科研个人工作计划模板

科研个人工作计划模板科研个人工作计划模板 篇一 一 指导思想 以科研兴校 教研强师为理念 以教学研讨为渠道 以课 堂教学为主阵地 以校本教研活动为抓手 用心探索校本教研 活动形式 把日常教学工作与研 训融为一体 营造求真 务 实 严谨的教 研 训氛围 从而促进教师专业发展 实现教 师主角的转变和课堂教学的优化 为学校教育 双赢 奠定坚实 的基础 二 工作目标和重点工作 1 立足课堂 以课例 案例为载体 开展校本教研 2 依托远教网络平台 开展网络研修 3 加大学习培训力度 实现 研 训 教 为一体 4 抓紧抓实 书香校园建设的实践研究 的研究工作 重 点落实研究资料的收集和整理 为迎接最后的申报课题做好充 分的准备 三 具体工作措施 1 抓实过程管理 校本教研力求实效 校本教研活动注重形式 实效性低下是当前学校教育普遍 存在的一个难题 我校也不例外 在本学期的校本教研活动中 我们将主要从以下几方面着手提高实效 严格时间制度 因为教研活动的时间本来就很有限 我 们要落实教研活动点名制度 杜绝参加教研活动拖拉的现象 创新教研活动的形式 我们要摒弃 教研活动就是一人 上一节研究课 的形式主义思想 要求教研组长创新思维 结合 本组实际状况开展教育沙龙 录像精品课观摩 教育教学技能 训练 专题评课等形式多样富有成效的活动 加强过程性管理 我校多个教研组都有行政人员参与其 中 行政人员要发挥带头作用和管理作用 行政人员进行全程 参与和管理 努力提高教研活动的效果 2 做好课题工作 研究管理力求规范 1 本学期 我校市级课题 书香校园建设的实践研究 开 始立项阶段 我们要在此前开展的扎实而有效的准备材料基础 上 进行一系列的细致和系统的研究总结 资料主要包括各种 过程性材料的收集和整理 研究成果的分类和编撰等多方面的 工作 2 针对教育教学中的 小现象 真问题 确定校本教研活动 的题目 资料 设计合理可行的校本教研活动方案和行动研究 小课题方案 进一步开展和落实本学期的行动研究 并作好结 题工作 评价小课题的开展 总结出有推广价值的小课题方案 作到有始有终 3 树立先进典型 教研氛围力求浓郁 当前 我校的教科研氛围还不够浓郁 主动参与教科研活 动的教师还不够多 为了能够充分发挥先进模范的激励作用 我们依据学校的教科研奖惩条例 加大奖惩力度 同时 我们 准备在学校的网站上开辟一个教师成果展示的专栏 让所有教 师都能及时了解到同伴取得的成就 并对自己起到必须的激励 和促进作用 4 引领青年教师 教师发展力求快速 从以往的中青年教师的培训工作来看 效果并不是很理想 主要是成员较多 教师教育教学经验和培训需要的跨度太大 刚刚走上教育岗位的新教师并没有得到很多有针对性的培训 本学期 我们将继续抓实青年教师的培训工作 细致分析这些 新教师的实际状况 了解他们的实际需要 进行有针对性的诸 如教育教学基本技能的训练 教育教学理论的学习和研讨 教 育论文的撰写 课堂教学潜力的提高等方面的培训 帮忙和促 进新教师又快又好地发展 5 做好服务工作 科研成果力求丰富 教科室一如既往地组织全校教师用心参加各级各类论文比 赛 并做好服务和指导工作 学校将把论文发表状况作为教师 考评的参考标准 教师的教科研成果也将作为主要的教育成果 奖励 为了及时掌握最新的教改动态 结合课题研究 我们将 创造条件组织教师出去学习 参加研讨 培训等活动 这样既 培养了教师 又为学校课改工作增添新的活力 篇二 一 指导思想 以市 区 