初中学校2020年教学工作计划

初中学校初中学校 20202020 年教学工作计划年教学工作计划 一转眼 我们已经进入了新的学期 来看看初中如何制定 教学工作计划呢 下面是小编收集整理的初中学校教学工作计划 欢迎阅读 初中学校教学工作计划篇一初中学校教学工作计划篇一 一 情况分析 一 学生情况分析 初一的学生经过一个学期的学习 对初中的音乐学习有了 一定的了解 加深了他们对音乐的浓厚兴趣 而且他们乐于参 与各项音乐活动 特别是一些动手 需要合作完成的音乐内容 会比较感兴趣 但由于他们年纪小 对音乐内容的理解还需要 加强 因此 对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持 同时引导他们加强音乐思维 体验音乐带来的美感 初二的学生在经过前阶段的学习 对初中音乐教学已经有 了一定的了解 因此 本学期要继续加强他们对音乐知识的了 解 扩大他们的音乐视野 初三的学生经过两年半的初中音乐教学 思想已经比较成 熟 对音乐的理解已经能达到一定的程度 因此 本学期对初 三学生的音乐教学重在音乐欣赏 分析 音乐内容理解 二 教材分析 本学期初一教材内容为歌曲演唱 渴望春天 国 歌 阳关三叠 江河万古流 乡村花园 送 别 欣赏各方面的相关音乐内容 同时能主动参与综合性艺术表 演活动 并进行简单评价 初二教材内容为歌曲演唱 茉莉花 唱脸谱 森林之歌 剪羊毛 夏日泛舟海上 欣赏各方面的 音乐内容 听辩不同情绪的音乐 能用语言作简单的描述 初三教材内容为歌曲演唱 军歌 小草 中 国的土地 等 欣赏各方面的音乐内容 能够初步分辨小型的音乐 体裁与形式 能够聆听音乐主题说出曲名 每年学 2 4 首 二 本学期教学的指导思想 音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质 同时促进学 生品德素质 智能素质的提高 并在此基础上指导 帮助有音 乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长 三 全学期教学的总目标 1 保持学生对音乐的兴趣 使学生乐于参与音乐活动 2 培养音乐感受与鉴赏能力 3 培养表现音乐的能力 4 培养艺术想象力和创造力 5 培养乐观的态度和友爱精神 四 教学进度安排 附后 五 教学措施 1 遵循听觉艺术的感知规律 突出音乐学科的特点 2 注意音乐教学各领域只的有机联系 3 面向全体学生 注意因材施教 4 建立平等互动的师生关系 5 运用现代教育技术手段 6 因地制宜实施 标准 六 评价工作安排 音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神 贯彻 标准 的基本理念 着眼于评价的教育 激活与改善的功能 1 形成性评价与终结性评价相结合 2 定性评价与定量评价相结合 3 自评 互评及他评相结合 初中学校教学工作计划篇二初中学校教学工作计划篇二 一 指导思想 以全日制义务教育生物课程标准为依据 面向全体学生 着眼于学生全面发展和终身发展需要 关注每一位学生 培养 学生的个性和特长 提高学生生物科学素养 积极倡导探究性 学习 引导学生主动参与 乐于探究 勤于动手 逐渐培养学 生收集和处理信息的能力 提出问题 分析和解决问题的能力 以及交流和表达能力 让学生在探究过程中真正体验学习的乐 趣 从而进一步激发学生学习兴趣 逐步养成学生热爱自然 关注生命 关注社会发展的责任感 三 教学目标 1 全面提高学生的科学素养为宗旨 培养学生的创新精神 和实践能力 2 通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育 从而 更有意识地保护生物 促进社会发展 3 通过学习使学生知道如何健康地生活 四 学生情况分析 八年级共有 6 个班有 400 来个学生 学生学习生物的兴趣 还不很高 上学年生物的平均成绩较低 虽然高分还可以 但 由于不爱学习的学生较多 因此班平均被拉下来了 这个学期 要想办法调动学生的学习积极性 争取成绩有较大的提高 五 教学任务 1 本学期讲授义务教育课程标准实验教材 生物学 2 在继续抓好 课改 实验的过程中 努力学习有关教育理论 不断提高对 课改 的认识 力争在原有的基础上 使自己的课 堂教学有所创新 有所突破 3 继续探究试教过程中新的教学模式 积极吸取上一年的 课改 经验 继续收集和整理相关的资料 固化 课改 新成果 并完成好相关的课题 4 继续研究和推广校本教研的内涵和经验 充分调动教师们 的积极性 发辉学校教研组群体优势 继续尝试开展学校开放日 活动 5 继续探究新课程的评价体系 特别是建立学生学习过程 的评价和终结性评价标准 并在完成教学任务的基础上 总结 经验和体会 初步归纳整理出适合我区区情的评价体系 六 教学要求 1 教师在教学中要继续认真落实 课程 提出的课程理念 面向全体学生 实现因材施教 促进每个学生的充分发展 努力 提高学生们的生物科学素养 教学目标 内容和评价都应有利 于提高每个学生的生物科学素养 2 大力倡导 问题即课题 教学即研究 成果即成长 的教育 科研观 教中要有科研意识 要边实验 边研究 力争做一名 科研型的教育工作者 3 在教学中 要努力使学生在知识 能力 情感 态度和 价值观等方面有所发展 必须引导学生主动参与和体验各种科 学探究活动 4 教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养 要注意对学生综合能力的培养 教师要通过组织学生参加各种 实践活动 培养学生的学习兴趣 教师要力争创造条件开全教 材中提出的调查 技能训练 练习 探究和资料分析活动 5 