苏教版五年级上册语文练习五教学设计教案_第1页
苏教版五年级上册语文练习五教学设计教案_第2页
苏教版五年级上册语文练习五教学设计教案_第3页
苏教版五年级上册语文练习五教学设计教案_第4页
苏教版五年级上册语文练习五教学设计教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 5 页 苏教版五年级上册语文练习五教学设计教苏教版五年级上册语文练习五教学设计教 案案 教学目标 1 学习将句子 一段话写具体 掌握 写具体 的一般方法 2 写好钢笔字 注意整体布局 3 培养学生养成向生活学习 书本学习的好习惯 做一个有心人 教学重 难点 将句子 一段话写具体 学会写具体的方法 写好钢笔字 注意整体布局 教学准备 1 多媒体课件 2 积累的描写优美景色的好词佳句 3 班里写字出色的孩子 预习 1 留心家乡的一处景物 按一定的顺序观察景 物 2 阅读描写景物的优作 积累优美的句子 课时安排 3 课时 教学过程 第 2 页 共 5 页 一 教学 语文与生活 1 学习把句子写具体 1 谈话导入 2 爸爸看到小芳习作中的一句话 大海很 大很大 说她写得不具体 后来小芳在爸爸指导下说 大海真大 一眼望不到边 4 该句还可以怎样补写 也能写得具体 2 读这部分的句子 想想每句后半部分横线上 可以怎么补写 才能使前半部分更具体 1 学生试着补写句子 上海的金茂大厦可真高哇 早晨的雾可真大呀 小溪里的水清得很 教室里静悄悄的 3 学生分组交流填写的内容 4 完成巩固练习 天安门广场上人真多啊 这棵松树站得笔直笔直的 运动员跑得好快呀 2 模仿写法 迁移运用 1 学生读 莫高窟 一文中的相关内容 感 受文章是怎样把莫高窟的彩塑 壁画写具体 第 3 页 共 5 页 2 指名交流 3 小结方法 4 练习写家乡的自然景物 将它写具体 5 交流片段 二 写好钢笔字 1 指导 1 指读题目 明确练习要求 2 朗读这段话 3 观察书写格式 字之间的间距以及每个字在 一行中的位置 4 说说这句话中 哪些字需要注意结构布局 2 练习 1 学生练习描红 2 教师根据描红情况及时小结 3 学生仿写 要求一气呵成 注意行款布局 3 反馈 一 教学 语文与生活 1 学习把句子写具体 1 谈话引入话题 2 引导学生讨论 该句还可以怎样补写 也 能写得具体 大海真大 3 归纳把句子写具体的基本方法 要紧紧抓住 第 4 页 共 5 页 前句的中心词来写 使中心词的意思表达更具体 生 动 准确 2 巡视指导 3 评价激励 填写的内容只要能扣住中心词就行 鼓励多种填法 4 巩固练习 教会学生在练习中掌握方法 5 组织学生讨论 莫高窟 一文中的相关内容 学习怎样将句子写得更具体 6 激发学生回忆家乡一处美丽的自然景物 先说 说留下的总体印象 然后围绕中心具体描述 用上比 喻 拟人等修辞手法写一写 反馈评价 二 写好钢笔字 1 明确练习要求 2 指明这段话选自 莫高窟 3 引导学生观察书写的格式 字与字之间 字与 标点之间的距离以及每个字放在一行中的位置 教师重点指导 尊 彩塑 智慧 等字的书写和 整体布局 4 巡视指导 帮助写字有困难的学生 5 展示优作 鼓励争先 对于写
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论