小学课外阅读练习及答案5

小学课外阅读练习及答案 开花的课桌 看看日历 知道已是春天 可老在户外 觉得风还是冬天的风 冰凉刺骨 太阳依 旧病恹恹的样子 起伏的山 一片片的林子 全是灰蒙蒙的颜色 铅笔画似的 哪里有一 丝春天的踪迹 有一天 我却意外地从学生的课桌上 发现了第一抹春痕 我在静悄悄的教室里巡视 蓦然看见 一张课桌的缝隙里 有一撮小草芽 用细细 的白线娇娇的扎着 草芽针一样细 顶端嫩绿 往下是鹅黄 根部则嫩白 我站在那里端 详了许久 心中一时有些感动 我相信 这是天地间第一抹春色 在寒风料峭的二月里 灰黄苍茫的天地间 发现这一抹淡到极致的春色 需要怎样的耐心和细心呀 我捏起那一 小撮纤细的草芽看了看 又插进桌面的裂缝里 坐在位子上的男孩 这第一抹春色的主人 仰脸望着我 笑了 这以后 稍一留意 便天天可以从学生的课桌上 感受到春意的 和 了 桌缝里 有一二截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝 还有三五朵小野花 花 朵那么小 白的似米粒 黄的 红的 像蜡笔上削下的碎屑 想这些鲜艳的粉末 该是二 月的风荡来的春天的水彩 细心的孩子发现了 使用小手指将它们拾起来 染在了他们的 课桌上 教室里 被映上了暖暖的春意 打碗花 紫地丁 映山红百娇千艳 绚丽多姿 学生的课桌上花事纷繁起来 演示 着春天的进程 一到春天 孩子们翻山越岭来学校 路上只要一弯腰 便能采一把在手里 这些山里孩子 有的还穿着露趾的鞋 穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤 他们吹着柳笛 摇着 野花到了学校 便把花插在课桌上 有的孩子 还用细线把花枝绑在铅笔上 花枝轻抚小 脸 让人想不清 是花枝染红了小脸 还是小脸染红了花枝 有一天 我迎着学生的歌声走进教室 看见我放着教科书的课桌上 循着纵横的缝 隙 长满了青草 绿叶 小花 那课桌 仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地 我 打开教科书 书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花 我笑了 学生们也喜形于色 那 一笑 已使师生的心沟通了 这一节课 学生始终情绪高昂 下课后 我拿起一枝开着淡 紫色花朵的葛条 嗅了嗅 对学生说 真是春天了 连咱们的课桌也都开花了 学生大 笑 欢呼起来 这时候 一个调皮的男孩 指着一个女孩子说 老师 她也开花了 我 看 可不 她的小辫子上 簪了一枝粉红的野花 学生们又是一阵击掌大笑 在这开花的课桌间踱步 听着学生们那晴朗的笑声 我觉得 这教室该是春天的源 头了 春天从孩子们的身上产生 先染了他们的课桌 然后漫出窗子 染了山川 和孩子 们在一起 就是和春天在一起 我想起了一位诗人的句子 孩子是春天的另一种姿势 1 本文是以 为主结合描写和抒情的散文 地点是地处 的小学校 主 要人物是学生群像 2 选出文章开头对描写初春景象的语句 选择分析正确的一项 渲染气氛 定下感情基调 反衬教室里的一丝春意 交代背景 3 选出依次填入第 小节括号内词语的序号 萌动 涌动 蔓延 洋溢 4 从 小节中各找出一句具体描写花草的句子 放在一起反映出春意由淡入浓的变化 第 小节 第 小节 第 小节 5 第 小节中 男孩 仰脸望着我 笑了 选出对男孩的笑理解正确的一项 为老师跟自己一起领略春光而会意的笑 为自己像女孩似的采摘草芽而羞涩的笑 为老师不批评自己而感激的笑 为自己第一个采摘草芽而骄傲的笑 6 对两处划线部分分析正确的是 A 反映春天的进程 B 春天与孩子们已融为一体 孩子是春天的另一种姿势 C 孩子们在春光的沐浴下健康活泼地成长 D 爱大自然 爱美 是孩子们的天性 是一种崇高的情操 7 完成下面对本文中心思想的概括 3 分 本文通过对教室里插遍鲜花的描述 反映了孩子们 八个字以内 赞颂了 师生之间 八个字以内 进而指出了孩子就是最美的春光 8 选出正确评述本文写作特点的三项 3 分 描写层次感强 细腻传神 情节一波三折 引人入胜 感情真挚委婉 耐人寻味 巧设悬念 首尾照应 以小见大 意境深远 F 以小见大 意境深远 有那样一个下午 答案 1 一个烈日炎炎的下午 母亲背着沉重的喷壶穿梭于玉米地里 而我却享受着井边 的清凉绿荫 2 因为母亲爱女儿 不希望女儿受苦 自己再累也心甘情愿 她让女儿坐到荫凉的 地方看书 她觉得这是安慰 这是一种无私的爱 3 因为作者从没有仔细体味过母亲给她的爱 正因为她没有理解这些 才有那个让 人愧疚的下午 4 运用了比喻的修辞方法 形象生动地写出母亲的爱雄浑博大 孩子的爱浮躁渺小 