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第 1 页 共 3 页 心理健康专题心理健康专题 心得体会心得体会 临高二中化学组曾文林 63441 为了更好地实现心理健康教育的目标 要求将心 理健康教育全面渗透到学校各项工作中去 形成多渠 道实施 如班主任工作团队工作等等 同时也应该将 心理健康教育工作渗透到各科教学中去 每一个任课 教师可以根据本学科教学内容与学习活动特点渗透相 应的心理健康教育内容 这样就能够形成众多的非专 门渠道 促进学校心理健康工作的开展 注重与学 校日常的教育教学活动相结合 真正的心理健康教育 和良好心理素质的培养绝不是每周一 两节课或者搞 几次轰轰烈烈的活动就能实现的 事实上 大量的研 究与实践经验都表明 心理健康教育和其它教育一样 需要与学校日常的教育教学活动相结合 需要润物细 无声的意识和观念 良好心理素质的培养仅靠有限的 时间 空间是难以实现的 同样需要在点滴的生活实 践经验中积累而成 因此 学校日常的教育教学活动 应成为心理健康教育的主渠道 只有将心理健康教育 的思想 内容渗透到具体的教育教学工作中去 将两 者融合在一起 才能把心理健康教育真正做到实处 利用学科知识加强情感教育 使学生有良好的情感生 第 2 页 共 3 页 活 教师本身也要注重自己的心理健康 教师心理不 健康就不能正确理解学生的行为 更无法巧妙地处理 学生问题 轻则影响师生关系 重则可能伤害学生心 灵 因此 为了更好地教育学生 教师自己首先必 须是心理健康的人 教师的心理健康从根本上说还 得由教师自己维护 一个优秀的教师应该能够处理好 两个方面的关系 既关注学生的心理健康 同时也重 视自己的心理健康 优秀的教师在需要的时候能承受 巨大的压力 但他绝不应让自己一直处于压力之中以 至于身心俱损 影响工作和生活的正常进行 身为教 师 只有不断提高自身的综合素质 不断学习和掌握 新的知识 尽快适应新的教学观念 掌握新的教学方 法 达到新的教学要求 才能寻求新的发展 也才能 真正拥有心理上的安全感 教师不断地接受新知识 开拓自己的视野 也能使自己站在更高的角度看问题 以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处 更 少地体验到焦虑和挫折 对维护心理健康有重要意义 总之 教学的目的就是教书育人 为了让学生形 成健康的心理 教师就要不断完善自己的人格 不断 提升自己的人格魅力 良好的性格 高雅的气质 卓 第 3 页 共 3 页 越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化 的熏陶与教化作用 真正作到为人师表
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