大班幼小衔接家长会讲话稿_第1页
大班幼小衔接家长会讲话稿_第2页
大班幼小衔接家长会讲话稿_第3页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大班幼小衔接家长会讲话稿大班幼小衔接家长会讲话稿 幼小衔接的顺利能使儿童的学校教育有一个良好的开端 将会提高儿童未来的学习成绩和智力 是每一个儿童连续性发 展的基本要求 下面是小编给大家整理的幼儿园大班幼小衔接 家长会发言稿 仅供参考 大班幼小衔接家长会讲话稿大班幼小衔接家长会讲话稿 篇一篇一 这个学期是小朋友在幼儿园的最后一个学期 是告别幼儿 园 准备升入小学的关键学期 对孩子来说 从相对宽松自主 以游戏为主的幼儿园生活 转入以学习为主的小学生活 是人 生的一个重要转折 特别需要我们在座的家长和幼儿园 以及 老师从心理 能力 生活等多方面给予关心和帮助 我们已开始进入幼小衔接的主题 将从 我要上小学啦 毕业倒计时 畅想心中的小学 参观小学 学做小学生 我们守规则 书包的秘密 回顾幼儿园生活 再见幼 儿园 我们毕业了 几方面课程入手 让幼儿有个全方面进入 小学 当小学生做准备 在这个过程中 我们要重点把握好什 么是 幼小衔接 因此 我们本次家长会的主题就是 顺利 渡过幼小衔接 幼小衔接 的真正含义是培养幼儿有入学的愿望和兴趣 向往小学的生活 具有积极的情感体验 初步了解小学的学习 活动特点和课堂教学规范 对各类学习活动产生好奇心和求知 欲 初步养成良好的学习习惯 生活能力 建立初步的规则意识 任务意识 行为习惯的培养 学习习惯 养成每天回去都要复习学习内容的习惯 另外 最好在睡觉前也回忆一下 这样有利于以后的学习 准备算术 本和语文本 算术本可以每天做一些算术题 可以填空 可以 听写 各位也可以出点习题给幼儿完成 10 以内的加减 10 以 内的连加连减 10 以内的分合式 口编应用题 20 以内的加减 等等 语文本可以学习写名字 学习写 10 以内的数字等等 再 者 要教育孩子管理好自己的小书包 自己的东西自己收拾 书包里只放与学习有关的东西 要求幼儿自己学会整理 家长 可以在旁边指导并检查 最后要培养幼儿的专注倾听和独立的 思考能力 可以让幼儿听故事复述 平时做一些题目时可以让 幼儿独立的思考 借助于小棒 小圆点等学具让幼儿自己感知 规律和加减法的意义 规则意识 让幼儿知道没有一定的规则 便不能保证任务的完成 让孩子理解规则的意义 学会遵守规则变得十分重要 注意力的培养 孩子上学后每堂课有 40 分钟时间 需要孩子集中注意力听 讲 现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情 听的 习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一 许多作文优异的 小学生 他们从小就养成了良好的听的习惯 倾听是一促和很 自然的接受方式 孩子对听故事 听儿歌总有极大的兴趣 经 常听听录音 听听广播 听得多 势必积累得多 在表达时就有 了丰富的素材与较强的组织能力 相信孩子的能力 不要过多 重复自己的话 家长要教给孩子有关学校生活的常规知识 要 求孩子爱护 整理书包 要让孩子懂得珍惜时间 独立完成自 己的作业 要让孩子学会承受挫折 教育孩子正确面对挫折 将来如小学后 为某种原因受到 老师的批评 同学之间产生了摩擦 因某种原因遭遇尴尬等等 这些小挫折都是有可能遇到的 怎么办 让孩子知道 谁都会遇 到这些事情 随着孩子年龄的增长 他们会有越来越多的同伴 要让孩子慢慢懂得 与同伴相片要学会分享 合作 不可能凡 事都按照自己的意愿去做 家长需配合的地方 心理指导 以正面的话语和态度鼓励激发孩子向往小学生 活的积极地情感 比如说在路上看到小学生可以很羡慕的说 小 学里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气 或以肯定的语气称赞自 己的孩子 我家宝贝马上也要去小学学更多的本领了 真棒 切 忌以小学生活来吓唬孩子 有的家长会说 你最多在舒服几个 月 马上到小学里去让小学老师给你上规矩 看你还能不能这样 玩 等等 这些话语只会给孩子造成负面的影响 让孩子对小学 生活产生恐惧和抵触情绪 家庭配合 1 遵守接送时间 早睡早起 建立合理的作息制度 