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第 1 页 共 4 页 一年级语文上册公开课一年级语文上册公开课 口耳目口耳目 教学设教学设 计计 教材 义务教育课程标准实验教科书 教学内容 小学一年级语文上册 教学内容 口耳目 授课对象 一年级学生 一 目标确定的依据 1 课程标准相关要求 1 喜欢学习汉字 有主动识字 写字的愿望 认识常用汉字 300 个左右 其中 100 个左右会写 2 学习用普通话正确 流利 有感情地朗读 课文 3 掌握汉字的基本笔画 能按笔顺规范写字 字写得正确 端正 整洁 2 教材分析 本课是一年级新教材第一册第一组课文的第三课 属于象形字归类识字 所要学习的 4 个字是我们平常 熟悉的人体器官 每个字用图文结合的方法展示出来 以便让学生理解字义 认清字形 初步了解我们身体 的每个器官 课后练习又让我们自己说说 口 耳 手 足能做哪些事 让学生进一步熟悉我们身体的一 第 2 页 共 4 页 些器官 本课学会的四个生字中出现了 横折 撇 弯钩 三种新笔画 3 学情分析 孩子们已经学过拼音 能根据拼音 正确的拼读 出生字 教材中的图片很清晰 跟字形十分相近 并 且孩子们大多都有一定的汉字识字功底 认识 7 个汉 字 对孩子们来说难度不大 但书写汉字 对他们来 说 是一个崭新的开始 有一定的难度 教写字时 先复习田字格组成和名称 在示范书写的时候 就给 孩子们讲清楚从哪起笔 到哪结束笔画 让孩子们记 清位置后再动笔 他们在写的时候 逐个检查指导 予以纠正 二 学习目标 1 熟读课文 养成良好的坐 站的学习习惯 2 认识 撇 弯钩 两种笔画 会写 手 字 3 了解手的功能 三 评价方案 1 通过读课文思考 讨论交流应该怎么坐怎么 站 老师总结 完成目标一 2 通过观察 示范 书空 书写 改正来完成 目标二 第 3 页 共 4 页 3 通过交流讨论来完成目标三 四 教学过程 1 复习导入 1 回忆上节课学习的内容 学生思考后发言 最后师生共同总结 2 听写 口 耳 目 三个生字 同桌对改 2 探究新知 1 熟读课文 根据课文的内容 思考课堂上 应该怎么坐端正 放学路队怎么站整齐 学生发言 老师总结 提醒学生正确的读书姿势 2 认识新的笔画 撇和弯钩 掌握 手 字在田字格中的正确书写 学生先观察 老师后补 充 老师最后总结 强调书写重点 3 师生共同书写 老师黑板上示范 学生书 空 之后学生说书写中要注意的问题 4 边读边书空 分小组读 5 新字组词 学生讨论 老师总结 6 小组讨论手能够做哪些事 学生发言 老师总结 3 巩固练习 课堂练习书写 手 课本第 10 页 学生书 写 教师指导 并且提醒学生注意书写姿势 最后学 第 4 页 共 4 页 生改正 4 回顾总结 学生在本节课上学到了哪些新的知识 5 作业布置 1 手 四
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