新苏教版小学三年级下册数学《4.1 乘法和加、减法的混合运算》教案教学设计

第 1 页 共 5 页 新苏教版小学三年级下册数学新苏教版小学三年级下册数学 4 1 4 1 乘法乘法 和加 减法的混合运算和加 减法的混合运算 教案教学设计教案教学设计 乘法和加 减法的混合运算 教材第 34 第 35 页的内容 1 引导学生自主探索并理解含有乘法和加 减法 的混合运算的运算顺序 2 通过对比 估计等针对性练习 帮助学生掌握 有关混合运算的运算顺序 3 通过交流和合作 培养学生解决问题多样性的 技能 提高解决实际问题的能力 1 理解含有乘法和加 减法的混合运算的运算顺 序 并能正确计算 2 通过合作和交流 培养学生解决问题多样性的 技能 提高解决实际问题的能力 课件 配套光盘 计算 50 30 10 40 2 3 120 5 3 14 3 6 1 老师出示主题图 老师提问 请你仔细观察主题图 说一说这家文具 店出售哪些商品 每件商品的单价分别是多少 第 2 页 共 5 页 学生甲 这家文具店有讲义夹 单价是 7 元 订书 器 单价是 12 元 书包 单价是 20 元 学生乙 这家商店还有水彩笔 一盒是 15 元 笔记 本 单价是 5 元 钢笔 一盒是 40 元 老师提问 大家从图中可以知道这么多 大家看一 下题 从中可以获取什么信息 学生 小军买 3 本笔记本和 1 个书包 求一共用去 多少元 老师提问 要求一共用去多少元 应该知道什么 学生 3 本笔记本的钱数 1 个书包的钱数 老师提问 那么买 3 本笔记本要用多少元 怎么列 式 老师板书 3 5 15 元 老师提问 一共用去多少元 列出算式 学生进行计算 并交流结果 老师板书 15 20 35 元 老师 如果把这两道算式合在一起列综合算式 你 会算吗 学生进行计算 老师巡视 指导个别学习困难的学 生 老师板书 5 3 20 15 20 第 3 页 共 5 页 35 元 答 一共用去 35 元 2 老师出示主题图 老师提问 请你仔细观察主题图 说一说从图中还 可以知道什么 学生 小晴买 2 盒水彩笔 付出 50 元 应找回多少 元 老师提问 要求应找回多少元 应该怎么做 学生 先求出 2 盒水彩笔 再用 50 元减去用的钱 数 老师提问 那么应该怎么列式 能列一个综合算式 吗 能 学生进行计算 老师巡视 指导个别学习困难的学 生 老师板书 50 15 2 老师提问 那么结果是什么 结果是 20 元 得出结论 如果算式中有乘法和加 减法 应先算 乘法 1 口算 12 6 30 4 28 19 540 9 17 26 350 7 420 6 18 50 2 比一比 算一算 第 4 页 共 5 页 28 20 10 16 4 2 28 20 10 16 4 2 3 改错 60 8 5 25 25 3 17 4 20 40 60 50 3 68 20 150 48 4 生活中的数学 足球 65 元 个 羽毛球拍 45 元 副 乒乓球 拍 28 元 副 跳绳 12 元 根 1 买 1 副羽毛球拍和 1 副乒乓球拍 应付多少元 2 买 5 根跳绳和 1 个足球 应付多少元 3 带 200 元买 3 个足球 应找回多少元 坐井观天的那只青蛙突然心血来潮 想到外面的 世界去看看 井深九尺 青蛙一次只能蹦三尺高 青蛙 能蹦出井口吗 课堂作业新设计 1 2 120 9 60 43 50 70 900 2 570 32 550 8 3 60 8 5 25 25 3 17 4 20 60 40 25 75 68 20 20 100 48 4 1 45 28 73 元 第 5 页 共 5 页 2 12 5 65 60 65 125 元 3 200 65 3 200 195 5 元 思维训练 不能 因为井是垂直的 井深九尺 青蛙只能蹦三 尺高 乘法和加 减法的混合运算 如果算式中有乘法和加 减法 应先算乘法 这部分内容让学生初步理解综合算式的含义 掌 握含有乘法和加 减法混合运算的运算顺序 例题以 两个小朋友购买文具用品为素材 在现实情境中提出 问题让学生解决 在解决问题的过程中