新标准小学英语四年级上册Module9UNIT2Ibumpedmyhead说课稿

第 1 页 共 3 页 新标准小学英语四年级上册新标准小学英语四年级上册 Module9UNIT2IbumpedmyheadModule9UNIT2Ibumpedmyhead 说课稿说课稿 新标准小学英语四年级上册 Module9 UNIT2 I bumped my head 说课稿 教材分析 1 语言功能 描述过去发生的一次意外事故 Describing accidents 2 语言结构 What happened to you I bumped my head hurt my knee cut my finger 教学目标 1 认知目标 a 学习动词的规则变化和不规则变化 happen happened bump bumped fall fell cut cut hurt hurt b 掌握功能句 I bumped my head cut my finger hurt my knee 2 能力目标 向他人描述过去发生的意外事故 并简单说明事故原因 培养学生的发散思维能力 分 第 2 页 共 3 页 析迁移能力等综合运用英语的能力 3 情感目标 激发学生学习语言的兴趣 培养合 作意识与创新精神 教学重难点 1 功能句 What happened to you I 2 掌握了解词汇 bump knee cut finger 学生分析 学生通过前面的学习 已经初步掌握了过去时态 的用法 并了解了动词过去式的规则变法 能进行一 般的问答 本模块是对过去时态的巩固延伸 用过去 时谈论事故及事故原因 设计理念 根据学生已有的知识结构 以及学生对自己亲身 经历的事情比较感兴趣 或是身边的发生的事情比较 关心 我设计了游戏 表演课本剧 TPR 等活动让学 生学习和运用所学知识 教学时间 1 lesson 教学方法 game performance TPR 教学过程 Step 1 warming up 1 Greeting 2 Review some words 第 3 页 共 3 页 a 说过去式 clean cleaned happen happened wash washed play played listen listened go went see saw eat ate have had fall over fell over b look and match Step 2 Lead in and new lesson 1 谈话导入 T Hello What did you do last Sunday S Tast Sunday was my unlucky day I went to Chuanshan park I read an interesting book in the park And I didn t walk carefully So I bumped my head on a tree But it didn t hurt teach bump 词组 bump my head 句子 I bumped my head 2 T 指一生 Oh look at s finger What happened to you S I