我的研修日志

我的研修日志 通过近两周的网上研修学习 我聆听了教育专家的精彩讲座 领略了他们幽默风趣的教育风格 先进的教育理论 也与班上的各位 优秀的教师一齐进行了交流 不但加强了理论和专业知识的学习 又和本班的教师一齐进行了问题探讨 一 平实求真的叙写 没有华丽的辞藻 没有浓重的抒情 只有平实的笔调 叙写着教 学的种种 从同行和诸多前辈的身上 我深切体会到了 求真务实 对于一名教师的重要 对教育而言 课改是一个永恒的主题 我们学校也踏上了自己的 改革之路 通过学习先进学校课堂教学改革成功的经验 探索出了 符合我校实际的课堂教学模式 三段六环节三课型 三段是 指 目标导学 展示点拨 拓展训练 三个阶段 六环节是指 目 标诱导 学生自学 展示交流 精讲点拨 当堂训练 小结拓展 六个环节 三课型是指 新授课 复习 讲评 三种课型 我们的 课改就是要把课堂还给学生 把学习的主动权还给学生 把发展的 空间留给学生 二 诲人不倦的承诺 诲人不倦是一种心态 态度决定一切 对于教师来说 耐心显得 尤为重要 有耐心 才能做到循循善诱 有耐心 才能做到诲人不 倦 现在的学生 特立独行 个性张扬 稚气与成熟并存于身 容 易出现叛逆心理 对那些顽劣的孩子 我们要耐心地疏导教育 对 那些落后的学生 我们要耐心地鼓励帮助 不论是备课 上课 还 是批改作业 与学生谈心 都需要耐心 要想成为一个幸福的人 你就必须做好属于你的每一件细小的事 认真备好每一节课 激情 满怀地上好每一节课 循循善诱地讲懂每一道题 精心地批改好每 一次作业 全面地分析好每一张试卷 安抚每一颗伤感的心 帮助 每一个困境中的人 做好每一次规划 反思每一次得失 诲人不倦是一种责任 教师这一职业 有时显得枯燥乏味 有 些人整日牢骚满腹 抱怨工作累 工资低 压力大 他们的这种 表现 其实就是因为没有责任心 他们没有想过要在这平凡的岗位 上去追求不平凡 唯有把工作当成一种不可推卸的责任放在肩头 全身心地投入其中 才是正确的选择 当然 有更多的人在享受 着教学的快乐 君子有三乐 其中 得天下英才而教育之 即 是一 乐 并且说 现实尽管不尽如人意 但许多教师还是在 自己的岗位上默默奉献着 也体味着自己的 幸福 承担着自己 的责任 诲人不倦是一份坚守 教师的工作总是带有重复性 日复一日 年复一年 手里的教材讲了一遍又一遍 容易产生职业倦怠 但是 年年岁岁花相似 岁岁年年人不同 我们所教育的学生在换在 变 即使是同一批学生 他们每天也都在变化 当我们对工作失去 热情 随波逐流的时候 可曾想过 我们做教师的责任和价值在哪 里 我们是不是应该适时改变自己 充实自己 只有与时俱进地增 加知识储备 优化教学方法 坚守岗位 才能真正做到 干一行 爱一行 专一行 精一行 教师对学生的影响就像春雨入泥 细润无声 不知不觉中融 入人的生命和灵魂之中 逐渐转化为行动 教书育人 责任重大 我们选择了教师这一职业 就要义无反顾地担负起这份责任 三 春华秋实的幸福 做教师幸福吗 幸福是什么 袁权老师的 教师的幸福是什么 给了我们这样的回答 教师的幸福是一种精神享受 有自己清 晰而成熟的教育教学理念 是一种幸福 有自己有魅力的教育教学 艺术 是一种幸福 有自己的教育理想和信念 是一种幸福 做 一名让学生喜欢 让学校认可 让家长放心的教师是我们孜孜不倦 的追求 做到让学生喜欢 让学校认可 让家长放心是我们最大的 欣慰 当课堂上看到学生全心地投入 当高考完看到学生开心地微 笑 当教师节收到学生的祝福短信 我们就会感到由衷的欣喜与 满足 做个幸福的教师 幸福地做教师