教育督导对幼儿教师的重要性

幼儿园教育教学督导自查报告幼儿园教育教学督导自查报告 陕县第二实验幼儿园 赵爽 近年来 国家充分重视教育教学质量 对国民素质教 育的期待也更胜从前 特别是幼儿园 国家的各项决策也 是针对其存在的共性 个性问题 展开了积极 热烈的讨 论 我园在此形势下 以 教育督导条例 为依据 自纠 自查出此次报告 一 工作亮点 一 积极探索特色课程 与共同性课程整合与互补 为 创建园本课程奠定了深厚的基础 幼儿园积极主动实施新课程 初步编制了课程实施方案 课 程理念与总目标清晰明确 其一 以新教材为基础 实施共同 性课程 积极建构具一定可操作性的主题学习资料包 保证 了课程的平衡 其二 较好地利用家长和社会资源 为课程的 组织实施注入了活力 其三 健康教育探索逐步拓展到与学 习 游戏和生活活动课程相结合的研究 其四 成立了课程 规划小组 建立多元评价的指标 正在逐步形成促使幼儿和 教师自主发展的评价体系 其五 通过领导引领 同伴互助 与自主反思 鼓励教师把以前好的研究经验和成果继续挖掘 深化 在一定程度上推进了课程建设 2 积极创设与教育相适宜的环境 半日活动目标 组 织科学合理 保教质量令人满意 幼儿园能根据幼儿的年龄特点设计 安排半日活动 积 极创设适宜的环境 有效地促进了幼儿全面 和谐的发展 其一 时空安排与材料投放能满足幼儿充分锻炼和运动能力 发展的需要 教师以玩伴的身份积极投入到运动中 其二 能 将游戏作为基本活动 本体性游戏 自由活动的时间充分 其三 教师学习活动实施过程中有较强的目标意识 能熟练 驾驭教材 环节流畅 能灵活运用直观形象的手段为教学服 务 其四 环境创设与主题有机整合 内容丰富 目标指向多 元 充分反映幼儿的参与性和与之互动的有效性 幼儿朝气 蓬勃 喜欢运动 动作发展好 运动能力强 有不怕困难 勇于 挑战的精神 能守秩序 待人热情友好 对游戏充满了兴趣 灵活地迁移已有的经验发展游戏情节 喜欢学习 有一定的 学习习惯 语言表达能力得到有效发展 二 存在的问题 一年来我们的工作取得了一些成绩 但在许多方面与 其他优秀园所相比仍存在着一定的差距 通过督导反馈 我园将在今年对自己的不足做出相应的整改 达到规定的 要求 最大程度地为幼儿的成长提供宽松 和谐 有益的 成长环境 1 教师队伍方面的问题 由于新园刚刚建成 从各地 招来一批年轻的新教师 教师队伍年轻化 整体素质还有 待提 教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的 前提 2 家长观念方面的问题 家长极力要求小学化教学 对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高 因此逐步转 变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键 困难虽有 但我们工作态度是积极的 作为幼儿园 我们只能强化内功 优化一日活动 不断提高保教质量 教师和家长方面我们园委会正在研究制定切实可行的操作 方案 努力探索提高教师和家长素质的新路子 三 下步整改措施 1 强化管理责任 提高日常工作效能 树立团队意识 构建和谐团队 以 人性管理 为目 标 逐步完善幼儿园内部管理机制 充分调动教职员工的 工作积极性 主动性与创造性 一方面逐步探索建立科学 合理的工资奖励制度及各类奖惩激励制度 激发教职园工 的工作热情 另一方面重视教师自我实现 自我发展等精 神方面的需要 积极构建教师展示才能和专业成长的平台 做到人尽其才 发挥最大的群体优势 实现教职工个人成 长和幼儿园整体发展的和谐统一 2 加强队伍建设 提高教职工整体素质 扎实开展以新理念 新技能为重点的园本培训 营造 良好的学习环境 促使教师不断更新观念 优化教师知识 结构 拓宽知识面 促进教师专业素质的不断提高 将实 施 教 研 训三位一体 的培训方式 并认真落实分层 培养目标 促进教师群体成长 3 加大教科研力度 推进保教质量的全面提高 以课题研究为导向 营造良好的教科研氛围 全面提 升幼儿园的保教质量 围绕 以幼儿发展为本 的理念 发挥教师的创造性与个性化特色 为每个幼儿的充分 自 主 和谐 健康发展的提供良好的机会与条件 首先强化 理论学习 更新教育理念 另外立足园本教研 开展各类 活动 促进幼儿发展 4 引导家长参与幼儿园各项活动 促进家园共育 树立创新意识 开创家长工作新格局 将成立家长委 员会 充分发挥家长委员会的作用 促进幼儿园保教任务 的圆满完成 将充分利用家长 社区及周边的教育资源 扩展幼儿生活和学习视野 尝试开展幼儿的社会实践活动 如秋游 走进敬老院等活动 以推进家园 社区合作