《我有一只小羊羔》教学设计实录

第 1 页 共 4 页 我有一只小羊羔我有一只小羊羔 教学设计实录教学设计实录 一年级音乐课 随着 加沃特舞曲 进教室 大家注意看前面同 学的动作 一 复习环节 上节课我们学习了歌曲 我有一只小羊羔 这 个小孩的名字呀 叫玛丽 她是一个爱玩的小姑娘 星期天 她和爸爸妈妈一起来到了一条小河边玩 玛 丽遇到了好多小伙伴 有的在对岸 有的在玛丽身边 还有几个小朋友正在聚精会神地钓鱼 老师来学学玛 丽和小朋友打招呼 喂 你好 大家想一想 玛丽在和哪些小朋友打招呼 为什么 你好 这 是在和哪些小朋友打招呼 为什么 大家再想一想 玛丽和正在钓鱼的小伙伴怎么打招呼 谁能学一学 千万不要把伙伴的小鱼们给吓跑啦 大家真聪明 先在玛丽特别想对身边的小伙伴夸 一夸自身的小羊羔 我们一起来当小玛丽 怎么样 远处的小伙伴大声喊 玛丽 你们在说什么呢 我们一起告诉远处的小伙伴们 噢 玛丽请轻轻地走 到钓鱼的小伙伴跟前也唱了起来 同学们表示的好极了 老师请三位同学来当以此 第 2 页 共 4 页 玛丽 一个唱给远处的 听 一个唱给同学们听 一个悄悄唱给老师听 大家在 唱的时候 在头上 拍手 在 唱时 在胸前拍手 在 唱时 缩着 身体点手指 这三位同学唱得真好 我们来一起鼓励他们 一二三 你真棒 二 感受音乐 玛丽和小伙伴们打过招呼之后 就向森林深处走 去 她和小羊羔会发生什么事情呢 我们来听听音乐 给我们讲的故事 玛丽的一天 大家听的非常认真 谁能和大家说说玛丽和小羊 羔这一天是怎么过的 他们都遇到一些什么事情呢 大家说的真好 一段相同的音乐可以让我们大家 想出许多不同的内容来 下面我们跟着音乐做一做 你是怎么理解的音乐 你就怎么做 课件中的 个热驱 高兴地玩耍 大家随着 音乐自由做动作 遇到危险 扮演大灰狼之前 大家可以为他们编一段演唱的歌词 我是一只大灰狼 大灰狼 大灰狼 今天我要吃掉小羊 吃掉小羊 歌词编好之后 再进行扮演 一起格斗 凶恶的 动物可真厉害呀 小伙伴们一定要团结起来 坚持到 最后 一定要把大灰狼赶走 高兴地跳起来 大家 第 3 页 共 4 页 扮演得真好 想想看 大家一起战胜了大灰狼 他们 会不会特别高兴 对 他们一定会高兴的跳起来 我 们一起来听听这段音乐 大家觉得玛丽和小羊羔他们 是不是特别高兴 睡觉了 听听这段音乐 玛丽和 小羊羔他们在干什么呢 三 理解音乐 大家表示的真好 老师就带领大家一起去闯关 第一关 听听这段音乐 和小羊羔高兴的玩耍 它 热驱是大树 问大家 这段音乐的速度是快的 还是慢的 请同学们选择一下 是小熊说得正确还是 小鹿说得正确 第二关 听听这段音乐 大灰狼 它 热驱是 大树 问大家 这段音乐中的音 是高还是低 请同 学们选择一下 是小刺猬说得正确还是小鹿说得正确 第三关 听听这段音乐 与大灰狼格斗 它 热驱是大树 问大家 这段音乐的速度是快的 还 是慢的 请同学们选择一下 是小刺猬说得正确还是 小鹿 小狗 小熊说得正确 第四关 听听这段音乐 和小伙伴们高兴地跳 舞 它 热驱是大树 问大家 试一试 跟着这段音 乐 你可以怎么做 请同学们选择一下 是小刺猬说 第 4 页 共 4 页 得正确还是小鹿 小狗 小熊说得正确 小刺猬表 示可以排着队走路 小鹿表示可以睡觉 小狗表示可 以跳欢快的舞蹈 小熊表示可以静静地散步 四 表示音乐 同学们连续闯了五关 真了不起 看来我们有资 格当 小导演 了 下面我们就把 玛丽的一天 变 成扮演剧 同学们分别来扮演故事中的角色 大家商 量一下自身可以扮演什么 大家准备好了吗 我们听音乐 看看哪一组可以 得到小红旗 同学们扮演得