体育带优秀教师心得体会

体育带优秀教师心得体会体育带优秀教师心得体会 中国是一个教育大国 也是一个体育强国 下面是小编为大 家整理的体育优秀教师心得体会范文 供你参考 体育优秀教师心得体会范文篇体育优秀教师心得体会范文篇 1 通过听教学专家教授的讲座 结合自已从教的教学经验 我深深地认识到上好一堂体育课并不是一件轻易的事 这里面 需要任教教师付出辛勤的汗水和智慧 下面我说一说学习的感 受 一 新的课标对教师提出新的要求 体育教师要支持 健康 第一 的指导思想 要注重激发学生的运动兴趣 培养学生终身 锻炼的意识 二 我认为教师上好一堂体育课应有一个明确的目标 就 是通过上这堂课 我让学生学会了哪些内容 达到了什么样的 目的 如果教学目标没有完成 那么 不管教法多好 教态多 么美丽动人 这堂课注定是不成功的 一堂课上完 学生学会 没有 有多少人基本学会教师一定要心中有数 三 在教学过程中 一定要充分发挥教师的主导作用和学 生的主体作用 教学过程要求是师生互动 这里面需要解决两 个问题 一是教师包教 教师在教学过程中 大量地向学生传 授一些技能 技巧和锻炼方法 而学生缺少主动参与 探究和 合作学习 另一个问题是采取 放羊式 教学 教师上课后给学 生发放体育器材 让学生自已去玩 这就容易发生安全事故 因为学生的身心发展毕竟还不成熟 尤其对小学生来说 所以 教师在教学过程中一定要深入到学生中去 起到组织 主导作 用 四 兴趣是最好的老师 学生在体育学习过程中充满兴趣 这个学习过程是愉快的 学习结果也会令人满意 但要避免片 面追求热闹场面 简单地认为学生笑了 动了 气氛热烈了这 就是好课 体育课不是单纯的玩 它要求在玩的过程中 学会 体育知识和技能 教会学生怎样学习 五 教学内容更贴近生活 贴近实际 尤其是小学体育教 学 比如在跳跃这节课中 我就采用了模仿青蛙跳为教学内容 因为孩子们都见过青蛙 而且也喜爱青蛙 在这节课中 我用 情景式教学法 通过讲述故事 创设情境 结合现实出现的 捕 蛙 情况 让学生去讨论研究和处理 学生在这节课中练习了各 种跳跃动作 掌握了跳跃动作的技巧的同时也培养了孩子们在 情感 合作 环保几方面的意识 六 组织纪律性是学生学习的保证 俗话说 没有规矩 不 成方圆 体育课上对学生服装 整队集合 解散 练习中等 一定要严格要求 使学生养成良好的纪律习惯 否则就容易产 生教学事故 突发事件等 给正常的教学工作带来隐患 七 场地 器材是体育课教学中的重要辅助手段 教师在 教学过程中要选择适宜的运动项目 充分利用 开发现有的场 地 器材资源 最大限度地让学生掌握体育知识和锻炼身体 总之 我认为上好体育课的一个重要前提就是教师本人要 爱岗敬业 热爱本职工作 这样才会释放自已全身的能量 扑 到教学工作中去 才会教好课 才能教好学生 体育优秀教师心得体会范文篇体育优秀教师心得体会范文篇 2 教育观念的问题 长期教育实践中 忽视或轻视体育的行 为 观念 思想没有得到根本改变 影响体育教师的工作积极 性 从而影响到体育教师探讨学习的积极性 使体育教师只能 从形式上去 包装 如一些评优课 展示课等都带有明显的演 戏的味道 缺少了改革的理论导向和具体指导 使体育改革在很 大程度上流于形式 新大纲与 课程标准 两者的陆续出台 在符合学校体育教学发展需要的同时也受到了教育工作者一致 的理解和欢迎 而对新思想 新观念 新要求时 如何符合 课程标准 的要求 实现以学生为主体 教师为主导 以 健 康第一 为指导思想 发展学生个性 培养学生创新 一 课堂教学方面 1 教学观念发生了新的变化 通过学习 我能将新课标的 理念有机地融入到教学的每个环节中 教学内容能做到密切学 生生活 贴近学生实际 在课堂教学中积极鼓励学生主动探索 思考 努力营造平等的 融洽的师生关系 培养了学生的独立 思考的能力 让他们体会在困难中找到解决问题的能力 2 角色发生变化 在课堂教学中 从 师道尊严 转变为教 学的组织者 引导者与合作者 从单纯地注重知识的传授转变 为比较关注学生的学习方式 学习愿望和学习能力的培养 3 学生的学习方式发生了变化 在课堂教学中较多地出现 了师生互动 平等参与的生动局面 4 体育教师必须进行角色转变 努力学习 积极钻研 互 相探讨业务技术 逐步提高自身素质 5 要创建以人为本的体育教学氛围 和学生打成一片 变 课堂的主宰为学生的良师益友 6 转变以往以教为中心的教学指导思想 充分发挥学生的 主体作用 为学生的学习和发展创造空间 7 要真正树立健康第一的指导思想 促进学生身心的和谐 发展 8 深入学习 新大纲 和 课程标准 切实体会其精神实 质 并把自己的体会大胆适用于实践中 让实践来检验 二 理论与实践 在教学实践中 应着重围绕 新程标准 进行改革 我们 的教学目标应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上 应该 让学生喜欢并且会进行体育锻炼 这才是增进健康的第一步 