教师培训日志：《小学语文字词教学的策略》心得体会_第1页
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第 1 页 共 2 页 教师培训日志 教师培训日志 小学语文字词教学的策小学语文字词教学的策 略略 心得体会心得体会 语文课程标准要求 小学生在小学六年的时间内 都要学习字词 到小学六年级毕业时要认识 3000 多 汉字 会写的字达 2500 个 可对照我班的学生 我 发现他们的识字量太少了 因为他们大部分来自农村 基础教育不好 要在短时间内大幅度提高学生的识字 量 那是一件很困难的事 不过 通过学习 小学语 文教学字词的策略 我又对自己充满了信心 策略一 在 字词教学中彰显汉字自身的魅力 激发学生学习的兴趣 策略 二 在阅读理解中咬文嚼字 策略 三 运用评价指导学生自主学习字词 引导学生 自主评价 促进主动完善 自我成长 策略 四 开发识字资源 培养独立识字的能力 策略 五 建立班级语文练笔积累本 强化词语学习 积累 运用 第 2 页 共 2 页 除此之外 字词教学的策略还有很多 相信我们 教师在具体的实践中大胆实践 勤于总结 勤于思考 一定能找到一套适合于我们的教学方法 让我们的学 生在短时间内掌握更多的字词
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