西师版五年级语文《积累与运用七》教案PPT课件教学反思作文设计

第 1 页 共 5 页 西师版五年级语文西师版五年级语文 积累与运用七积累与运用七 教案教案 PPTPPT 课件教学反思作文设计课件教学反思作文设计 积累与运用 七 教学目标 1 了解 拟声词 在表达中的作用 并学着运 用 2 积累富有哲理的名句 获得人生教益 3 把握写读后感的方法 能联系生活实际写读 后感 4 与同学交流看电影或看电视后的感受 教学过程 一 温故知新 1 通读四个句子 说说你有什么发现 2 交流感受 可去掉带点的词语对比体会 3 带点的词都是模拟声音的词语 读起来铿锵 有声 句子更形象生动 再读读小女孩的话 句子里 用上一些模拟声音的词语 显得生动形象 4 仿说几个句子 二 词语拾贝 1 多种形式读成语 2 自主理解词义 再交流 第 2 页 共 5 页 3 说说从成语中你明白哪些哲理 4 自主记成语 学习运用 三 互动平台 1 分角色读题中几个人的对话 2 说说读后你知道了什么 3 引导学生明白读书时 不动笔墨不读书 的 道理 可边读边批 也可写读后感 4 交流归纳写读后感的基本方法 四 口语交际 1 教学目标 1 能用普通话清楚 明白地介绍自己印象最深 的革命影视片的内容或情节 把自己感兴趣的地方说 具体 说生动 2 能认真倾听别人的发言 并能从中学习别人 好的表述方法 3 能接收别人的建议 养成向人请教 与人商 讨的好习惯 2 教学过程 1 读题 明确要求 这次口语交际要讲哪些方面的内容 回忆印象最深的影片或电视 哪部印象最深 说一说 第 3 页 共 5 页 2 交流 小组活动 自己打腹稿试讲 小组内个别交流 引发共同评议 针对组内交流情况 共同评议一部影片推荐到 全班交流 适时引导介绍要具体 生动 3 总结评议 五 习作百花园 1 教学目标 1 学习用简洁的语言归纳文章的重要内容 2 能抓住感动的一点 联系文章或生活实际谈 感受 3 能把自己读书的感受清楚地写下来 2 教学过程 1 谈话引入 在我们的学习中 许多课文令我们感动 哪些课 文感动了你 如果我们读别人的文章只是走马观花地读 那还 不算读 我们读到一篇好的文章 会浮想联翩 会感 慨万千 我们说这也是 读出了自己 我们把这 种阅读完一本书或一篇文章后所产生的感想叫做读后 感 2 回忆 互动平台 学到的写读后感的基本方 第 4 页 共 5 页 法 首先要认真阅读文章 把握文章的内容 在你感 兴趣或感触深的地方仔细阅读 把文章的内容和自己 的感受结合起来 认真思考 然后写下来 3 指导写作 拟题 直接拟题 如读 七颗钻石 有感 用一句话或一个词做正题 如 珍惜生活 读 卖火柴的小女孩 有感 老师可以在方法 结构上进行引导 给以帮助 介 议 联 应 第一部分 介 简介原文主要内容 注意 一定 要侧重与感点有关的主要内容 以便自然地引出下文 的感想 第二部分 议 用一两句话 对原文内容加以议 论 引出下文的 联系实际 第三部分 联 具体联系你所了解的 听到的 看到的社会实际或自己的思想 学习 生活实际 谈 感想感受 第四部分 应 总结照应开头的内容 再次强调 感动的地方 总结自己受到的教育或启发 4 学生习作 教师相机指导 5 习作交流 互评 老师点评指导 第 5 页 共 5