统编版三年级语文上册第23课教案《带刺的朋友》教学设计板书_第1页
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第 1 页 共 3 页 统编版三年级语文上册第统编版三年级语文上册第 2323 课教案课教案 带刺带刺 的朋友的朋友 教学设计板书教学设计板书 23 带刺的朋友 教学目标 1 在阅读中自主识字 借助近义词理解词语的意 思 2 朗读课文 用简洁的语言归纳课文讲了关于刺 猬的一件什么事 3 体会句子的不同表达方式 懂得运用比喻手法 能够使句子生动形象 4 感受刺猬的聪明 伶俐 体会作者对它的喜爱 之情 教学重点 朗读课文 用简洁的语言归纳课文讲了关于刺猬 的一件什么事 教学难点 体会句子不同的表达方式 懂得使用比喻句 发 挥想象 使句子更生动形象 教学过程 第一课时 一 启发谈话 揭示课题 第 2 页 共 3 页 1 师 小朋友们 在大自然中很多动物都是我们 人类的好朋友 今天老师给你们带来了三位动物朋友 出示图片 我们先来认识他们 右边三幅图展示 了他们高超的本领 你们能用 谁能干什么 这个句 式说说他们的本领吗 指名交流 2 除了这三位动物朋友 老师今天还要介绍一位 神秘的朋友给你们认识 小朋友们预习了课文 一起 说出这位朋友的名字 刺猬 它有什么特点 浑身长满刺 今天就让我们和作者一起和这位 带 刺的小动物 交个朋友吧 出示课题 齐读 过渡 现在就让我们翻开书读读课文 瞧一瞧小 刺猬有什么特殊的本领吧 二 整体感知 理清脉络 1 出示朗读要求 思考 课文写了关于小刺猬的 一件什么事 用一句话简单地概括 2 检查预习 认读词语 用找近义词的方法理解 词语 3 指名思考题 师小结并板书 刺猬偷枣 三 读读议议 体验感悟 学习第 1 自然段 体会比喻句的妙处 过渡 到底是多么诱人的枣儿会吸引这位带刺的 朋友来偷枣呀 从书上找出描写枣的句子 用直线画 第 3 页 共 3 页 出来 1 指名交流 并出示第 1 自然段 齐读 2 这是一句比喻句 把红枣比作 玛瑙 老师 这还有一句话 自己再读读这两句话 你觉得你更喜 欢哪一句 为什么 3 指名交流 喜欢第一句 抓住红枣的 动态 美 数量多 和 香味 来体会比喻句在表达上 的妙处 以后写作文也可以运用比喻句把句子写生动 4
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