并培养学生表达能力 五五 教学资源和工具教学资源和工具 本节课是在多媒体教室进行 仁爱版七年级下册第五单元 专门为本课设计 制作的网络资源课件 TeachingTeaching procedure procedure Step 1 Review 出示课件 让学生完成相关习题 有利于巩固现在进行时态 出示课件 让学生完成相关习题 有利于巩固现在进行时态 1 The teacher asks and the students answer For example T What are we doing now S We are having an English class T Yes We are having an English class now It begins at ten o clock and finishes at twenty to eleven The teacher teaches the students new words begin finish 2 Ask and answer in pairs For example What time does the morning class begin At What time does the morning class finish At Step 2 Presentation 1 Learn the new words using a calendar Monday Wednesday Tuesday Thursday Friday 2 Ask and answer in pairs using a calendar For example A What day is it B It s Monday 出示课件 看图回答问题 3 Finish 1a 4 Review the days of the week and use the timetable in 2a to learn the new words math art geography P E politics outdoor activity 5 Ask and answer in pairs For example A Which subject do you like best B I like P E best A Why B Because I like playing sports 6 Ask and answer in pairs For example A How many lessons do you have every day B We have lessons every day A How many P E lessons do you have every week B We have A What day do you have P E lesson B We have P E lessons on 出示课件中表格 完成问题 Finish 2a and 2b Step 3 Consolidation 1 Listen to 1 and ask students to follow it 2 Act 1 out in pairs Step 4 Practice 1 Look at the following pictures make similar conversations 出示图片 分别练习 2 Ask the students to act out them 3 Check answers Finish 1b Step 5 Project 1 Class activity The students make a survey Which subject do you like best Then finish the table Subjects Number 2 Ask one student to the front to introduce My Classmates Favorite Subjects 3