5 一部雄浑的交响乐 一个躁动不安的小音符 永远永远只能是她的音节 6 要好好地理解母亲那无私的爱 多体贴关心母亲 四个男子和一个木箱 在非洲一片茂密的丛林里走着四个皮包骨头的男子 他们扛着一只沉重的箱子 在茂 密的丛林里踉踉跄跄地往前走 这四个人是 巴里 麦克里斯 约翰斯 吉姆 他们是跟随队长马克格夫进入丛林探 险的 马克格夫曾答应给他们优厚的工资 但是 在任务即将完成的时候 马克格夫不幸 得了病而长眠在丛林中 这个箱子是马克格夫临死前亲手制作的 他十分诚恳地对四人说道 我要你们向我 保证 一步也不离开这只箱子 如果你们把箱子送到我朋友麦克唐纳教授手里 你们将分 得比金子还要贵重的东西 我想你们会送到的 我也向你们保证 比金子还要贵重的东西 你们一定能得到 埋葬了马克格夫以后 这四个人就上路了 但密林的路越来越难走 箱子也越来越沉 重 而他们的力气却越来越小了 他们像囚犯一样在泥潭中挣扎着 一切都有像在做恶梦 而只有这只箱子是实在的 是这只箱子在撑着他们的身躯 否则他们全倒下了 他们互相 临视着 不准任何人单独乱动这只箱子 在最艰难的时候 他们想到了未来的报酬是多少 当然 有了比金子还重要的东西 终于有一天 绿色的屏障突然拉开 他们经过千辛万苦终于走出了丛林 四个人急忙 找到麦克唐纳教授 迫不急待地问起应得的报酬 教授似乎没听懂 只是无可奈何把手一 摊 说道 我是一无所有啊 噢 或许箱子里有什么宝贝吧 于是当着四个人的面 教授打开了箱子 大家一看 都傻了眼 满满一堆无用的木头 这开的是什么玩笑 约翰斯说 屁钱都不值 我早就看出那家伙有神经病 吉姆吼道 比金子还贵重的报酬在哪里 我们上当了 麦克里斯愤怒地嚷着 此刻 只有巴里一声不吭 他想起了他们刚走出的密林里 到处是一堆堆探险者的白 骨 他想起了如果没有这只箱子 他们四人或许早就倒下去了 巴里站起来 对伙伴们 大声说道 你们不要再报怨了 1 用简洁的语言概括选文插叙部分的内容 2 找出在丛林中描写四个男子的肖像 动作 心理的语句 其表达作用是什么 3 根据你的理解 在选文最后一段横线上填上适当的内容 4 你能为本文再拟个题目吗 5 就本文的写作特点 谈谈你的感受 6 读完本文后 你有什么感悟 开花的课桌 答案 1 叙述 大山里 2 C 3 A C 4 草芽针一样细 嫩白 花朵那么小 碎屑 打碗花 绚丽多姿 5 A 6 B 7 对春天的热爱 心灵上的沟通 8 A C F 在脚下多垫些石头 大学刚毕业那会儿 我被分配到一个偏远的林区小镇当教师 工资低得可怜 其实 我有着不少优势呢 教学基本功不错 还擅长写作 于是 我一边抱怨命运不公 一边羡 慕那些拥有一份体面的工作 那一份优厚的薪水的同窗 这样一来 不仅对工作没了热情 而且连写作也没兴趣 我整天琢磨着 跳槽 幻想能有机会调一个好的工作环境 也拿 一份优厚的报酬 就这样两年时间匆匆过去了 我的本职工作干的一塌糊涂 写作上也没有什么收获 这期间 我试着联系了几个自己喜欢的单位 但最终没有一个接纳我 然而 就是这样一件微不足道的小事 改变了我一直想改变的命运 那天学校开运动会 这在文化活动极其贫乏的小镇 无疑是件大事 因而前来观看 的人特别多 小小的操场四周很快围出一道密不透风的环形人墙 我来晚了 站在人墙后面 翘起脚也看不到里面热闹的情景 这时 身旁一个很矮 的小男孩吸引了我的视线 只见他一趟趟地从不远处搬来砖头 在那厚厚的人墙后面 耐 心地垒着一个台子 一层又一层 足有半米高 我不知道他垒这个台子花了多长时间 不 知道他因此少看到多少精彩的比赛 但他登上那个自己垒起的台子时 冲我粲然一笑 那 成功的喜悦和自豪 却是那样的清楚 刹那间 我的心被震了一下 多么简单的事情啊 要想越过密密的人墙看到精彩 的比赛 只要 从此以后 我满怀激情地投入到工作中去 踏踏实实 一步一个脚印 很快 我便 成了远近闻名的教学能手 编辑的各类教材接连出版 各种令人羡慕的荣誉纷纷落到我的 头上 业余时间 我不辍笔耕 各类文学作品频繁地见诸报刊 成了多家报刊的特约撰稿 人 如今 我已被调至自己颇喜欢的中专学校任职 其实 一个有理想的人只要不辞辛苦 默默地在自己脚下多垫些 砖头 就一定 能够看到自己渴望看到的风景 摘到挂在高处的那些诱人的果实 1 第 段中加点的词语 跳槽 的意思是 2 第 段中对 小男孩 的一系列行动描写 表现出 小男孩 的什么心理 3 根据全文内容 在文中第 段的横线上填上相应的句子 4 文中第 段划线的句子运用了 的修辞方法 其表达作用是什么 5 文中 我的本职工作干的一塌糊涂 写作上也没有什么收获 的原因是什么 我便 成了远近闻名的教学能手 成了多家报刊的特约撰稿人 的原因又是什么 6 我 多年后仍清晰地记