在内容上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的 体育项目 或根据各校的特点和实际开发一些学生喜闻乐见的 运动项目 如球类 健美操 武术等 在教学方法上应采用符合学生身心特点 学生能接受具有 有效激发 调动学生学习积极性的教学方法 勇于突破以往教法 的框框 如我在做准备活动时 轮流选择一学生带队 并组织全 班做好带队同学自编的徒手操 让全班同学一起喊口令 既整 齐 又使学生易于集中注意力 为学好下一环节做好充分的准 备 在激发学生兴趣上可采用 兴趣导练法 竞赛法 自主练习 法 启发法 使学生爱上学习项目 在教学形式上应采用简化的宽松的 民主的教学组织形式 充分发挥学生的主体作用 使学生在愉快和谐的课堂氛围中进 行学习 如在学习广播操时 我在教完两遍后 给 5 分钟的自 由时间 让同学讨论 互相学习 并学会本节 然后再进行统 一练习 这种形式让同学记忆较深刻 学会快且不易忘记 在 进行游戏戏功竞赛时 充许学生进行大声加油 充分调动学生 的兴趣 三 课程中的实践创新 1 让学生有白由支配的时间 我在实践课中 每节课留出 20 分钟左右时间 在教师指导下 充分发挥学生的主体作用 让学生更好地进行各人兴趣的活动 培养其自主锻炼的能力 达到 终身锻炼的目的 2 要给学生提出问题 思考问题 讨论问题和回答问题的 机会 如在实践中学习广播操 学两遍后让出几分钟时间 充 许学生进行讨论 思考问题或提山问题教师再做有针对性的回 答 很好地达到学习的目的 3 教学内容选择具有弹性化 应根据个别差异是向不同层 次的要求 如跳高中 我布置不同的高度 让学生自主选择练 习点 进行升降 由于部有成功的机会 学生学习的兴趣大增 还有 对于体育课的考核不应进行一刀切 由于学生之间 个体差异太大 某个同学可以轻松拿 100 分的项目对于个别学 生来说及格比登天还难 严重挫伤部分同学的兴趣及学习的积 极性 因此 在考核中应多方面进行评价 如考勤 参加锻炼的 积极性 练习效果 体育基础知识 学生自评 教师评价等各 方面的综台 主要观察学生的进步情况 使之热爱体育 达到 终身体育的目的 通过校本的培训 使我深深的认识到 新课程已纳入研究 者和实践者的视野 对它的分析 评判也构成了 21 世纪中国教 育的一道亮丽风景线 走向校本 也就是走向每一个教师自己 生活的舞台 更加关注教师自己的生存空间和生活方式 更大 地激发全校教师的创造热情 使学校更具活力 更有效率 真 正走向校本之日 也就是教育真正得到振兴之时 体育优秀教师心得体会范文篇体育优秀教师心得体会范文篇 3 这几天邵阳县教育局给全体的体育教师业务培训 听了好 几位精英教师的发言 这次学习感触颇多 简单总结如下 首先先说一下我学到的最重要的一点 就是罗老师对我们 要求 一定要上好体育课 让农村的学生健康成长 我总体感 受就是 发自肺腑 姑且不谈论罗老师的专业情况 就从他的 谈话就让人感觉到他是一个积极向上 责任心强的好老师 同 时也是我第一次听到罗老师站在为全体学生根本利益 人生发 展的高度去谈论这次培训 我觉得很实际到位 需要我们每个 一线的体育教师深刻的反思 其次这次的学习 让我们学到了许多新理念 新知识 新 方法 让我从中受益非浅 解决了不少之前模糊不清的概念或 不懂的东西 其中让我感触最深的是 金称市一位中学体育老 师的武术知识 讲的具体到每个动作 还用了许多大型比赛的 具体实例说明 形象生动 易于识记 在平时教学工作中 针 对学校的武术运动让我们有了大概的轮廓 虽然是基层的武术 教育 我们也应该做到认真细致 具体到位 只有这样不断的 积累 我们才能把每一项工作做好 听了塘田市一位体育老师 的讲座后 让我进一步明确了学习是教师成长的必备要素 只 有不断的充电 不断地学习才能跟上社会发展的需要 还有就是足球的培训给我的印象也很深刻 足球培训是很 让学生热爱和接受的一项体育运动 每当遇到体育课的时候 学生都要求我教足 可自己没有学这个专业的 教起来心里总 是不那么的顺心 原因就是对足球不了解 不吃不透 总是半 桶水的水平 这样时间长了 学生也就越来越不想学我教的足 球了 长此以往对学生的教学也会出现错误的情况 这次的培 训把平时的教学中出现的许多问题加以清晰化 明朗化 规范 化 对今后的教学起到了重要的推进作用 通过这次培训 在今后的的工作中 我决定做到以下几点 一 体育教学实际上就是一个长期的 反复的过程 需要 教师 拳不离手 曲不离口 只有把平时的体育课当做是自己 不断充电的过程 认真去研究每一位学生 找己不足 扬己之 长 营造和谐的课堂氛围 争取师生共同进步 二 明确学习目标 尤其是体育教学的中的总体目标 阶 段性目标和课时目标一定要明确 甚至是每一节你要干什么一 定要清楚 让学生干什么 达到什么样的要求一定要具体 只 有做到事无巨细 教学实践才不盲目 三 灵活运用资源 把现有的资源和周围的 学生及生活中 资源加以利用 力求普遍化 多强化 在实践中不断的提高学 生的身体素质 只