早晨 入园参加集体活动 不要无故缺席或迟到早退 2 有条件的家庭可以给孩子准备一个独立房间 或者一张 写字桌 小书柜等 每天回家安排半小时的安静活动 可让孩 子在书桌前看看书 画画画 写写字等 而家长也可在旁边看 看报纸等 与孩子共同营造一个自主学习的氛围 3 带领孩子一起收拾小书桌 房间等 增强孩子的自理能 力 4 交给孩子一些力所能及的家务活 培养孩子的责任意识 以及为他人服务的能力 5 本学期 我们会经常布置一些作业来培养幼儿正确的听 说 读 写姿势 在幼儿园老师会正确引导幼儿 提醒幼儿 例如写数字 要求一拳 一寸 一尺 家长也要在家长坚持培 养 6 在幼儿园我们每时每刻把安全放在首位 所以需要家长 坚持使用接送卡 如果您临时有事委托他人接孩子 一定要提 前电话告诉我们 描述来接孩子的人的外貌特征 这样我们才 能将孩子交给她 另外为安全考虑 请家长不要让孩子带小饰 品 危险物品入园 总之 只要我们家园配合好 相信我们的孩子会越来越聪 明能干 我们也真心希望家长能给我们一些好的建议 或者我 们老师有做得不好的地方等 你可以把你们的想法直接告诉我 们 也可以以书面的形式交给我们 我们一定尽力改进我们的 工作 好书推荐 今天利用这个机会向各位家长推荐一本畅销书 跟着直觉 做妈妈 做妈妈不是一件容易的事 很多人抱着书本 跟着各种 规 章 来培养孩子 将整个人生的重心都放在孩子身上 对孩子无 微不至 结果 关怀变成了压力 妈妈累 孩子更累 作为国 内多家知名育儿杂志的专栏作家 两个孩子的母亲 本书作者 立夏结合自身的育儿经历以及多年的研究和思考 在本书中以 大量有趣的实例 清新诙谐的文笔 指出做母亲不应迷信理论 而应顺应孩子的天性 并相信自己的直觉和常识 温柔地爱孩 子 孩子成长的过程应该是快乐的 做妈妈也应该做得轻松而 快乐 希望各位家长可以通过这本书得到些许的启示 更好的 教育我们的孩子 再次感谢大家的到来 希望在最后几个月时间里 我们两 位老师能得到您一如既往的支持 在我们家园共同努力下 做 好幼小衔接 让我们的孩子更好的成长 顺利入小学 大班幼小衔接家长会讲话稿大班幼小衔接家长会讲话稿 篇二篇二 孩子从幼儿园进入小学学习 是他们成长中的一件大事 生活中的一个重大转折 那么如何让幼儿愉快地进入小学 自 信独立地面对小学生活 进入小学后能够尽快适应一年级的学 习 这成了家长 幼儿园和小学三方面共同关注的问题 我们 一休幼儿园在幼小衔接这方面 我觉得是做得相当不错的 我 知道每一年幼儿园都会组织大班的孩子走进小学 参观校园环 境 进入课堂 和一年级的哥哥姐姐一起上课 还会请小学老师 进入幼儿园 给孩子们上课 让孩子对小学的校园生活有初步 的感知 这一系列的活动其实对孩子适应小学生活有着很大的 帮助 那么作为我们家长 可以为孩子做些什么呢 我想家长朋 友们首先得了解孩子从幼儿园到小学 哪些方面发生了改变 一 正确认识幼儿园与小学的主要差异 首先 孩子学习生活的环境发生了变化 环境的变化主要 包括两个方面 一个方面是校园环境的变化 升入一年级以后 孩子们所处的校园更大了 对孩子们来说的学习生活环境也相 对变复杂了 比如说 孩子们上厕所不再像幼儿园那样在本班 教室中 而且男女厕所分开了 平时 孩子们的音乐课啊 美 术课啊 也许还要到其它专用教室上课 上大操场去做操 上 体育课等等 所有这些 对孩子来说都是全新的体验 因此 有机会的话 我也建议家长朋友们利用休息时间带着孩子到小 学逛逛 看看 熟悉熟悉新环境 早上送孩子来园时如果没有 特别重要需和老师交流的事 可以让孩子独立从幼儿园大门进 去 让孩子在心理上逐渐为今后独立进小学做好过渡 第二个方面是班级环境的变化 幼儿园的教室 一般布置 得美观 形象和富有儿童情趣 每天都有 2 位老师 360 度的保 护和陪伴 参加到幼儿生活的各项活动之中 师生之间形成了 和谐 亲密的气氛 而小学教师主要精力放在教学上 每门课 程都有不同的老师执教 所以师生个别接触时间少 新入学的 幼儿可能会感到生疏 在小学的教室里 我们给每个小朋友安 排一张桌子和一把椅子 但是基于孩子的成长需要和教室的实 际情况 我们一般将两张桌子合在一起 即让两个小朋友成为 同桌 因此 一个教室一般由 4 个大组 8 个小组 构成 这样的 班级环境变化 无疑是对孩子的合作和交往方面提出了更高的 要求 其次 