苏教版小学四年级科学上册《加热和冷却》优秀教案课件PPT教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 苏教版小学四年级科学上册苏教版小学四年级科学上册 加热和冷却加热和冷却 优秀教案课件优秀教案课件 PPTPPT 教学设计教学设计 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 3 加热和冷却 教学目标 1 过程与方法 会做加热糖的实验 观察糖的形态变化 会做加热铁垫圈的实验 能利用器具观察到 铁垫圈的体积变化 会做水和空气的热胀冷缩实验 2 知识与技能 知道物体受热后会改变形状 体积 知道固体 液体 气体基本都具有热胀冷缩 性质 知道人们可以通过加热和冷却物体做许多事 知道温度表的工作原理 了解温度计的发展 史 3 情感 态度与价值观 体会科学变化的丰富多彩 第 2 页 共 4 页 意识到每一项科技发明都是科学家反复试验 和不断改进的结果 意识到科学会给人们的生活带来很多好处 教学重难点 1 重点 认识到冷热变化会导致物体产生变化 2 难点 发现液体具有热胀冷缩的性质 教学准备 砂糖 易拉罐底 蜡烛 火柴 玻璃片 固体体 胀演示器 烧瓶 橡胶塞 玻璃管 气球 水槽 冷 热水 课时安排 2 课时 第 1 课时 教学过程 一 话题 聚集 讨论 加热和冷却会对物体产生哪些影响 你为 什么这样想 理由是什么 二 认识加热和冷却对物体形态的影响 创设情 景 一块糖 加热后会有什么变化 冷却呢 提出实验的要求 先将蜡烛点着 将装有糖的锅放在蜡烛上 在觉得可以作画 第 3 页 共 4 页 的时候画出你们小组心中的画 注意分工合作 不要烫到手 教师巡视学生做实验 并给以适当的指导和帮助 组织学生将自己的作品在实物投影仪下展示 并 请各小组说出是在糖什么状态下开始作画的 提问 有哪些物体加热和冷却后会产生相似的变 化 请每人写在活动记录本上 并猜想描述出这个物 体在加热和冷却后整个状态的变化 并回家做实验加 以验证 第 2 课时 教学过程 一 认识加热和冷却对固体体积的影响 提问 一些看不出变化的物体比如小铁圈 在受热以后会发 生变化吗 看书上 21 页实验进行讨论 师演示固体体胀演示器 小结 固体都有热胀冷缩的性质 引导学生利用证据来证明自己的观点 二 认识液体和气体的热胀冷缩现象 提问 水和空气在加热和冷却后会有铁垫圈这样 类似的变化吗 第 4 页 共 4 页 指导学生设计液体和气体的热胀冷缩实验 可以 仔细看书上的方法 师生讨论方法 1 借助什么可以观察到液体或气体体积的变化 2 发生什么样的变化能够证明液体或气体的体 积发生了变化 3 实验中可能要注意什么 气密性 学生选择实验材料进行尝试 小结 物体都有热胀冷缩性质 解释温度计的 工作原理 三 了解加热和冷却在人
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