幼儿园如何做好家长沟通工作

幼儿园如何做好家长沟通工作幼儿园如何做好家长沟通工作 家园共育是幼儿健康成长的基础 是幼儿园工作的重要环 节 孩子能够茁壮成长 也是老师和家长的共同愿望 那么幼 儿园与家长进行有效的沟通是很有必要的 下面小编整理了幼 儿园与家长沟通的方法 供你阅读参考 幼儿园与家长沟通的方法一 未雨绸缪 防患未然幼儿园与家长沟通的方法一 未雨绸缪 防患未然 多年的工作使我们积累了一些经验 哪些工作是我们自身 需要加强的 哪些工作是需要家长理解和支持的 在布置新学 期例行家长会的时候 我们老师把容易引起家长误解 引发纠 纷的地方整理出来 在家长会上加以强调 比如 每年开学初 家长们都会对幼儿园的工作提出各种要求 有些家长 望子成 龙心切 要求我们多教孩子识字 计算等小学化的内容 或者 适当给孩子布置一些家庭作业 而另外一些家长 则希望幼儿 园教育能够顺应孩子的天性 只要求孩子能够在幼儿园里快乐 健康的成长 根据这些情况 我们在向家长详细介绍自己一学 期工作安排的同时 不忘向家长宣传先进的育儿理念 把我们 一日活动安排的科学性 合理性 教改实验的目的性和必要性 等等 向家长做出详尽的解释 让家长感受到幼儿园各项工作 内容都是依据先进的幼教理念制定的 只有得到家长的认同和 赞许 教师的工作才能得到家长的支持和配合 才能更好的开 展幼儿园的各项工作 与此同时 我们还开设了家园联系栏 家校互动等 通过 多种形式 向家长灌输科学的幼教理念 把提高家长素质做为 幼儿园义不容辞的责任 只有家长的教育观念与老师的教育观 念保持一致 家园同步才能真正成为一种现实 幼儿家长 来自社会的各个层面 处理问题的方式存在很 大差异 比如 同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈 家 长的态度和表达方式却大相径庭 有些家长甚至会不问青红皂 白 直接训斥所谓欺负自己孩子的小朋友 这种做法无疑是错 误的 会对其它幼儿造成很大的伤害 但常常是猝不及防的发 生 而且每学期都会发生几起 针对这种情况 我们在开家长 会的时候 通过典型事例 向家长提出要求 并对那些能够支 持 理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢 为家长树立学习 的楷模 并对家长晓之以理 动之以情 给家长以感同身受的 教育 仅仅是这种简单的方式 却使多数家长都能够理解老师 的苦心 强调之后 家长训斥其它幼儿的事情明显减少 家长 因为幼儿之间出现纠纷也都能够通过老师进行调解 一次家长会 可以消除家长的许多困惑 也能够把本来不 该发生的事情消灭在萌芽中 这种沟通方式令幼儿园的工作轻 松许多 家长的批评和抱怨少了 理解和赞扬多了 幼儿园与家长沟通的方法二 换位思考 适时调整幼儿园与家长沟通的方法二 换位思考 适时调整 每一所幼儿园 都有针对家长的规章制度 用来约束家长 行为 便于整体管理 在贯彻制度的时候 如何才能让家长主 动 自觉的遵照执行呢 硬性的规定 当然可以收到一定效果 然而 实施起来 既得不到家长的理解 也会有一定难度 比 如 在传染病高发季节 家长只能将幼儿送到大门口 无特殊 情况 一律不准入园 这对于习惯于将孩子亲手交给老师的幼 儿家长来说 一开始很难适应 特别是小班幼儿的家长总是找 借口把幼儿送到教室 安排好座位 叮嘱几句才肯放心的离去 门卫和老师都有无可奈何之感 针对这种情况 我们对制度进 行了重新思考 如果我们是家长 我们会对学校的要求存在哪 些担忧呢 怎样做才能让家长乐于配合我们的工作呢 通过讨论 我们先向家长大力宣传传染病的危害性以及其中的利害关系 通过我们晓之以理 动之以情的宣传工作 家长们都能理解支 持我们的工作 l 门卫二十四小时值班 所有送进校门的孩子 一律不会出现走失现象 2 对孩子有特殊交待的家长 可用纸 条等方式与老师取得联系 我们幼儿园有专门的老师检查教师 的执行情况 比如 中午吃药等问题 3 要求班主任老师晚上 利用休息的时间和家长沟通 向家长介绍幼儿的在园表现 4 晨检严格细致 幼儿有异常情况必须及时和家长取得联系 打消了家长的后顾之忧 又使家长明白 放开孩子的手 让 孩子自己走的重要性 家长们不仅能够自觉遵守幼儿园里的各 项制度 而且再也听不到家长的抱怨了 幼儿园与家长沟通的方法三 冷静克制 刚柔相济幼儿园与家长沟通的方法三 冷静克制 刚柔相济 幼儿天性好动 磕磕碰碰的事情时有发生 家长爱子心切 有过激言行也是可以理解的 但也有个别家长对幼儿微小的伤 痛小题大做 搅闹不休 遇到这类家长 我们一般采用 倾听 和 转移 的方法 1 倾听 家长对我们的工作表示不满时 有时候会就事论 事 有时候 可能是借题发挥 把平时对老师的不满和积怨一 并发泄出来 这时候我们不急于解决问题 只是专注 耐心的 倾听 其实 家长可能是想让老师多多关注自己的孩子 诉说 之后 他自己就会发现 并没有什么大不了的事情 即没有具 体想要解决的问题 老师们也没有什么原则性的错误 诉说之 后 心情平静下来 问题就变得简单多了 另外 从家长的倾 诉当中 我们很容易了解家长的真实想法 便于解决 达到令 家长满意的效果 2 转移 有时候 我们会遇到火气很大的家长 得理不饶 人 这时候 我们会克制自己的情绪 面对面的冲突是不会解 决问题的 任由家长吵闹下去也不是好办法 遇到这种情况 我们采取转移的办法 把话题转移到其它方面上 比如孩子谁 带大的呀 是不是和老人住在一起呀 尤其是在不经意间把孩 子的在园情况 可爱之处在字里行间表现出来 把老师平时对 孩子的赞誉描述通过园长的语言表达出来 会令家长格外感动 这就要求我们在平时的工作中注意了解所有孩子的情况 发掘 每一个孩子的闪光点 通过谈话 让家长了解到 他所掌握的 情况可能是片面的 不论是幼儿园领导 还是老师都是有爱心 和负责任的 而且在深深的关爱着他的孩子 这样家长常常会 转怒为喜 在和谐轻松的气氛中解决问题 结果当然是容易令 人满意的 幼儿园无小事 老师有责任保证孩子在园的分分秒秒都是 安全快乐的 但是幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方 对于我们自己工作的失误 我们一定会有勇气承担责