作息时间发生了变化 幼儿园里一般是 8 10 早饭 如果起床迟了 那迟点就迟 点 没什么关系 但进入一年级 就不能随便迟到了 早上我 们要求小朋友们在 7 点 45 分左右到校 一年级的老师每天都会 早早地等候在教室 迎接小朋友们的到来 并且组织小朋友开 展内容丰富的早读 所以从现在开始让孩子养成上幼儿园要准 时 不迟到 否则孩子会不适应上小学后的每天早起 一年级 上半学期 老师们一般都会利用好早读这一段非常宝贵而有效 的学习时间 通过各种形式 帮助孩子复习巩固已学的拼音 因此希望每个小朋友都能准时到校 参加早读 上午 一般设有早操 40 分钟的大课间和 3 节课 每节课 40 分钟 课间休息 10 分钟 这 10 分钟主要用于做好下一节课 的准备工作 上厕所和适当的休息 上课的时间比起幼儿园来 有了明显的增加 早晨到中午这一段时间之间 是不安排餐点 的 所以大家要和孩子一起养成早起的习惯 保证用早餐的时 间 吃饱 吃好 以确保上午近四个小时的身体与学习的基本 需要 建议以后幼儿自带水 卫生纸 第三 教育内容与评价 方式的变化更为明显 幼儿园的主要目的是培养孩子各方面的兴趣爱好和良好的 生活学习习惯 学习形式以轻松活泼的游戏为主 适合儿童身 心特点 而进入一年级后 学习有了明确的任务 目的 而且 以各门课程的形式出现 目前 一年级开设的主要课程有 语 文 数学 英语 音乐 美术 体育 品德与生活等 这就要 求学生在一定的时间内要完成一定的学习任务 掌握一定量的 知识 并且以测验的形式加以检验 家长们朋友们 听了我刚才的介绍 你可能会心情紧张 或者说有点担心 怎么有这样多的变化 我那年幼的孩子能适 应吗 其实大家不必有太大压力 更不要把这种压力转移到孩子 身上 使他们对升学感到畏惧 害怕 有时候 当孩子比较调 皮时 我们可能会跟孩子开玩笑 你呀 好日子要过完了 看 你到了小学还能不能这样开心地玩了 听到这样的话 孩子或 多或少在心理上会产生畏惧 有时候也许会问 妈妈 是不是 上小学很苦的 爸爸 是不是到了小学要做很多作业 这时候 我们应该帮孩子树立信心 激发孩子对新校园生活的向往 二 激发孩子对新校园的向往之情 心理准备 一般说来 孩子到了六 七岁的年龄 心理和身体各个方面都 基本上具备了接受小学教育的条件 这一阶段 由于环境 家庭 学校的影响 儿童开始羡慕小学生的生活 羡慕新书本 新书包 新铅笔盒 羡慕红领巾等 儿童心理的发展和客观环 境的影响 使他们产生了上学读书的强烈愿望 时时刻刻流露 出要成为一名小学生的美好情怀 所以此时 作为家长应该和孩子一道 以满腔热情来迎接 他们的新生活 比如 张哲诚 诚诚长大了 真了不起 再过 一学期马上就能成为一名真正的小学生了 让孩子产生当小 学生的光荣感 自豪感 且不可说某某学校不好 某某学校的 老师不好 这样学生听到了心里会有一定的阴影 所以 不管 上那所学校 你应该对小孩讲 这所学校是最好的 这所学校 的老师是最好的 这样才会更加激发孩子的自信 感觉到自己 能在这样的学校读书感到骄傲 再如 利用节假日或散步的机 会 带着孩子到校园转一转 熟悉熟悉环境 乘机诱导孩子 这所学校多美丽 多干净呀 这里的老师可有学问啦 他们教 小朋友认字 数数 唱歌 跳舞 学知识 在这里读书 你也 会跟小哥哥 小姐姐一样变得更加聪明 能干 再如 当孩 子拿着书 缠着你讲故事时 你乘机告诉他 等你上学了 自 己就能读故事了 到那时 你就可以当爸爸 妈妈的老师 可 以讲故事给爸爸 妈妈听了 以此来培养孩子对学校的向往之 情和渴望获得知识的热情 再加上后来幼儿园开展了一系列的 活动 让大班的孩子走进一年级的教室 和小学生一起上课 这都能激发孩子对小学生活的向往 三 培养孩子的自理能力 能力准备 我们知道 孩子在幼儿园里 过的是一种集体生活 整天 都有老师跟班 生活上遇到困难 如穿衣服 系鞋带等 会及 时得到老师的及时帮助 进入小学后 孩子过的是一种相对独 立的学习生活 像系鞋带 上厕所 准备学习用品等问题 都 得靠孩子自已 孩子动作慢 能力差 势必会影响他的学习 我从多年带班的实践中发现 小学阶段 学习成绩优秀的总是 那些能力强的学生 所以 对于我们家长来讲应该做好以下几 点 1 首先 对于幼儿园布置的任务 家长应积极配合完成 为小学天天作业做好铺垫 数量由少到多 有作业必完成 2 