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1818 她是我的朋友她是我的朋友 一 导入 1 播放 朋友 的歌曲 学生不约而同地哼了起来 师 每个人都有自己的朋友 朋友是什么 朋友是可以说话的人 是一起玩 做游戏的人 朋友是在困难的时候 出手 帮忙的人 师 每个人对朋友都有不同的理解 今天 我们要学习的一篇课文 写的就是 朋友间的故事 2 出示课题 她是我的朋友 齐读课题 3 师 她是谁 我又是谁 这两个朋友之间发生了什么事情呢 二 初读课文 1 师 让我们通过学习课文来解决 现在请同学们自己大声朗读课文 注意读 准字音 读通句子 生 自由读文 教师巡回检查 指名分段读课文 并正音 2 反馈 她是谁 我又是谁 这两个朋友之间发生了什么事情呢 她指小姑娘 我指阮恒 师 这两个人是怎么联系起来的 因为什么事 输血 哪个自然段是写输血的经过 5 11 三 精读 2 4 自然段 体会情况危急 1 读 2 4 自然段 2 输血是在怎样的情况下发生的 用一个词来形容过 危险 紧急 危急 3 找出说明当时情况危急的语句 读一读 4 讨论故事背景和危急的地方 1 这个故事发生在危险的战争年代 2 这个小姑娘伤得很重 3 输血迫在眉睫 4 医生和护士都不具有她的血型 5 朗读相关语句 读出危急的语气 理解 迫在眉睫 相关词辅助理解 火烧眉毛 四 精读课文 体会人物情感 学习第 5 11 自然段 1 首先朗读第 5 自然段 出示 第 5 段 指名朗读 同学们有什么发现 一阵沉默之后 说明什么 有几个人可以选择 如果有其他人举手了 那么阮恒不举手了 你能理解他吗 其他人都不举手的情况下 他举起了手 这时你想到了什么 为什么阮 恒要举手 因为小姑娘在生死攸关的时候 阮恒出于关心他人举起了手 我们 为他的关心他人 鼓掌 他的小手是怎么样地举起来的 为什么 你能理解吗 他毕竟是个小孩子 他从来没有输过血 会害怕的 忽然又放下去 如果他的小手放下后再也不举起来了 你能理解吗 但他终于又举起来了 高高地举起来了 是为什么 他是怎么想的 既然其他人不愿意 那么让我来吧 总要救小女孩的 让我们再一次把掌声 献给他 有感情朗读第 5 段 2 咱们说中国汉字是一种神奇的语言符号 同一个意思可以用不同的词语来表 达 请找出在输血的过程中 写阮恒哭的语句 用 勾画出来 回答并出示 过了一会儿 他突然啜泣了一下 全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸 但过了一会儿 他又开始呜咽 并再一次试图用手掩盖他的痛苦 接着 他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣 引导 把表示阮恒哭的词找出来 用小圆点标出来 你找到了哪些词语 课 件表示 发现了什么 啜泣 呜咽 低声哭泣 竭力制止抽泣分别是怎么样的情景 从这词的变化说 明什么 他越来越害怕 3 他为什么越来越害怕 生回答 出示 第 12 自然段 朗读医生的话 如果事情真的是这样 医生把阮恒的血全输给小女孩 救了小女孩 阮恒 就要死了 那么他这样的哭你能理解吗 为什么 生命只有一次 每个人都 会留恋生命 他脆弱吗 如果他怕死 他可以怎么做 如果阮恒拔掉针头跑了 你能理解吗 4 但他是怎么做的 再读这三句话 出示 过了一会儿 他突然啜泣了一下 全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸 但过了一会儿 他又开始呜咽 并再一次试图用手掩盖他的痛苦 接着 他那时不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣 同学们又发现了什么 其实阮恒是坚强的 如果他脆弱 如果他害怕到极点 他应该怎样地哭 但他现在时怎样的哭 为什么 试图掩盖 为什么不愿意人家看到他在哭 带着对阮恒的敬佩 再读这三句话 5 书中还有哪些地方写出他的勇敢 坚强 为了救小女孩可以献出自己的生命 出示 阮恒摇摇头 他又摇了摇头 他眼睛紧闭着 用牙咬着自己的小拳头 想竭力制止抽泣 这是在怎样的情况下做的 他以为自己要死了的情况下 以为把全部的 血献给小女孩的情况下做的 你们读了心中有什么想说的吗 带着对阮恒的敬佩 赞美 我们再来读读 这三句话 五 升华主题 学习第 12 14 自然段 第一段 1 阮恒越来越痛苦 医生用轻柔的声音安慰他 阮恒立刻停止了哭泣 好像刚 才什么事也没发生过一样 联系上下文 好好想想 医生会对他说些什么呢 如 果你是医生你会怎样安慰阮恒呢 阮恒你不要害怕 你不会有事的 你的朋 友不会死的 阮恒不要怕 你不会有事的 你的朋友也不会死的 阮恒 不会 把你的血都抽完的 你能活下来 你的朋友也会活下来的 阮恒不要怕 你不 会有危险 马上就好了 2 的确 人体向外输出适量的血液不会有生命危险 但阮恒当时并不知道这些 他以为自己会死 那他为什么还愿意这样做呢 请同学齐读文章的最后一段 生齐读 出示课件 医生转过身向那个小男孩提出同样的问题 小男孩回答 说 她是我的朋友 3 读最后三个自然段 但他为什么愿意这样做呢 引读最后一句 小男孩回答说 她是我的朋友 小男孩不善于说话 只说了这么一句简单的话 在阮恒的心中 朋友比自己的 生命更重要 他

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