苏少版小学三年级下册音乐第四单元快乐小队教案教学设计

第 1 页 共 5 页 苏少版小学三年级下册音乐第四单元快乐苏少版小学三年级下册音乐第四单元快乐 小队教案教学设计小队教案教学设计 第四单元 快乐小队 单元目标 一 学会唱 小鼓手进行曲 感受进行曲的特 点 体验 小鼓手 的自豪情绪 并能以自己的方式 表现这种情绪 二 通过学唱歌曲 芦笛 感受在春天田野上 放歌的欢快的情绪 学习用明亮 跳跃的声音和舒展 优美的声音进行对比 细腻的表现歌曲的感情 了解 轮唱等演唱形式 轮唱要做到不追赶 和谐 三 用欢快活泼的歌声演唱 手拉手 通过 手拉手 小伙伴之间的互相帮助和共同进步 使少 年儿童真切感受社会主义大家庭的温暖 从而激发他 们对社会主义美好未来的无限向往 从小培养做建设 有中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的坚定 信念 四 通过听赏乐曲和听辨不同乐器的音色 节奏 等 音乐听辨能力得到提高 五 通过队列变换的练习 小鼓手敲鼓的练习 形成良好的合作 竞争意识 在活动中享受表演的快 第 2 页 共 5 页 乐和创作成功的喜悦 六 认识附点八分音符与二四拍拍号 感受二四 拍的强弱 七 通过音乐活动了解有关少先队的知识 单元难点 队列变换的创编与学做小鼓手活动中 与他人的合作 单元重点 感受进行曲风格特点 第一课时 教学内容 唱 芦笛 认 二四拍拍号 教学目标 通过学唱歌曲 芦笛 感受在春天 田野上放歌的欢快的情绪 学习用明亮 跳跃的声音 和舒展优美的声音进行对比 细腻的表现歌曲的感情 了解轮唱等演唱形式 轮唱要做到不追赶 和谐 教学重点难点 轮唱和谐 教学准备 歌纸 投影 磁带 录音机 教学过程 导言 冬天过去了 来说一说冬天里的印象吧 学生交流 忆冬 而现在 春天来了 万物复苏 在春天里 什么 是最能打动你的 可以描述一幅春景 也可以叙述一 件事情 学生交流 迎春 第 3 页 共 5 页 一 发声练习 1 出示练声曲 我们曾用舒展 优美的声音演唱 好象字晴朗的 夜晚 那般宁静 大家能在下午这个时候 用声音来 展现 月亮出来了 吗 2 演唱 A 舒展优美 B 跳跃轻巧 那你们能用这样的练声曲告诉我们 春天到来了 吗 你准备怎么做 a 歌词 b 声音要求 春天来了 我们的心情是多么舒畅呀 当我们结 伴同行时 走在田埂上时 一路欢歌笑语 是多么高 兴呀 还有可能追着 跳着呢 当看到柳树冒出了绿 芽时 心中是多么惊喜啊 二 学唱歌曲 1 揭课题 听感受 春天来了 真好 摘下一片青草叶子 一边走 一边吹起动听的歌儿 芦笛 歌曲中你都看到 了什么呢 熟悉歌词 你的心情如何 大家看到这一切 歌声中也应唱 出 第 4 页 共 5 页 2 学唱歌曲 我们的耳朵先 看 到了春天 那也让我们的歌 声飘在春天里吧 跟着音乐轻轻的唱 能发现歌曲中有没有相似的 地方呢 采用听唱法 可跟琴声模唱 草哨儿真厉害 吹出了春天来 摘草叶 口中吹 哨音像银铃 越吹越欢欣 于是曲作者觉得原来的单 旋律已不能满足了 这样 用轮唱 达到充实情绪的 效果 你们有信心唱好么 听 唱与歌谱结合 3 完整的表达歌曲 歌曲中有三段 这三段我们都一齐唱 可以有些 变化吗 你想怎样设计呢 领唱齐唱 对唱齐唱 小组轮唱唱 真好 那我们按照方案来完整的表达歌曲吧 解决了所有的问题 现在怎么来演唱 芦笛 你理解了吗 用你们的歌声告诉我 4 认识拍号 二四拍 知道其意义及强弱 通 过演唱歌曲边击掌捻指感受歌曲强弱 三 拓展延伸我的创造 制作简易吹管乐器 第 5 页 共 5 页 方案一 你可以用一片青草叶制成一个简单的乐 器 找一片大的青草叶 用两只拇指并拢把叶片夹紧 现在从你的拇指间在叶片边缘上吹气 叶片会振动并 产生很大的声音 方案二 你可以用一根普通的吸管做出另一种乐器 把吸 管的一端压平 把两个角剪掉 把剪好的那一边轻轻 地放在你的嘴唇之间 然后轻轻地吹 当你吹气时 你使两片 簧片 之间的空气冲出去 而使簧片产生 振动 簧片的振动使吸管内的所有空气以某种特定