做事的时候要一心一意 不能边做边玩 在规定时间内 不 拖拉 例 小学家作 时间差距大 作业质量低 养成粗心的习 惯 3 做事遇到困难要会请教别人 成人或同伴 自主学习知识 的表现 努力把事情做好 良好的学习习惯和方法的培养 4 其次 家长应为幼儿设置一个安静的学习环境 将幼儿房间 的玩具慢慢收起来 置办写字台 书架 台灯等 给幼儿创设 一个学习的环境 四 学习上的准备 习惯准备 阅读能力的培养 倾听能力的培养 注意力的培养等 注 意力和倾听能力的培养低年级学生刚入学最大的问题就是坐不 安稳 听不专心 凳子左右摇晃 身体趴在桌上 有时甚至头 枕在手臂上 手里小动作不断 玩橡皮 玩铅笔 玩书角 和 同桌讲话 有知识积累的人还能吃个把月的老本 本来就没有知 识积累的人就跟不上了 确实 让一个六七岁的孩子端端正正 地坐满 40 分钟 这是相当困难的 但现在我们可以慢慢地培养 孩子们静得下 例 幼儿园时间的变化 玩 木头人 的游戏 走 飞行棋 弹子跳棋 上课其实是倾听和思考的过程 听老师讲 听同学讲 一个 善于倾听 能独立思考的孩子 她的上课效率往往更高 学的 更好 所以在平时 培养孩子听别人说话时要看着对方的眼睛 例 1 家长要求孩子完成一个任务时 提醒孩子要看着家长 的眼睛 1 能更明确说话的要求 2 也是对对方的尊重 2 听故事 复述 阅读能力的培养说道阅读 首先提到的应该是 识字 现在的小学新教材中 对孩子识字量的要求是很大的 孩子一边要学拼音 一边还要识字 是挺累的 其实很多字 孩子平时的生活中就可以学习了 当然这个学习不是像课堂上 那样正襟危坐地学 而是可以通过各种方法 潜移默化中来学 习 比如我们不经意中经常使用到的 生活中的识字 逛街 超市里的识字 中国银行 偏旁归类识字 虫字旁和虫子有关 提手旁和手有关 故事中识字 家长看书讲故事 看的多了 有 个别字也会认得 从我的教学体会中 感觉到识字量大的孩子 帮老师分发作业本 孩子自己更自信了 班干部人选 孩子阅 读的能力是从听故事开始培养的 听故事过程 很好地提高了 孩子的听的能力和思考能力 引导由单纯地听过渡到看书讲故 事 由单纯地听觉的冲击过渡到视觉和听觉的共同作用 印象 更深 兴趣 听故事 看书 例 幼儿园图书室 再有 我觉得 家长朋友们还可以和孩子每天共读好书 如果每个家庭都能保 证每晚 20 分钟的 家庭读书时间 以此来代替让孩子看电视 那对孩子将会是终身有益的 同时也可以由开始的听 到让孩 子听了以后自己来讲一讲 最后慢慢过度到自己独立的看 看他 们喜欢的书 这个年龄的孩子独立看时最喜欢看的是走迷宫 找不同 亲子共读可以选择一些精美的绘本 绘本可以去图书观 借阅 一但孩子的阅读习惯养成 就会使自己的词汇更丰富 无论是平时的交流还是上课的表达都会更准确 对将来的写作 也会有很大的帮助 五 热点探讨 写字 拼音 数学 写字能力与习惯 我们有些家长望子成龙心切 提前教孩子认字 写字 往 往忽视了孩子写字的姿势 在长期的教学中 我感觉到 现在 的学生写字方面最大的问题不是写不好字 而是写字姿势不正 确 有 60 以上的学生在写字姿势方面存在着这样那样的问题 先入为主 坏习惯形成了 就很难纠正 错误的写字方法 既影响字体美观 又影响写字速度 对学生的学习极为不利 比较常见的问题有 写字时身体趴在桌上 眼睛离书本太近 手腕往里抠 手指离笔尖太近希望家长们让孩子完成一定的小 任务时 要特别注意留心孩子的写字姿势 一旦发现问题要马 上纠正 而且不提倡孩子一次写太多的字 讲解 正确的握笔姿 势 另外教的时候一定要教正确了 特别是一些笔顺 如果错 误的内容先入为主了 那改过来就更麻烦 而且家长为孩子选 购的铅笔呢 也应该是硬度适中的木杆铅笔 我们建议您购买 2b 的 橡皮呢 一般选用比较软的 学习拼音注意点一年级 上半学期语文学习难度相对较大的就是拼音学习 因为在一个 多月的时间内 要学会所有的声母 韵母 还要能够熟练拼读 拼音文字 确实是时间紧 任务重 孩子身上所感受到的困难 和压力比较大 老师也感到压力很大 所以不少家长就存在这 是否应该提前学习拼音的考虑 不学怕到时候跟不上 学了 又怕以后上课不要听 其实我是这样认为的 如果你的孩子已经有了良好的倾听习惯 能专注地做一件 事 听课习惯好 的前提下 幼儿园老师那儿反馈孩子的听课习惯 在老师发音标准的前提下 