《我为你骄傲》教学设计

我我为为你你骄骄傲傲 第二第二课时课时教学教学设计设计 教材分析教材分析 我为你骄傲 这篇课文讲述的是 我 一不小心 砸破了老奶奶家的玻 璃 尽管当时没敢承认 但内疚的心理和责任感伴随了 我 一个星期 当 我 用 自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时 在慈爱又善于教 育后辈的老奶奶眼中 那不是 7 美元的钱 是孩子纯真的情 悔过的心 是值得 为孩子骄傲的美好品德 诚信 孩子的诚信让我们感动 老奶奶那博大的胸怀 也值得我们称赞 学情分析学情分析 学生在生活中也会遇到课文中 孩子 同样的情况 他们也做过错事 也你文中的小男孩一样害怕过 担心过 可能也有学生像文中的小男孩一样敢于 承担责任 但也可能有一些孩子在现实生活中做错了事情以后 不能面对错误 选择了隐瞒 因此 这一课对于指导学生的行为具有非常重要的意义 教学目教学目标标 知知识识与能力 与能力 1 会认 玻 璃 等 9 个生字 2 正确流利有感情地朗读课文 过过程与方法 程与方法 在不同方式朗读训练的基础上 了解课文的主要内容 体会课文蕴 含的深刻道理 情感 情感 态态度与价度与价值观值观 懂得做人要诚实 有错就改 对人要学会宽容 教学重教学重难难点点 教学重点 教学重点 感悟小男孩的诚实和老奶奶的宽容 教学教学难难点 点 有感情地朗读课文 了解课文的主要内容 体会课文中蕴含的深刻道 理 教学准教学准备备 课件 教学教学过过程程 1 导导入新入新课课 1 出示课题 我为你骄傲 齐读课题 2 出示 骄傲 师板书 出示句子 一只骄傲的公鸡 刘翔是中国的骄傲 说说两个句子中 骄傲 的意思 相同吗 3 例句展示 二 初二 初识课识课文 了解内容 文 了解内容 一 听范读课文 生看课文 出示要求 二 检查自学情况 1 读生字 滑 玻 璃 碎 攒 封 歉 箱 顿 2 读新词 光滑 玻璃 破碎 信封 道歉 顿时 信箱 继续 修理 真诚 担心 骄 傲 打招呼 攒起来 不自在 3 明确课文有几个自然段 4 明白课题中的 你 指的是谁 我 指的又是谁 谁为谁骄傲 5 简单说说课文讲了一件什么事 三 三 细读课细读课文 感悟人物 文 感悟人物 一 和作者一起开心 出示第一自然段 板书 开心开心 重点指导 我们看着石头像子弹一样射出去 又像流星一样从天而降 觉得很 开心 很有趣 师点拨 1 从这句话中你读出了什么 石头像 子弹 又像 流星 说明扔得高 速度快 2 想象一下 我们在玩扔石头的时候 心情怎样 3 师 是呀 这些淘气的孩子躲在老奶奶家的后院 听着石头落在屋顶发出的噼 哩啪拉的声音 看着一颗颗石头像流星一样从天而降 他们觉得非常刺激 非常 有趣 开心极了 谁能用朗读把这个有趣好玩的场面带给大家呢 4 指名读 师评价 老师从你的朗读中听到了你的开心 感受到了有趣 刺激 二 我也感到害怕 板书 害怕害怕 1 孩子们只顾玩得开心 却都忘记了潜在的危险 同学们想想 他们玩的这个游 戏有什么危险啊 指名说 2 就在我拾起一块光滑的石头 把它扔出去的时候 哐啷 一声 玻璃碎了 我 们这才意识到自己闯祸了 就像 生接 兔子一样飞快地逃走了 1 师 你见过兔子逃跑吗 速度怎么样 谁能读读这句话 出示 我拾起一块光滑的小石头 把它扔了出去 一不小心 石头砸在了老奶奶家 的后窗户上 我们听到了玻璃破碎的声音 就像兔子一样飞快地逃走了 2 进一步体会害怕的心情 孩子们 我们为什么要这么快的逃走呢 因为害怕 我们害怕什么呀 师 是呀 我们害怕被老奶奶发现 害怕被她责骂 还害怕她去告诉爸爸妈妈 怕 自己被妈妈骂 被爸爸打 3 生边想象当时的情景 边入情入境地再次朗读这段话 三 不自在的滋味 板书 不自在不自在 1 出示第 3 自然段 那天晚上 我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕 担心她 知道是我干的 这以后 我虽然还和往常一样给老奶奶送报纸 她也和往常一样 微笑着跟我打招呼 但是 我的心里却再也不能像原来一样了 我觉得很不自在 2 为什么我会感到不自在 我当时在想什么 师 是啊 面对老奶奶的微笑 我想到自己曾经做过的错事 又后悔又自责又羞愧 所以才会觉得那样的不自在 3 谁来读读这段话 读出我当时复杂的心理 指学生读 四 如释重负的轻松 板书 轻松 1 师 我感到不自在 是怎样做的 出示第 4 自然段 读课文明确 攒钱 写便条 装进信箱 真诚道歉 2 这些话 小男孩想说 但说不出口 于是 就有了一张便条 师出示便条 尊敬的老奶奶 是我把您家的玻璃打碎了 现在我攒了 7 美元 给您修理窗户 并真诚地向 您道歉 给您送报纸的小男孩 3 看 这就是小男孩写的便条 谁来读一读 师评价 多么诚恳的语言哪 4 师 我是怎样把这张便条和 7 美元一起送给老奶奶的 5 出示第 5 自然段 指名读这一段 我为什么要等到天黑 又为什么要悄悄的 我为什么感到轻松 交流体会 承认错误 没有负担了 6 明确我的心里变化过程 读一读诗歌 五 我为你骄傲 1 师 老奶奶收到便条后是怎么做的 出示第 6 7 自然段 生读后交流 师 老奶奶仍然微笑着 还送给小男孩一袋饼干 袋子里还有 7 美元和一个便条 上面写着 我为你骄傲 2 老奶奶为什么为我感到骄傲呢 有错就改 是个诚实的 的孩子 3 师引导学生体会老奶奶是什么样的人 体会老奶奶那颗宽容 善良的心 4 明确我为你什么骄傲 5 老奶奶为什么要写 我为你骄傲 呢 师 在慈爱善良的老奶奶眼中 那不只是 7 美元的钱 而是孩子纯真的情 悔过的 心 是值得为孩子骄傲的美好品质 诚实 四四 联联系生活 拓展延伸 系生活 拓展延伸 1 在生活中 当我们