六年级《我们的传统节日》综合实践活动方案_第1页
六年级《我们的传统节日》综合实践活动方案_第2页
六年级《我们的传统节日》综合实践活动方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 六年级六年级 我们的传统节日我们的传统节日 综合实践活动综合实践活动 方案方案 一 活动背景 我们中华民族有着五千年悠久的历史 正是在这 历史的长河中 我们的祖先给我们留下了源远流长的 中华文化 五年级上期在学习第五组 遨游汉字王国 的内容 本单元从汉字的角度反映了中华传统文化的 博大精深 我们讲到 我爱你汉字 书法作品欣赏时 全班的学生都为中华民族的汉字艺术深深折服 整个 学习过程学生兴趣高昂 七嘴八舌地议论着王羲之 柳公权等书法家 讨论着汉字的历史和演变过程 为 富有魅力的汉字陶醉着 课中突然有个孩子提议说 老师 您说汉字是中华民族的符号 是重要的中国 元素之一 我还想了解还有哪些东西是我们的中国元 素 我听到这个孩子的提问 心中大喜 看来这一 个礼拜的学习内容完全吸引了学生 作为一名高年级 语文老师 我知道六年级上册第二组课文是围绕着 中华民风民俗 这一专题编写的 也是为更好地为 六年级的学习打下坚实的基础 于是我就做出决定 让孩子们自己在课余时间寻找关于祖国传统文化的资 料 结果一发不可收拾啦 经过大家讨论商议后 第 2 页 共 3 页 我们的传统节日 活动课题就这样应运而生 二 活动目标 本课题通过各种活动形式 更深入了解一些我国 传统节日的由来 了解与传统节日有关的人物故事和 民俗风情培养学生对中国传统文化热爱之情 弘扬民 族精神 激发学生的爱国热情 我想利用传统节日这 个窗口 学习 继承和弘扬中华民族优秀的传统文化 提高学生的语文素养 同时与我校的 利用传统节日 开展班级文化活动的研究 专题活动接轨 挖掘语文 教材中的资源 体现在学科教学中渗透 运用中国的 传统文化 在学生的灵魂深处 夯筑起民族文化殿堂 的基础 引导学生用自己喜欢的方式创作创造性的展 示收集的成果 并将成果有效延伸 为低年级学生做 好讲解与实践传承的精彩示范 1 知识目标 通过活动让学生搜集有关中国传 统节日的诗词 文章 传说 由来 民间习俗等资料 通过上网 阅读书籍 实践活动调查访问等途径让学 生对生活中的传统文化有更深的了解 拓展知识面 2 能力目标 做一次家乡人过传统节日的访问 或社会调查 通过诵读有关传统节日的诗歌等活动 制作中国传统节日的主题学习小报 通过活动培养学 生策划和开展活动 搜集 运用资料的能力 培养学 第 3 页 共 3 页 生在自主分组的基础上合作 探究 让语文在实践活 动中得到延伸 学会撰写活动计划和简单的调查报告 3 情感目标 通过在活动过程中培养学生的合 作意识 团体精神 分享合作与交往的快乐 培养学 生对中国传统文化热爱之情 弘扬民族精神 激发学 生的爱国热情 三 活动重点 难点 重点 了解不同地区中国传统节日的风俗习惯 学会撰写简单的调查报告 培养学生综合学习能力 提高学习语文的兴趣 提高语
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论