提早学期拼音是也是有一定好处的 起点高了 学得更轻松了 可以成为班中的领头雁 至于是否 会上课不听 心理上的优势 更敢于举手 今后会以一个好学生 的要求来要求自己 不断促使自己进步 但如果还静不下来 还不善于倾听 那么这时候培养习惯比教授知识更重要 只有 好习惯养成了学习才能事半功倍 如果颠倒的话 反而适得其 反 如果想在暑假理帮孩子拼音起步能先人一步的 那么请各 位在幼儿园最后一学期里一定要先帮孩子养成良好的倾听习惯 数学学习中存在的误区进入小学时 孩子们的数学计算能力是 称此不齐的 有的都会算 100 以内的拉 有的可能 10 以内的还 成问题一开始可以引导孩子在生活中学数学 如 吃饭了 3 个 人吃饭要拿几个碗 几双筷子 给他 3 块饼干 吃掉一块 问问 还有几块 这样渗透数学是生动的 有内容的数学 而如果一开 始就问 2 2 2 孩子是无从下手的 不过现在也有不少孩子在 幼儿园里已经会做 100 以内的加减法了 所以家长就认为我的 孩子数学应该不成问题 其实 大家所说的加减法只是数学学 科中的 计算 这一块内容 而现在数学所涵盖的内容是很广的 一年级第一学期 在计算上只要求会做 20 以内的加减法就可以 了 但除了此内容 还有其它需要理解的东西 比多比少 如果 不理解 连算式也写不出 就算是会算再大的数字 也无济于 事 平时可以 买买小东西 对元角分有初步的了解 有要求地 拿东西 对方向有所了解 吃水果时算算共有几个 还剩几个 平时可以看看整点时间 对时钟有所了解 搭搭积木 对图形的了 解 这些都是数学范畴里的 以上谈了一些我个人的一些拙见 有不到之处 还请指正 在座的家长都是关心教育 对孩子的成长抱着殷切的期望 更 有很多家长对教育深有研究 我相信 让每一个孩子健康 快 乐地成长是我们共同的心愿 只要我们家园合力 家校合力 就一定能实现我们的这个共同心愿 大班幼小衔接家长会讲话稿大班幼小衔接家长会讲话稿 篇三篇三 尊敬的各位家长 大家好 在这次家长会开始前 首先 对各位家长的到来表 示热烈的欢迎 这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持 也是对你们孩子的关心 正是有了你们的信任 理解和支持 使我们的开学工作才能顺利开展 我真诚地再次对你们说一声 谢谢 同时更希望你们能一如既往地关心 支持 配合我们 的工作 然后 我要感谢幼儿园领导对我的信任 让我有机会 和大家坐在一起 共同交流育儿经验 今天的家长会我更愿意 把它理解为家园共育交流会 因为孩子的成长离不开家庭和幼 儿园的共同教育 我们和在座的各位家长的心愿都是一样的 一切为了孩子 大部分家长对我比较熟悉 本期的部分新生 家长可能比较陌生 先自我介绍一下 我姓肖 本学期担任幼 小衔接班教师 主要负责语言和艺术的教学 黑板上有我的 qq 和电话号码 如果有什么事可以联系我 另一位是张老师 负 责本期科学 健康 社会的教学 张老师是一位年轻 有朝气 优秀的教师 经验丰富的齐老师负责保育工作 开学以来因为 有你们的支持 配合 孩子们在各方面都有很大的进步 望今 后我们继续配合 共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层 楼 今天我们的会议内容主要有以下几个方面 1 介绍班级情 况以及幼儿在园学习生活情况 2 本期教学情况 3 需要家长 配合的内容 4 与家长分享育儿经验 一 班级情况以及幼儿在园学习生活情况 本班共有学生 44 名 男生 30 名 女生只有 14 名 其中 有 37 名老生 7 名新生 开学以来 我们三位老师通过与孩子 家长的交流 了解到了我们班存在着的问题和不足 第一 大 部分老生行为习惯较好 像张竟 唐黎华 蒋芊慧 吕子琦 潘成 何仪舟 郭瑞丰 谢俊家 黄坚强 唐子墨 肖穆颖等 等 这些孩子的行为习惯特别好 但是部分新生和老生之间有 一定差距 特别是从没上过幼儿园孩子 第二 孩子年龄差距 大 最大的孩子有 5 岁多了 最小的还不满 4 岁 因为孩子的 年龄差距大 教学任务重 给我们的教学工作带来一定的困难 有的孩子暂时没学会 家长就很着急 对孩子又是打又是骂的 这样很容易让孩子产生厌学情绪 所以我希望家长无论孩子现 在情况怎么样 都不要对孩子失去信心 只要你多花时间了解 关注孩子的学习 生活情况 耐心的指导 