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第 1 页 共 5 页 人教版 新课程标准 小学语文四年级上册第六组人教版 新课程标准 小学语文四年级上册第六组 2121 搭石同步练习搭石同步练习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础练习基础练习 共共 5 5 题 共题 共 4343 分分 1 5 分 在横线上注明运用的修辞方法 高梁涨红了脸 稻子笑弯了腰 寒风吹到脸上 就像刀割一样疼 当得到别人帮助的时候 我们要说 谢谢 当妨碍了别人的时候 我们要说 对不起 当 别人向自己道歉的时候 我们应该回答 没关系 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 不劳动 连棵花也养不活 这难道不是真理吗 2 6 分 在下面句子的横线上填上 着 了 过 搭石 构成 家乡的一道风景 经常到山里的人 大概都见 这样的情景 一排排搭石 联结 故乡的小路 也联结 乡亲们美好的情感 他骑 自行车上学去 3 4 分 看拼音写词语 sh n h ngm ng zh ngl n du s y 第 2 页 共 5 页 4 15 分 修改病句 1 李刚和小海是好朋友 他经常帮助他 2 那次春游 同学们高兴快乐地玩了一整天 3 妈妈经常给我们买哈密反 西瓜 苹果 西红柿等水果 5 13 分 阅读短文 回答问题 共有名字 谁都知道信是很私人化的东西 私拆他人信件是违法的 但是在土耳其一个偏僻的小村庄里 通信机 密是无论如何也得不到保护的 原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字 这是多么奇异的现象啊 共同一个名字 大家的生活就有了千丝万缕的联系 人们共同分享着彼此的喜悦 共同 承受着彼此的悲伤 为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里 尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上 当众拆 开信封 大声念信 亲爱的某某 您好 好 全村人齐声应答 好久不见了 很想念你们全家人 哦 又是一片响应 告诉你一个好消息 大家都欢呼雀跃 太太分娩了 这回是个男孩 有人喊 别念了 别念了 是我的信 此时 全村人的脸上都挂着笑 好像自己就是新生婴儿的 爸爸 告诉你一个不幸的消息 大家都屏住了呼吸 共同为一个人的不幸忧心 共有名字给村里人添了不少麻烦 很多年来他们都不曾改名 1 选择下面的关联词语填入文中的横线上 因为 所以 无论 都 第 3 页 共 5 页 虽然 但是 只要 就 共同一个名字 大家的生活就有了千丝万缕的联系 共有名字给村里人添了不少麻烦 很多年来他们都不曾改名 2 在土耳其这个偏僻的小村庄里 为什么通信机密得不到保护 从文中找到答案 用 画下来 3 文章第 自然段至第 自然段写的是邮递员在广场给全村人念信时的情景 短文 可分为 段 4 想一想 为什么很多年以来 村里人都不曾改掉共有的名字 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 基础练习基础练习 共共 5 5 题
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