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第 1 页 共 3 页 小学优秀班主任经验交流材料小学优秀班主任经验交流材料 班级管理经验交流材料 六 1 班 冯瑛 各位老师 同学们 大家上午好 首先感谢学校给我一次与大家交流的机会 做一 个关于班级管理方面的发言 我苦思冥想 总觉得我 所做的事情太平常了 和其他班级相比较 没什么两 样 没什么经验可谈 作为一名班主任 简要谈谈 我做班主任工作的两点感受 第一 我觉得班级管理要以学校政教处 少先大 队为核心开展工作 班级工作千头万绪 叫你一时不知从何抓起 我 担任班主任工作多年 我最深刻的体会就是紧紧以政 教处为中心开展各项活动 认真落实政教处的各项要 求 这学期 我班就以学校的 各班争金牌 人人争 奖牌 为中心开展工作 每月月初组织同学们认真学 习各项要求 各自申报奖牌 我们六一班的同学个 个都有上进心 人人都想争金牌 只要有了这一目标 也就有了奋斗的方向 并对同学平时做的不好的地 方提前预防 有的放矢的制定好实施措施 加强过程 第 2 页 共 3 页 管理 对于同学们做的不好的地方及时提醒 月末认 真总结 评出真正的金牌同学 对于 80 分以下的同 学要写情况说明及改正措施 所以我们六一班的每位 学生都是经历了一个学习 总结 改进的过程 使之 各项行为都落到了实处 通过这几个月情况来看 只 有严格落实政教处的各项要求 班级管理才会步入正 轨 才能逐步走向成功 第 二 做好学生的思想工作 培养学生良好的道德 品质 做好学生的思想工作从两方面入手 一是重视 班会 开好班会 一是重视与学生的思想交流 多与 学生谈心 六年级的学生都是十二三岁的大孩子了 很多道理都明白 但自尊心也很强 直接的批评换回 来的可能是思想的叛逆 利用班会课对学生进行思想 教育的好处 就是避免单调重复的批评说教而引起学 生的反感 容易为学生接受 能切实帮助学生澄清思 想上的模糊认识 提高学生的思想境界 我们的班会 不一定要等一节完整的课 常常利用一些零碎的又不 影响学科学习的时间开短小精干的班会 没有长篇大 论 班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地 指出来 对事不对人 进行警示性的引导教育 往往 能把一些影响班风 学风的不良思想消灭在萌芽阶段 第 3 页 共 3 页 重视与学生的思想交流 多与学生谈心 注重的是学 生的个性和因材施教 我常利用课余时间和学生促膝 谈心 及时对学生进行针对性的教育 尽量为他们排 忧解难 所以我们班没有发生过大的违反校规校纪的 现象 各位领导 老师 上述所言只是我班级管理的一 些做法 这些不成熟的经验 是无法与经验丰富的班 主任相比的 但
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