西安交大版《小学信息技术》四年级上册公开课《段落格式调整好》优秀教学设计和反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 西安交大版西安交大版 小学信息技术小学信息技术 四年级上册四年级上册 公开课公开课 段落格式调整好段落格式调整好 优秀教学设计优秀教学设计 和反思和反思 西安交大版 小学信息技术 四年级上册第一单 元 用电脑 做文章 的第 5 课 段落格式调整好 作者及工作单位 铜川市新区齐家坡小学 杨琼 教材分析 1 教材的地位和作用 本节课内容是选用由陕西省中小学教材审定委员 会 20XX 年审查通过的小学信息技术教材 四年级上 册第五课的内容 段落格式调整好 本课主要内容 是段落的对齐和缩进 段落的对齐和缩进是排版最常 用的方法 而排版在日常的文字处理使用中也占有相 当重要的地位 这部分内容有 段落对齐 段落 缩进 行距调整 三个知识点 2 教材处理 就本节课内容而言 是对 word 中的格式工具栏 中的段落选项卡进行讲解的操作 由于这里边所包含 的内容较多 并且调整段落格式中除了通过格式工具 栏操作 还可以通过菜单栏和常用工具栏进行调整操 作 但由于一节课的课堂时间有限 要学生完全掌握 第 2 页 共 3 页 所学知识必须经过老师的讲解和充分的操作练习才可 以达到比较好的效果 所以在这节课 我们主要通过 由格式工具栏调出选项卡调整进行了讲解 对通过菜 单栏操作进行了解 以便学生更好的理解和掌握本节 课的知识点 学情分析 1 教学对象为小学四年级学生 2 通过一年的学习 同学们对操作实践课较感 兴趣 因此在安排教学时 应充分激发学生学习的兴 趣 进一步调动学生学习的积极性 让他们在教师的 引导下进行自主学习 3 学生缺乏系统的练习 不能将所学知识和实 际应用联系起来 教学目标 一 情感态度价值观 1 培养学生审美观点 培养学生自主学习的意 识 2 初步培养学生利用信息技术提高阅读及美术 设计的能力 二 过程与方法 1 通过实际操作 对进行学生动手能力 探知 能力的培养 第 3 页 共 3 页 2 培养学生将所学知识和实际应用联系的能力 三 知识与技能 1 学会对文章进行段落的对齐 缩进和行距的 调整 2 培养学生利用多种方法设置段落格式的操作 技能 教学重点和难点 1 利
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