小学三年级下册美术教学计划一年级二年级湘教版

第 1 页 共 8 页 小学三年级下册美术教学计划一年级二年小学三年级下册美术教学计划一年级二年 级湘教版级湘教版 一年级下册美术教学工作计划 20XX 20XX 学年度 第二学期 小学二年级下学期美术教学工作计划 20XX 20XX 学年度第二学期 三年级下学期美术教学工作计划 20XX 20XX 学年 度第二学期 一 指导思想 以新课程理念为指导 在全面实施新课程过程中 加大力度 教改力度 深化教学方法和学习方式的研 究 正确处理改革与发展创新与质量的关系 继续探 索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方 式和自主化多操作学习方式 二 教材分析 这一册教材包括下面一些内容 森林王国 我们 来下棋 生日快乐 风来了 百变娃 拼拼摆摆 线 的秘密 追风快车 文具小管家 风铃叮当 六面怪 脸 可爱的班集体 彩墨游戏等内容 三 学生情况分析 三年级的学生经过两年多的学习认知的训练 已 第 2 页 共 8 页 掌握了一些简单的基本绘画知识和技能 同时也具备 了一定的辨别认知能力和创造力 但在绘画 动手过 程中还缺乏大胆想象创造 这些方面有待提高 四 教学目标 通过有趣的美术表现和欣赏活动 激发学生 学习兴趣 运用多种材料和工具 进行绘画和简单工具 制作 培养学生空间知觉 形象记忆 创造等能力 五 教学措施 1 努力钻研教材 认真学习教学大纲 加强自 身学习 不断提高自身素质 2 做好课前准备 精心制作教具 3 运用现代远程教学手段 培养学生绘画兴趣 4 充分展示图片 作品等教学手段 教师加以 示范 六 教学内容安排 周次 教学内容 课时安排 教学目标 重难点 备 注 1 第 3 页 共 8 页 2 森林王国 4 通过教学 帮助学生进一步把握不 同动物的形象特征 通过想象画出常见动物在森林里 快乐生活的情景 培养学生热爱动物 热爱自然的思想 感情 发展他们的想象力和绘画表现能力 综合分析 各种动物形象特征 能用拟人的方法画不同动物 引导 设想动物在森林生活的情景 不同动物形象特征的捕 捉和把握 画面的安排和布局 3 我们来下棋 2 1 握棋盘设计的基本方法和步 骤 设计有趣的 2 通过棋盆的整体布局渗透浅显的设计意识 3 相互交流合作 体验学习与游戏活动的乐趣 掌握棋盘设计的基本方法和步骤 围绕主题进行棋盘 关卡的构思与表现 4 生日快乐 2 1 通过听 唱 舞蹈 诗歌欣赏 等艺术活动 让学生在过生日的快乐中关注自我 关 注他人 感受亲情 2 学习使用揉 搓 压 捏等泥塑基本技法 让学生一起制作 生日大餐 在集体的艺术创作活 动中 感受与人合作和分享的快乐 引发学生的爱 心 学习关爱他人 乐于与他人分享幸福与快乐 利 用生活中的废旧材料 学习对纸的撕 粘 贴及简单 第 4 页 共 8 页 的打结方法等 在活动中体验创作与交流的乐趣 5 风来了 2 1 通过寻找 观察 体会等丰富学 生对风的感知 了解风的形成和风的特征 2 在轻松的课堂气氛中体念美术的乐趣 表现 自己对风的感受 心情 通过用线条来描绘对风的形 体特征画法和表现风的感觉 抓住吹风过后的惨境来 进入情感教育的渗透 培养学生的语言 想象能力 和探索自然的兴趣 表现身边的事物的能力 6 百变娃 2 1 掌握填灌的方法 制作百变娃 2 运用手捏的方法进行造型变化 3 激发好奇心 主动探索和发现问题 创造性 地解决问题 掌握填灌的方法 制作新颖 有趣的 百变娃 7 拼拼摆摆 2 1 学生参与剪切 拼摆 粘贴等 活动 初步掌握形的分解与组合方法 提高动手能力 2 感受和体验拼摆造型活动的乐趣 培养和发 展学生的形象思维和创造能力 审美能力 8 9 线的秘密 4 1 观察自然界的美丽图形和纹理 感受线的节奏美 韵律美 第 5 页 共 8 页 2 欣赏并参考彩陶纹样 掌握用线装饰物体的 基本步骤和方法 描绘出坛坛罐罐 3 能运用流畅的线条合理组织画出有趣的发式 以线绘画为造型训练的手段 引导学生了解 掌握 运用造型元素和造型组织原理进行创造表现 引导学 生发现线条组织的秘密 感受线排列组合产生和节奏 韵律美感 10 11 追风快车 4 1 了解车的类型 结构 功能 等 并学会运用多种媒材制作造型美观的车 2 掌握制作车的基本方法 3 在实践操作中感受用不同大小 不同形状 不同质地的材料制作车的乐趣和成就感 4 训练学生积极地动手 动脑 主动参与实践 与创造 养成善于思考 细心观察的好习惯 培养协 作精神 利用生活中显而易见的材料 制作汽车 车型设计新颖美观 结构合理 12 文具小管家 2 1 以纸材为主 运用多种材 料 多种手法设计制作漂亮又实用的文具小管家 2 培养学生动手的能力 增强学生因材施艺的 设计造型能力 第 6 页 共 8 页 3 利用身边的废旧物品 感受创造美的乐趣 培养学生良好的学习习惯 以纸材为主 运用多种 材料 多种手法设计制作出漂亮又实用的文具组合用 品 利用身边的废旧物品 因材施艺的进行设计造型 和手工制作 13 风铃叮当 2 1 在运用绳线进行捆 绑 扎 等精细活动中 提高学生的动手制作能力和耐心细致 的工作作风 2 在制作的过程中 体验创造的乐趣 感受成 功的喜悦 提高学生综合分析与动手制作能力 了 解风铃发声的原理 在生活中寻找可代替的材料制作 风铃 14 六面怪脸 2 1 能掌握 六面丑脸 的制作 步骤 方法 2 在做做玩玩中体验设计制作的乐趣 掌握 六面丑脸 的制作步骤 方法 15 可爱的班集体 2 1 学到一些制作装饰物 美化环境的知识与方法 2 促进手脑并用 提高审美创造力和动手实践 的能力 3 增进师生感情和集体荣誉感 感受集体学习 活动的愉悦和情趣 培养团队精神和协作风尚 关 第 7 页 共 8 页 注班集体的环境 美化和装饰教室 学会一些制作装 饰物 美化环境的知识与方法 16 17 彩墨游戏 4 1 认识了解水墨画的特性 掌 握水墨画的基本表现方法 2 运用水墨画的方法 尝试进行创造表现 3 发展学生的想象力和创造力 提高学生学习 水墨画的兴趣 认识 掌握工具材料的使用 焦 浓 重 淡 清的画法 18 19 学生创作 4 了解美术创作的多样性 以及创 造性思维在美术创作中的重要地位 丰富的视觉形象 拓展学生的想象空间 发展创造性思维 丰富的视觉 形象 归纳教材列举美术作品的不同类型 认识和 了解不同观念 视觉