我相信会有收获的 我们老师面对的是全班人 很多东西只能给予引导 因此家长 在家的辅导是很重要的 特别是孩子的书写 这些家长完全可 以给予辅导的 孩子在园的生活情况 我想用一组照片来说明一下 下面 我们一起来欣赏宝宝的照片 观看幼儿就餐 自由活动 休息时 的照片 看完照片 对孩子在园的生活有了一定的了解 其实孩子 在园是非常快乐 开心的 所以家长不要担心 二 本学期的教学情况 本学年是孩子在幼儿园的最后一年 也是最重要的一年 为了让孩子能顺利地进入小学 为进入小学打好坚实的基础 本学期开设了语言 科学 艺术 健康 社会五个领域的课程 其中重点学习拼音 识字 计算 绘画等这几门课程 拼音是学生学习汉字的重要工具 然而 对于学龄前儿 童没接触过拼音 就象我们学英语一样 拼音字母是完全陌生 的符号 既枯燥又难记 需要反复练习 那么 在拼音教学中 我会使它变得生动活泼 使学生轻松掌握 下学期还会继续学 习拼音 请家长们不要担心 识字写字方面 本学期主要是让 幼儿认识田字格 掌握基本的笔画笔顺和一些简单的汉字 掌 握正确的握笔姿势和坐姿 让幼儿按照汉字的规则 如从上到下 从左到右 从内到外 来规范地学习写字 幼儿在大班就已经接 触到一些汉字 但没有很系统地去学 所以本学期就是教授基 本笔画的汉字 开始把握好握笔和坐姿 这样也利于孩子们的 身体发育和视力保护 前面也说了 因为孩子太多 不能一一 照顾到 所以希望家长在家多注意孩子的书写习惯 有什么问 题再反馈给老师 在语言方面做得比较好的有 姜锦鑫 黄坚强 张竟 郭瑞丰 谢俊稼 肖穆颖 张帅 唐黎华 乐子逸 薛 天文 何俊 李瑾萱 吕子琦等 计算 计算是培养幼儿思维的敏捷性 灵活性和抽象思 维能力 提高对计算兴趣 比较好的有 刘峥 蒋宇航 何俊 蒋斯泽 胡小庆 蒋宇杰 文飞扬 王勇 胡琛冉 唐子墨 蒋芊慧 刘湘等 音乐 通过音乐教育 发展幼儿对音乐的感受力 想 象力 记忆力和表现能力 我班绝大部分幼儿都喜欢这门课 这方面较好的有 卿培民 王琳 杨学敏 王梓琳 唐莹莹 周洁 盘前辰 何敏等 美术 美术是培养幼儿对绘画 手工 欣赏的兴趣 提 高审美能力和动手操作能力 幼儿能在活动中表现自己的思想 感情 发展幼儿的想象力 创造力 审美能力及美的表现力 美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程 较好的有 盘奕 芳 胡琛冉 何仪舟 王琳 陈宇航 吕俊懿等 健康社会体育 主要是能使幼儿的身体得到全面发展 幼儿正处于长身体时期 可朔性强 这里也包含了劳动和思想 品德 我班幼儿这方面较好的有 邓宇晨 卿培民 蒋宇航 周航宇 唐俊 吴永成等 除次之外 幼儿良好行为习惯的养成也很重要 1988 年 巴黎 75 位历年的诺贝尔奖获得者相聚在一起 席间 记者问到其中的一位诺贝尔奖获得者 您在哪所大 学哪个实验室学到了您认为最重要的东西 这位白发苍苍的学者沉思片刻后答道 在幼儿园 众人 将吃惊的目光投向这位老人 记者继续追问道 在幼儿园学到了什么 老人平静地回答 学到把自己的东西分一半给小伙伴 不 是自己的东西不要拿 用过的东西要放回原处 吃饭前要洗手 做错事要表示歉意 午饭后要休息 要仔细观察大自然 从根 本上说 我学到的最重要的东西就是这些 可见 良好的行为习惯对于孩子一生都是重要的 在幼儿 智育方面 培养幼儿良好的学习习惯 上课认真听讲 不做小 动作 不乱插嘴 能够积极开动脑筋 培养幼儿良好学习习惯 自由活动常规 在书写 拼音等方面多下功夫 尽量以小学生 的标准来要求他们 培养幼儿良好的生活习惯 良好的自我服务 能力 以减少他们入小学后的种种不适 德育方面 1 培养 幼儿尊敬爱护国旗 爱家乡爱劳动人民 有同情心 2 培养幼 儿懂礼貌 影响到别人时 知道向别人道歉 能虚心接受别人的 道歉 3 教育幼儿尊敬老师 尊敬长辈 在家不乱发脾气 做 错了事能承认并有意改正 能和同伴们友好相处 做到在园在 家一个样 4 遵守集体的各项规则制度 爱护幼儿园的用具玩 具 爱惜粮食 不拿别人的东西 捡到东西能交给老师或失主 5 学会自己的事情自己做 愿意为同伴和集体服务 当然 幼儿一点一滴的进步 都需要在座各位家长和老师 的共同配合 共同努力 幼儿在家时 家长也应该重视培养孩 子良好的生活习惯 学习习惯 比如 良好的个人卫生习惯 有 