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第 1 页 共 4 页 新苏教版一年级数学上册新苏教版一年级数学上册 有趣的拼搭有趣的拼搭 优秀教学设计优秀教学设计 课题 有趣的拼搭 第 2 教时 总第 16 个教 案 执教者 教学目标 1 经历活动过程 加深对长方体 正方体 圆 柱和球的认识 2 体会平面和曲面的区别 发展初步的空间观 念和判断能力 3 通过合作学习 培养与他人合作的意识 学 会倾听别人的意见和想法 能作出判断和简单的评价 教学重点 进一步认识长方体 正方体 圆柱和 球 知道这些物体的名称和主要特征 教学难点 使学生能体会平面 曲面 教学准备 师生共同准备长方体 正方体 圆柱和球的积木 玩具 教学过程 一 情境导入 第 2 页 共 4 页 1 小朋友 今天老师给你们带来了一些朋友 你们愿意和它交朋友吗 2 上节课我们学了认物体 请大家回忆一下 学了哪些物体 3 小朋友 这节课我们一起来 玩 积木 好 不好 谁能在玩的时候也学到新的知识 就能得到老 师奖励的红花 4 出示课题 有趣的拼搭 二 探究交流 1 滚一滚 交代 请靠左边坐的四位小朋友按顺序分别从袋 中拿出长方体 正方体 球和圆柱各一个 把它们一 起放在滑板顶端 右边的四位小朋友做裁判 观察这 四个物体同时往下滑 会发现什么 听口令操作 讨论交流 你发现了什么 为什么 左右两组轮流操作 结果是否和其他同学发现的 一样 师生共同总结 评价 2 堆一堆 谈话 3 4 拍打击乐 下面我们就一边欣赏音 第 3 页 共 4 页 乐 一边用这些物体堆一堆 又会发现什么有趣的现 象呢 操作 请各组的 1 号小朋友拿出几个正方体 2 3 4 号小朋友也分别拿出几个长方体 圆柱和球 堆一堆 你发现了什么 讨论交流 学生评价 3 摸一摸 讲述 看者小朋友学得这么投入 有一位老爷爷 可高兴了 出示圣诞老人 他给小朋友带来很多礼 物 大家想知道什么好礼物吗 指名上台摸 说说摸出来的是什么物体 分组摸 请没组的小组长拿出预先准备的口袋 其余 7 人挨着顺序分别摸出长方体 正方体 圆柱和 球 4 搭一搭 学生操作 教师巡视 讨论交流 你搭的是什么 是用什么物体搭成的 为什么用这些积木搭 引导学生联系生活实际 了解 这些物体在生活中的应用 评选优秀设计师 5 数一数 第 4 页 共 4 页 谈话 刚才小朋友分别用这四种物体进行了一次 小小的创作 小朋友真是了不起 下面我们一起数一 数 投影出示三幅图 说说图中搭出的图形像什么 分别让学生说说 用了哪些几何形体 各有多少 个 打开课本 自己看图填数 第三幅图用了几种物体 分别是小火车的哪一部 分 为什么要这样搭 三 全课总结 1 通过
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