《地球的运动》教学反思_第1页
《地球的运动》教学反思_第2页
《地球的运动》教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 地球的运动地球的运动 教学反思教学反思 十月田学校 王槐群 面对课程改革的新形势 新课程改革已经开始实 施 在学校全面推进素质教育要求课程的设置必须着 眼于学生的全面发展和终身发展 培养学生的地理实 践能力的探究意识 激发学生学习地理的兴趣和爱国 主义情感 使学生确立正确的人生观 资源观 环境 观以及可持续发展的观念 这是时代赋予我们中学地 理教育的使命 下面就 地球的运动 一课 谈谈自 己的教学体会与反思 地球的运动 对于初一的学生来说比较难理解 内容比较抽象 在教学中 我结合学生的实际水平和 教材的实际内容 力争做到以下几点 注重课外的伸拓 充分利用课程资源 是这节课 取得成功的关键 课前布置学生收集资料 教师在课堂上给了学生 一定的空间 让学生充分展示 同时 教师巧妙地把 这些资源引入新课教学中 珠联璧合 事半功倍 学 生的默契配合和他们积极主动参与的态度是这节课的 教学任务得以落实的重要保障 无论是学生的动手实 验操作还是疑难题的讨论 他们积极思考 敢于创新 第 2 页 共 3 页 踊跃发言使课程目标的实现水到渠成 学生通过实验 观察 结合地图内容 对地理信息进行分析 提取 归纳 不仅能力得到提高 辩证思维的意识也在潜移 默化中得到加强 充分发挥学生的主动性 学生活动充分贯彻整个 课堂始终 教室不再是教师表演的舞台 而是是学生 成长的空间 平台 活动形式多样化 有小组合作学 习 有学生上台画图 有个体的展现 有团队之间的 合作与竞争 充分彰显学生的能力 归根到底本节课 充分体现了新课程中师生新的关系 教师不再是高高 在上的说教者 单向传输者 而是引导者 组织者 评价者 是平等中的首席 教师对于每个学生的发言 都能予以简要点评 而且点评得比较到位 教学要注意联系学生的现实生活 本课教学我就 充分利用了这一点 结合自己的体验说出四季的感受 这样不仅是学生学得有兴趣 而且有利于启发学生的 思维 使学生获取有用的地理知识 培养学生利用所 学的地理知识解决实际问题的能力 不过这节课的设计也有不足之处 主要是演示过 程中速度快了一点 理解能力强的部分同学很快就懂 了 理解能力慢的还似懂非懂 今后我在教学中一定要 注意 第 3 页 共 3 页 总之 作为一名教师 只有用新的教育理念不断 武装自己的头脑 不断对自己的教学进行反思
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论