诗和远方 ——《教育中的积极心理学》读后感_第1页
诗和远方 ——《教育中的积极心理学》读后感_第2页
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第 1 页 共 2 页 诗和远方诗和远方 教育中的积极心理学教育中的积极心理学 读读 后感后感 在 教育中的积极心理学 中有这样一句话 许多教师刚入行的时候意气风发 以三尺讲台为事 业 以培养人才为己任 希望功成身退时桃李满天下 但是 入行不久他们就发现这个职业不容易 投身教 育事业的热情很快被消磨了 职业倦怠感也就与日俱 增 我想我就是走过这样路的人 面对几个简单 的算式 讲解多遍算理情况下始终还是有记不住的孩 子 耐心一点点的被瓦解 连带着自己也开始急躁起 来 但是 在向其他有经验的老师请教过后使用各种 方法 却也只能取得短期的效果 时间长了 家长累 孩子厌恶 我也感到没有职业幸福感 在读完 教育中的积极心理学 后 我感悟到 成功的关键不是消除各项弱点 而是充分激发个体内 在的积极性的建设性力量和美德 投入 活力 奉献 专注是人类共同的美德 教师更应该具有这样的美德 如果在工作和生活中充分发挥这些美德 一定可以培 养出更多优秀的学生 让自己的职业人生丰富多彩 蓬勃发展 积极心理学 顾名思义 是教人如何 积极面对人生 如何获得幸福感与满足感 这才是现 第 2 页 共 2 页 代社会的芸芸众生日益荒漠化的心灵最需要的甘露 积极心理学倡导心理学研究的积极取向 研究人类积 极的心理品质 关注人类的健康 幸福与发展 试图 以新的理念 开放的姿态 诠释与实践心理学 正如 积极心理学运动的发起者 美国当代着名心理学家马 丁 赛里格曼说 当代心理学正处在一个新的历史 转折时期 心理学家扮演着极为重要的角色和新的使 命 那就是如何促进个人与社会的发展 帮助人们走 向幸福 使儿童健康成长 使家庭幸福美满 使员工 心情舒畅 使公众称心如意 肖川有过这样一句话 流光在你的背后 生命 期待着我们的蓦然回首 当你以研究的姿态对待工作 和学习时 春天的鲜花 夏日的小溪 秋天的明月 冬天的残阳 都将以更为美好的风姿走进我们日臻完 满的生活 对比自己的每一个阶段内的表现 真的 感觉一个教师积极投入的工作状态对教学效果 教育 生活有着多么重要的作用 教师的工作虽然是写写教 室里的故
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