教育办教育工作会议精神为指导 加强课题的 规范管理和深入研究 充分发挥教育科学研究在提升教育品质 提高学校内涵 促进教师成长等方面的重要作用 促进学校教 育的特色发展 二 主要工作 一 用心开展基于问题的专业阅读 教师们围绕自己的课堂教学和研究课题 多读一些 教育新 理念 课程改革 和 教育随笔类 等方面的理论书籍 要把读书 研究 写作紧密结合 走 读研写 一体的发展路径 在专业阅 读中 教师们要制定好读书计划 撰写读书笔记 撰写读书心 得 用心参加教育办组织的读书论坛活动和历城区教科室组织 的校长读书论坛 班主任读书论坛和教师读书论坛活动 二 创新科研方式 用心开展各级科研活动 各教研组和课题组在调查研究的基础上 用心开展课题研 究和交流研讨活动 各课题组每学期至少举行 1 次镇本科研活 动 并及时做好活动资料整理工作 每次科研活动要有计划 有安排 有活动过程资料 如 课例 发言材料 照片等 有 活动总结 有活动记录 三 加强骨干教科研队伍建设 学校历城区科研学术带头人和历城区名校长 名教师 要 根据历城区教育局和历城区教科室的工作安排参加各项活动 发挥自身的带头示范作用 加强学校骨干教科研队伍建设 四 加强课题管理与研究工作 提高课题研究实效 1 用心开展微课题研究 各教研组和教师们做好微课题的申请 立项 成果推介等 工作 本学期将透过微课题成果展示 来推进学校微课题研究 的深入开展 透过微课题研究 培养教师反思意识和科研习惯 提高教师科研潜力 提升学校日常教学实践的科研化水平 2 参加各课题研究协作组开展的研究活动 教科室把全区 xx 教育科研立项课题 按照研究资料 划 分了 12 个课题研究协作组 我校 2 个课题组要用心参加相关协 作组的活动 3 加强科研过程管理 进一步落实 历城区科研工作常规 加强学校立项课题 的过程性管理 加强课题电子档案建设 力求各项资料完整 科学 各级课题的研究应以适当的活动加以推进和深化 区级 课题每学期至少组织 1 次镇级现场活动展示 并做好材料的收 集与整理工作 学期末科研督导评价此项工作 4 做好 xx 各级课题的结题鉴定工作 学校历城区 xx 规划课题 学校文化建设与生活德育研究 和 小学语文教学促进学生心理健康的方法研究 已进入结题鉴定 阶段 课题主持人要做好课题的总结 梳理 提炼工作 并按 照历城区课题结题鉴定要求 准备好课题鉴定材料 课题鉴定 要提出申请 然后采取会议鉴定和通讯鉴定相结合的方式进行 结题 会议鉴定的主要程序是课题主持人宣读课题研究报告 专家组质询 查看课题研究过程材料 专家组宣读鉴定结果 教科室将遵循 宽进严出 的策略 严把结题关 对没有实质性 研究成果的课题将不予结题 各级立项课题务必在 201x 年 12 月底做好课题的结题鉴定工作 五 充分利用各种宣传平台 推广先进经验 1 以 历城教科研 和历城教研室网站为平台 及时交流 提升并推广先进学校和教师在研究中出现的先进做法 历城 教科研 包括卷首语 理论前沿 研究动态 特色建设 课题 研究 课程教学 三名工程 读书随笔等栏目 老师们用心投 稿 学校将教师的投稿状况纳入教师考核 2 充分利用 当代教育科学 山东教育 中国教育学 刊 济南教育 等平台 推广自己的成功经验 篇三 一 指导思想 根据市教育局学前教育科 201x 年工作要点及实验幼儿园园 务工作计划的要求 以 幼儿园教育指导纲要 为准绳 以先 进的教育理论为指导 以提高教师的教科研水平为目的 坚持 理论联系实际 牢固树立以人为本的教育思想 