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第 1 页 共 3 页 教师读书心得教师读书心得 读读 陶行知教育名篇精选陶行知教育名篇精选 有感有感 最近读了 陶行知名篇精选 受到很大触动 其中感触最深的是陶先生提出的 教学做合一 的教 育法 教学做合一 的教育法是陶先生在 1927 年在 创办南京晓庄试验乡村师范学校的校训 他强调 教学做合一 是生活法亦即教育法 是 生活 教育 理论的三大原理之一 其中三大原理包括 生 活即教育 社会即学校 和 教学做合一 是指导整个学校的教学活动的方针 教学做合一 由三个部分组成 一是怎样做便 怎样学 怎样学便怎样做 二是教法 学法和做法应当 合一 教师既教又学 学生则是学 三是教学不只教 人学 而更为重要的是教人做事 以上三个方面 做 是学的中心 也是 教 的中心 什么是 做 呢 盲目盲动 是做吗 不是 胡思乱想是做吗 不是 只有手到心到才是真正的做 后来他又指出 所谓 做 是包涵广泛意味的实践的意思 不难看出 教学做合一 实际上是知行合一 行是做 即实践 做是第一 知是第二 它是改变旧的 第 2 页 共 3 页 传统教学中脱离生活 脱离社会 脱离实际的三脱离 的敝端 把单纯传授知识 死教书 死读书的教学转 移到培养学生的生活力和创造力的轨道上来 培养创 造型 开拓型人才 要求学用一致 在实践中加强理 解 推行手脑并用 在劳力上劳心的理论联系实际的 教育教学方法 要求教师将指导学生学习的工作做好 不只学会 能应用知识 且能会学 终身受益 这就要 求教师采取 自动 的方法 启发式 方法 注意 培养学生分析问题 解决问题的能力和创造能力 联想到了我们学校的办学理念 宽和问学 校 训 向着大海起航 校风 行思合一 教风 做学教合一 学风 问学合一 由此可以看出我们 的校领导已深刻领悟了陶先生的教育思想并付诸于我 们的实际教育教学中 作为一名老教师 要教人求真 首先要教己求 真 求真的知识 真的本领 真的道德 俗话说 活到老 学到老 现在的社会日新月异 我们周 围时刻充满着变化 一个有强烈使命感的人 应有一 种危机感 怎样才能跟上时代的步伐 而不被社会所 淘汰呢 答案只有一个 那就是心怀进取心 下苦功 夫学 正如陶先生说的那样 学习 学习 学习 学到人所不知 人所不能 我们要虚心的跟一切人 第 3 页 共 3 页 学 跟先生学 跟大众学 跟小孩学 跟朋友学 跟 大自然学 也跟大社会学 要学的专 也要学的博 人类发展永无止境 科学永无止境 肩负着生产新 知识 传递新知识的教师队伍建设永无止境 教师要 适应知识经济的需要 就要时时更新自己的观念 及 时获取相关的信息 不断进取 发展自己 完善自己 每一次读陶行知先生的文章 对
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