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人教版三下语文人教版三下语文 29 古诗两首古诗两首 乞巧乞巧 教学设计教学设计 宿松县许岭镇中心小学 俞鸿雁 学习目标 学习目标 1 认识 乞 霄 2 个生字 2 正确 流利 有情感地朗读古诗 背诵古诗 3 了解诗中蕴含着的民间传说 并愿意讲给别人听 学习重点 难点 学习重点 难点 1 理解诗句的意思 2 体会诗中丰富的想象 课前准备 课前准备 1 教学课件 2 搜集诗人林杰的资料 3 了解牛郎和织女的故事 教学过程 教学过程 一 游戏导入 1 同学们 你们喜欢古诗吗 下面我和同学们做个游戏 诗句接龙 1 清明时节雨纷纷 2 独在异乡为异客 2 刚才老师讲的故事与我国的传统节日有着密切的关系 大家知道是什么节 日吗 今天我们再来学习一首与中国的传统节日有关的古诗 3 教师板书课题 乞巧 学生书空并说出笔顺 二 新课讲授 1 认记 乞 字 对于 乞 字 你想想它与什么字很相似 区分 乞 与 气 2 乞巧节与中国的什么传统节日有关呢 你们怎么知道的 学会看书中注释 4 认识诗人 5 字词学习 学生齐读后 观察这些生字在田字格中的位置 6 初读古诗 1 学生齐读古诗 2 谁来读一下 朗读要求 读的时候要读准字音 学习古诗中的生字 并把古诗读通顺 3 再读古诗 7 师提问 对本首诗有哪些读不懂的地方 学生自己提问题 师引导生 对诗中有问题时该如何解决 8 师生共同看诗的背景材料 回答刚才学生所提问题 三 品读鉴赏 积累内化 一 学习第一 二行诗 1 出示课件 夜空图 学生欣赏并朗读诗句 2 牛郎和织女如何见面的 齐读诗的一二行 二 学习第三 四行诗 过渡 这是天上的传说 那这时候 人们又在干什么呢 1 师带读第三 四行诗 2 同学们 每家的少女们都在望着月亮乞巧 她们有的在 有的 在 有的在 就算夜深了 家家的少女还是在穿呢 这是为什么呢 3 乞巧歌 4 理解三四行诗意 四 体验升华 熟读成诵 1 本诗中心思想 表达少女们乞取智巧 追求幸福的美好心愿 把它记下 来 2 有的同学在这么多次的读书中 已经能把古诗背诵了 能一起背吗 学生齐背 3 给两分钟时间把本首古诗背下来 五 练习 1 宵和霄的选字填空 2 完成课件出示的我会写和我知道 六 课堂小结 今天我们学习了一首与中国传统节日有关的是 乞巧 还知道了这首诗 与神话古诗 牛郎织女 有关 七 布置作业 1 背诵古诗 乞巧
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