规律的作息习惯 与人相处 生活上注意节俭的习惯等 良好 的学习习惯是指 每天认真完成老师布置的作业 能安安静静 地自己看书 学习 写字 同时 家长要注意幼儿教育的方 法和分寸 正确把握严与爱的尺度 不过分溺爱 宠爱 我特 别喜欢我们班肖穆颖小朋友奶奶说的一句话 爱孩子不是挂在 嘴上 而是放在心里 环境也是幼儿教育的一部分 因此 本期本班创设了三个 活动区角 观看照片 植物角 主要培养孩子的观察能力和责任感 孩子每天入 园后 看看自己和同伴种的花花草草 给他们浇浇水 孩子们 不仅喜欢 无形中又掌握了知识 益智区 主要培养孩子的动手操作能力和想象能力 孩子 们在自己动手操作的时候 充分发挥想象 做到动手 益智 快乐阅读俱乐部 主要培养孩子的幼儿阅读能力 据美国 心理学家考证 孩子的听力发展高于视觉发展 为此我们尝试 创设图书角 有些家长可能还是比较担心 别的孩子在入小学 前都学会了不少汉字 如果我的孩子什么都不会 那能跟得上 去吗 这担心也是合情合理的 平时 要更多的注意培养孩子阅 读的兴趣 我曾经看到过这样一篇报道 有一位孩子的父亲是 个 新闻迷 早上听收音机 晚上看新闻节目 成了这位父亲 的必修课 而他的儿子呢 从小受到了潜移默化 久而久之 也迷上看新闻 这是好事还是坏事呢 入小学后 老师发现这个 孩子的听说能力 记忆力特别强 读起课文来 语感也特好 对看课外书 对身边的事也很感兴趣 刚入小学就能看 西游 记 的学生版本了 问她 字认得吗 他说有的认得 有的认不 得 但大概能知道讲了什么事 而认得的那些字基本上是自己 通过问父母 通过一遍又一遍反复的接触 学会的 你看 孩 子一旦有了兴趣 根本就用不着机械 死板的教他认字 写字 了 这样 对这个孩子的一生来说 将是一个良性的循环 将 会学得很轻松 本班的乐子逸小朋友也能识很多字 其实他的 家长也没有什么很特别的方法 子逸妈妈就是平时爱给孩子讲 故事 带孩子看书 我儿子在入小学前也没刻意教过他识字 但是我也经常给他讲故事 带他看书 读一年级的时候发现他 有很多字都认识了 这有一个好处 就是从入学起他就可以自 己读题了 所以建议家长多买书给孩子看 也有的家长想给孩 子买书 但不知道买什么好 这里向大家推荐一本幼儿杂志 幼儿画刊 这本书是专门为 3 6 岁孩子设计的 里面有大 量的图片 色彩鲜艳 里面的内容对孩子具有一定的教育意义 孩子们也很喜欢看 而且也不贵 一年只需 72 元 半年 36 元 有需要的家长散会后可以到办公室登记 统一给大家订阅 三 家长配合 1 请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象 孩子天性活泼好动 加上孩子大了 他们之间有了矛盾动 手打人或磕磕碰碰很难避免 今天你推了我 明天我又碰了他 我们的家长或 爷爷奶奶 总是过于担心 喜欢掺和到孩子中间 怕自己的孩子被人欺负了 插手孩子们之间的纠纷 久而久之 孩子会形成依赖性 遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决 其 实孩子之间发生矛盾是一种正常现象 孩子们都很天真 上一 分钟和谁闹矛盾 下一秒钟又和好 我们家长不用过于担心 我们得放手让孩子自己学会解决 因为在解决问题的过程中 孩子需要思考 分析 并判断自己的行为的对与错 尝试与对 方沟通的技巧 如果孩子自己能解决 这不正表明他们能力的 提高 其次我们要以正确的态度引导孩子解决矛盾 例如说 对不起 没关系 谢谢 等等 我们的孩子也是需要得到尊重的 说完后就没事了 这样让大事化小 小事化了 何乐而不为呢 我想也是你们家长所希望的 安全问题 幼儿园的安全工作是我园的重之重 长期以来 我们都是把幼儿的安全摆在首位 为了保证幼儿的安全 我们 每一位教师对待每天的工作必须细致周到 使幼儿能在幼儿园 里学得开心 玩的高兴 玩游戏时有组织 有纪律的进行每项 活动 注意孩子们的一举一动 防止撞伤跌伤 但孩子难免会 有磕着碰着的时候 希望家长能够理解 2 培养幼儿独立性 在幼儿园 生活上是有老师帮忙 但小学生生活一切要求 自理 试想 一个连吃饭也不能自理 鞋带都系不好的孩子 在 学校生活中 他又如何跟上大家的步奏 孩子能做的的事 作家 长的尽量放手 不要嫌孩子做的好不好 或不会做 替他包办 有时过度的保护会带来孩子的无能 