教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手 段的整合 6 有条件的学校要积极组织好生物小组活动 能够对生物 学有特殊兴趣的学生进行个别指导 七 具体措施 1 精心采取先进的教学方法 对新教材进行培训 2 精心组织和策划好课堂教案 3 探索新的教学方法 做到课堂质量高效率 4 进行课外辅导和写小论文及做小制作 提高学生的兴趣 5 认真批改作业 从中解决学生存在的问题 6 培养优生 转化后进生 初中学校教学工作计划篇三初中学校教学工作计划篇三 一 基本情况分析 三个班共有学生 245 人 其中一班 79 人 三班 82 人 四 班 84 人 由于刚接手这三个班 对他们的情况不太了解 只能 通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估 每班学生成 绩参差不齐 尖子生少 学困生较多 两级分化较突出 上课 时 学生的学习积极性不高 不够灵活这就需要教师在教法和 学生的学习方法上作进一步改进 让学生成为学习的主人 进 行探究性的学习 从而培养学生的学习兴趣 启发思维 提高 学习的积极性 培养良好的学习习惯及分析问题 解决问题的 能力 加之 初二学生刚接触物理 这是新开设的一门科目 新科目 新起点 新观念 难教难学 这就需要师生在本期倍 加努力 才能达到预期的目的 二 指导思想 本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研 讨而完成的 在使用这套教材时 就要求教师转变传统的教育 观念 在新的物理课程理念中倡导 一切为了学生的发展 要 树立 一切为了学生的发展 的教育思想 在教学中就要关注每 个学生 注重学生的全面发展 关注学生的道德生活与人格养 成 注重学生的情感体验 加强与学生生活 科学 技术和社 会联系的教学 不要注重科学探究 提倡学习方式多样化的教 学 从而培养适应社会需要的人才 三 教学内容安排 本学期的教学内容为 1 5 章 包括声 光 热 电的现象 及基本知识 四 教改措施 在新课程的指导下 改变传统的教学模式 在以学科为中 心的教学中 注重学生的全面发展 关注学生 注重学生的全 面发展 关注学生的道德生活与人格的养成 加强与学生生活 科学 技术和社会相联系的教学 将学习内容与学习生活 科 学 技术和社会的联系贯穿于整个教学之中 五 教学目标 1 知识与技能 a 初步认识物质的形态及形态及变化 物质的属性及结构 等内容 了解物体的尺度 新材料的应用等内容 初步认识资 源利用与环境保护的关系 b 初步认识声光电等自然现常见的现象 了解这些知识在 生产和生活中的应用 c 初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景 能意识到科学发展历程的艰辛与曲折 知道物理学不仅物理知 识 而且还包科学的研究方法 科学态度和科学精神 d 具有初步的实验操作技能 会使用简单的实验仪器和测 量工具 能测量一些基本的物理量 e 会记录实验数据 知道简单的数据处理方法 会写简单 的实验报告 会用科学术语 简单图表等描述实验结果 2 过程和方法 a 经历观察物理现象的过程 能简单描述所观察的物理现 象的主要特征 有初步的观察能力 b 能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力 c 通过参与科学探究活动 学习拟订简单的科学探究计划 和实验方案 能利用不同渠道收集信息 有初步的信息收集能 力 d 通过参与科学探究活动 初步认识科学研究方法的重要 性 学习信息处理方法 有初步的信息处理能力 e 学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律 尝试应 用书籍的科学规律去解释某些具体问题 有初步的分析概括能 力 f 能书面或口头表达自己的观点 初步具有评估和听取反 馈意见的意识 有初步的信息交流能力 3 情感态度与价值观 a 能保持对自然的好奇 初步领略自然现象中的美妙与和 谐 对大自然有亲近 热爱和谐相处的情感 b 具有对科学的求知欲 乐于探索自然界和日常生活中的 物理道理 c 在解决问题的过程中 有克服困难的信心和决心 能体 验战胜困难 解决物理问题的喜悦 d 养成实事求是 尊重自然规律的科不态度 不迷信权威 具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识 e 有将自己的见解分开与他人交流的愿望 认识交流与合 作的重要性 有主动与他人合作的精神 敢地提书与别人不同 的见解 也勇于放弃或修正自己的错误观点 f 有将科学服务于人类的意识 有理想 有报护 热爱祖 国 有振兴中华的使命和责任感 六 具体措施 1 鼓励科学探究的教学 a 鼓励学生积极大胆地参与科学探究 鼓励学生积极动手 动脑 通过有目的探究活动 学习物 理概念和规律 体验到学科学的乐趣 了解科学方法 获取科 学知识 逐步树立科学创新的意识 b 使学生养成对所做工作进行评估的好习惯 c 重视探究活动中的交流与合作 在现代社会和科学工作中 个人之内与团体之间的交流与 合作是十分重要的 要注意学生这方面良好素质的形成 2 帮助学生尽快小入自主性学习的轨道 在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建 而不 是去复制知识 学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要 的 3 保护学生的学习兴趣 4 加强与日常生活 技术应用及其他科学的联系 a 以多种方式向学生提供广泛的信息 由于物理学与生活 社会有着极为深密和广泛的联系 困