《PEP小学英语》五年级上册Unit 4 What Can You Do-教案与教学反思

第 1 页 共 4 页 PEP PEP 小学英语小学英语 五年级上册五年级上册 UnitUnit 4 4 WhatWhat CanCan YouYou Do Do 教案与教学反思教案与教学反思 PEP 小学英语 五年级上册 Unit 4 What Can You Do 第三课时 作者及工作单位 岑玲玲 合浦县实验小学 教材分析 本单本单元的教学重点是有关家务劳动的表达方 法 主要句型是 What can you do I can sweep the floor 大部分的动词词组在四年级的课文中已经 出现过 因此 在教学中 教师应注意以旧引新 并 结合实际 鼓励学生在家做适量的家务劳动 帮助身 边有困难的人 在本课中 主要任务是阅读课文 找 出主人公在做什么事情 再通过角色的扮演 进一步 理解课文对话 在在元本单元 学情分析 本节课的授课对象是小学五年级的学生 他们已 具备了一定的英语基础 初步掌握了运用所学语言进 行交际的能力 在学习中 由于各种原因 经常会遇 到各个学生学习程度不同的情况 久而久之 便会出 现优生与后进生的参差不齐的现象 学习好的学生在 第 2 页 共 4 页 课堂中比较积极 兴趣高涨 部分学生对英语不感兴 趣 学习有困难 因此 在 教学设计上要兼顾各个 层面的学生 教学目标 1 情感目标 培养学生讲究卫生 热爱劳动的好习惯和乐于 助人的优秀品格 学生积极参与 合作学习英语 2 知识目标 能够听 说 读 写句型 What can you do I can sweep the floor cook the meals water the flowers 能够听 说 认读 Mother goat is ill We can help Just do it 熟练运用句型 What can you do 进行交际 对话 熟练朗读课文 并进行角色扮演 教学重点和难点 3 教学重 难点 掌握四会句型 What can you do I can 正确书写四会句型 第 3 页 共 4 页 教学过程 Step 1 Warming up and review 1 Let s chant T I know you are very helpful Let s read out what you can do OK S OK 学生边打节奏边跟录音说唱 What can you do What can you do I can sweep the floor What can you do What can you do I can cook the meals What can you do What can you do I can empty the trash 在吟诵歌谣的过程中 老师替换不同的动词词组 如 play ping pong clean the house sing a song 课件 设计思路 TPR 活动活跃了课堂气氛 调动了 学生的积极性 复习了旧知 为新内容 What can you do 的呈现做好铺垫 2 复习相关的词组 Game 看谁反应快 准备两套相同动词词卡各四张分发给男女生 老 第 4 页 共 4 页 师念一个词组 持有该词卡的学生要迅速站起来读出 卡片上词组 快准为胜 设计思路 通过游戏竞赛形式 复习所学动词 词组 为新课学习打好基础 3 free talk T very good I know you re helpful Please tell your partner