新苏教版小学三年级下册数学《3.3 练习》教案教学设计_第1页
新苏教版小学三年级下册数学《3.3 练习》教案教学设计_第2页
新苏教版小学三年级下册数学《3.3 练习》教案教学设计_第3页
新苏教版小学三年级下册数学《3.3 练习》教案教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 新苏教版小学三年级下册数学新苏教版小学三年级下册数学 3 3 3 3 练习练习 教案教学设计教案教学设计 练习 教材第 32 第 33 页 1 对解决实际问题的策略的方法回顾与总结 使 学生感受到数学在实际生活中的应用是广泛的 2 让学生熟悉用画线段图解决实际问题 使做题 更加便捷 3 通过审题培养学生能够正确分析题意 提炼出 有助于解题的相关信息 并且通过小组交流培养合作 意识 理解题意 列出已知条件和问题 正确分析数量关 系 课件 投影仪 1 教材第 32 页练习四的第 1 题 1 学生审题 分析数量关系 2 学生独立计算 明确题意 3 集体订正答案 2 教材第 32 页练习四的第 2 题 1 学生审题 说说先计算什么 2 指名找同学计算 第 2 页 共 4 页 3 全班订正答案 3 教材第 32 页练习四的第 3 题 1 学生独立完成 2 全班订正答案 4 教材第 32 页练习四的第 4 题 1 学生读题 审题 明确题意 2 提出计算方法 5 教材第 32 页练习四的第 5 题 1 学生列式解答 老师个别辅导 2 集体订正答案 6 教材第 33 页练习四的第 7 题 1 学生认真审题 明确题意 2 提出用除法计算 3 学生列式解答 老师个别辅导 4 全班订正答案 7 教材第 33 页练习四的第 10 题 1 学生读题 分析题意 2 在小组内交流讨论 然后列式解答 3 集体订正答案 教材第 33 页练习四第 11 题 1 了解时和分之间的数量关系 2 学生独立计算 第 3 页 共 4 页 3 集体订正答案 课堂作业新设计 1 1 剩下的长度等于总长度减去已经修了的长 度 可以先算已经修了多少米 45 8 360 米 520 360 160 米 2 大米和面粉的总袋数等于大米的袋数加上面 粉的袋数 可以先求出面粉有多少袋 60 22 38 袋 60 38 98 袋 2 1 9 25 225 个 225 540 765 个 2 9 25 225 个 540 225 315 个 3 480 400 880 千克 480 880 1360 千克 4 1 18 7 25 盆 25 18 43 盆 2 80 43 37 盆 5 1 32 3 96 页 150 96 54 页 2 150 40 32 78 页 6 600 300 300 米 300 5 60 米 7 甲商店 42 6 7 元 乙商店 6 2 8 袋 48 8 6 元 因为 6 7 所以乙商店卖得便宜一些 思维
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论