新人教版一年级数学上册第五单元教案《2.8、9的认识和加减法第3课时》教学设计板书_第1页
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第 1 页 共 4 页 新人教版一年级数学上册第五单元教案新人教版一年级数学上册第五单元教案 2 8 2 8 9 9 的认识和加减法第的认识和加减法第 3 3 课时课时 教学教学 设计板书设计板书 第三课时 教学内容 8 9 的加减法练习 教材练习十一的第 6 第 10 14 题 教学目标 1 通过练习 进一步巩固 8 9 的加减法的口算方 法 提高口算的正确率和速度 2 巩固复习 9 以内各数的认识 提高解答问题的 能力和运用数学的意识 重点难点 1 进一步提高口算 8 9 的加减法的正确率和速 度 2 提高解决问题的能力 教具学具 投影 数字卡片 口算卡片等 教学过程 一 课堂作业新设计 1 通过拍手游戏复习数的组成 第 2 页 共 4 页 两人一组 如学生甲 我说 1 学生乙 我 说 8 齐 1 和 8 组成 9 9 可以分成 1 和 8 2 数数 两人一组从 0 数到 9 再从 9 数到 0 3 练习十一的第 6 题 先让学生看图说图意 然后填 4 练习十一的第 10 题 让学生自己完成 老师巡视 最后统一给出答案 5 练习十一的第 11 题 让学生自己完成 老师提问答题的理由 6 练习十一的第 12 题 让学生先自己完成算式的答案 老师提问发现了 什么 减号前面的数增加 1 后面的数不变 得数增 加 1 加号前面的数增加 1 后面的数不变 得数增加 1 7 练习十一的第 13 题 8 练习十一的第 14 题 1 拿出 0 9 的数字卡片 2 拿出两张数字卡片 把两个数相加减 相减时 用大数减小数写出算式 并算出得数 3 同桌进行讨论 4 集体交流 鼓励说出与众不同的算式 如 第 3 页 共 4 页 8 0 1 0 9 0 二 思维训练 1 连线 2 看图 列式计算 1 只 2 个 参考答案 课堂作业新设计 1 2 略 3 5 4 9 4 5 9 9 4 5 9 5 4 6 2 8 2 6 8 8 2 6 8 6 2 4 7 2 9 6 4 9 3 6 5 1 4 6 4 6 5 7 6 8 7 9 发现 减号前面的数增加 1 后面的数不变 得数 增加 1 加号前面的数增加 1 后面的数不变 得数增加 1
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