过分的溺爱 会令孩子形 成懒惰和自私的习惯 在幼儿园我们要求幼儿在午睡起床后自 己穿衣服 穿鞋 像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己 整理作业 玩具 书包等 我们班每天都安排了两名孩子当值 日生 值日生每天要给花草浇水 摆餐具 收拾玩具 摆凳子 打扫简单的卫生 我发现我们的孩子都很能干 大部分幼儿自 己都能完成 而且很用心做事认真也很快乐 每天都争着当值 日生 但也有小部分幼儿没办法完成 因此幼儿在家的时间里 希望家长们让孩子们能自己的事自己做 克服依赖性 培养自 理能力 这样也是培养幼儿好学精神的第一步 还要给孩子提 供一个固定的学习的地方 书包 课本 作业本 文具 玩过 后的玩具一定要让孩子去整理 父母可指导 但不要包办代替 无论是幼儿之间 还是幼儿与老师之间的事 我们都要鼓励幼 儿去与人交往 学会表达 一定要通过生活实践中的一件件小 事 一次次经历和一个个感受 让孩子真正从心里明白 自己 的事情必须自己做 3 幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子 刀子 打机 手镯 项链等 如孩子带药来园请交到老师的手中 交 代清楚 或写张小纸条 注明 幼儿姓名 服药时间 用量等 4 如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们 以免有急 事时联系不上 5 不要让孩子无故缺席 迟到 以免影响孩子的学习 如 果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时 请你在送孩 子入园时及时告诉老师 以便我们能多关注孩子 避免意外事 故的发生 当然发烧就必须留在家里观察 确定孩子没事才可 以到幼儿园上学 6 当班里要求孩子从家里带一些材料的时候 请家长给予 支持和协助 这是为了开展各种教育活动而必须的资源 督促 孩子完成家庭作业 我们每天上课的内容和布置的作业以及一 些育儿知识都会公布在家园天地 请家长们每天去看看 四 分享育儿经验 随着社会的发展 我们的生活是越来越好 对孩子的期望 也是越来越高 我们希望孩子们什么都要会 不能容忍孩子有 一点错误 但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们 他们 是否快乐 是否有压力 当然我们能理解家长们的用心良苦 望 子成龙 望女成凤的心 我认为孩子犯一点小错误 只要孩子 能改正就可以了 世界上有谁是没有错误的呢 也不要随便拿孩 子和别人攀比 谁的孩子很会跳舞 谁的很会算术 其实每一 个孩子都有他的特点 也是你没有发觉 发现孩子的优势给予 肯定 别人是很有头脑 但他是别人的孩子 自己跟自己比有 进步就可以了 只有和谐的亲子关系 才能赢得孩子的快乐成 长 在这里我想和大家分享一下周丛笑老师的一篇博文 第 23 号女儿 我那上国中的女儿 她同学都叫她 23 号 她的班上总共有 50 个人 而每次考试 女儿都排名 23 久而久之 便有了这个 雅号 她也就成了名副其实的中等生 我们觉得这外号刺耳 女儿却欣然接受 老公发愁地说 一碰到公司活动 或者老同 学聚会 别人都对自家的小超人赞不绝口 他却只能扮深沉 人家的孩子 不仅成绩出类拔萃 而且特长多多 唯有我们家 的 23 号女生 没有一样值得炫耀的地方 因此 他一看到娱乐 节目那些才艺非凡的孩子 就羡慕得两眼放光 后来 看到一 则九岁孩子上大学的报导 他很受伤地问女儿 孩子 妳怎 么就不是个神童呢 女儿说 因为我爸爸不是神父啊 老 公无言以对 我不禁笑出声来 中秋节 亲友相聚 坐满了一个宽大的包厢 众人的话题 也渐渐转向各家的小儿女 趁着酒兴 要孩子们说说将来要做 什么 钢琴家 明星 政界要人 孩子们毫不怯场 连那个四岁 半的女孩 也会说将来要做电视的主持人 赢得一阵赞叹 15 岁的女儿 正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾 盛汤揩嘴 忙 得不亦乐乎 大家忽然想起 只剩她没说了 在众人的催促下 她认真 地回答 长大了 我的第一志愿是 当

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论