定期进行业务 培训和教学经验交流活动 提高教师的教育技能 加强课题研 究 凸现我园的特色教育 二 现状分析 本学期我园共有 18 个班级 教师教学班级无变动 孩子均 为原班生 上学期主题活动的开展主要以季节 节日以及孩子 感兴趣的话题为主 透过不断地学习和总结 教师们的教育观 教研观有了新的认识 但教研工作中还存在一些不足 一周计划逐步完善 每一天都进行活动后的反思记录 但 存在个体差异较大 反思资料常停留在表面 效果不显著 教 师们的水平不同 有的不是幼师专业 有时不知如何结合和实 施教材 在选课上存在必须问题 部分教师对 纲要 和 指南 的 理解还是比较缺乏 教研组活动虽保证学习时间 但教师参与不强 学习 讨 论氛围不热 教师本身不善于进行批评与自我批评 群众意识 不强 自我反思 自我钻研缺乏 幼儿的学习在不断地发生变化 自主性 观察力 表现力 创造力有了明显的转变 个性是孩子的问题意识增强了 敢于 表达 但孩子记录水平较差 生活经验不丰富 收集各种信息 潜力差 表征过程中技能也较差 发现了问题如何去解决 也 存在相当大的问题 观察效果不明显 很多孩子不会观察 随 意性很强 对探索不感兴趣 三 工作要点及措施 一 加强师德教育 提高教师队伍素质 1 加强教师的思想政治教育和职业道德教育 引导教师善 学习 善思考 重积累 勤反思 透过业务培训学习 主题教 育活动 不断反思自己的教育行为 不断加强师德修养 使教 师之间融洽协作 构成一股凝聚力和向心力 全园教师只有爱 岗敬业 乐于奉献 团结进取才能与时俱进 2 加强理论学习 以多种形式促进教师成长 根据幼儿园 的发展目标 以发展和创新为动力 加强教育理论学习 更新 教育观念 只有学习才能不断进步 我们将采取多种学习方法 鼓励教师不断充电 充实自我 组织教师学习理论知识 园内 园外相结合 专业知识和业余知识相结合 3 以年级组为中心 依托骨干教师 认真抓好年轻教师的 培养工作 透过教研活动 示范课 听课评课 以老带新等形 式 不断提高教师的教育教学水平 用心开展教学评比活动 为教师成长搭建舞台 二 继续深入学习 纲要 指南 的精神和理念 使理念 转化为教师的教育行为 逐步改善 教 与 学 的方式 1 深入学习教材 转变新的教材观 正确领会教材编写好 处 用心实践教材 2 利用多渠道的学习 纲要 的精神 结合 优质课 评选活 动等开展系列活动 提升教师专业化水平 3 继续采用案例引导 对话讨论 引导探索 设疑问答 参与式培训方法进行有目的学习研讨 4 创设外出 观摩学习机会 传达新信息 扩大新经验 提高教师对目前幼儿教育的进一步认识 三 加强专题研究提升教科研水平 领会课程理念 用心探索 乐于反思 善于总结 不断提 高教育教学水平 并以教研组为单位 进行专题研究 解决保 教工作中的问题 提高幼儿园一日活动质量 1 以年级组为单位 成立三大教研组 使活动更具灵活性 操作性 并有选取学习相关的知识 更有利于各组的研讨和交 流 2 区域活动以常规工作有序开展 并用心创设活动环境 有目的的投放区域材料 中途进行材料评比 四 抓好幼小衔接工作 为进一步的学习打好基础 1 平时运用故事 主题活动 游戏等多种形式来加强幼儿 的思想教育 从中激发幼儿热爱群众 关心群众 为同伴服务 的好思想 2 注意培养幼儿的良好行为习惯 教育幼儿按时到园 不 迟到 不早退 不旷课 排队做到静 齐 快 诚实 不说谎 话 同伴之间团结友爱 群众活动遵守秩序 不吵闹 认真参 加活动 3 上课时做到注意力集中