六年级体育公开课教案

1 六六 年年 级级 体体 育育 公公 开开 课课 教教 案案 教教 学学 内内 容容1 站立式起跑 起跑后加速跑 2 飞鸽传书 3 长江 黄河 教教 学学 目目 标标 一 认知目标 使学生了解与初步掌握 站立式起跑 的动作要领和各种练习方法 激发学生兴趣 二 技能目标 较好地发展快速起跑的能力 提高反应速度 三 情感目标 培养学生竞争意识和努力拼搏的精神 激发兴趣 促进身心全面发展 学学 习习 关关 键键1 运动参与 2 技能提高 3 团结合作 教教 学学 重重 点点 预备 时要控制身体平衡 保持心情平稳 跑 时起动快 教教 学学 难难 点点 姿势正确 动作敏捷 部部 分分 教教 学学 内内 容容教教 师师 指指 导导学学 生生 主主 体体教学设计教学设计组组 织织 形形 式式次次 数数 时时 间间 开开 始始 部部 分分 1 整队集合 清 点学生人数 师 生问好 安排见 习生 2 准备活动 a 绕球场跑两圈 b 徒手操练习 右图 头 颈运动 扩胸 振臂 膝关节 踝腕关节 正 侧压腿 教师列于队前 仪表 端庄 语言亲叨 声 音洪亮 教师引导 语言幽默 不乏激情 1 站列成四列横 队 精神饱满 2 能有一种良好 的参与欲望 列队整齐 体现出良 好的精神 风貌 培养学生 反应能力 和适应能 力 组织队形 四列横队 要求 快 静 齐 慢跑及热身队形 要求 听从指挥 认真模 仿 1 次 2 8 拍 2 分 钟 6 分 钟 基基 本本 部部 分分 1 学习站立式起学习站立式起 跑 起跑后加速跑 起跑后加速 跑 跑 两脚前后 站立 有力脚放 在后面 重心下 降 前移 异侧 手臂屈肘放于体 前 有力腿蹬地 2 飞鸽传书 飞鸽传书 将 学生分成人数相 等的四组 每两 组为一队 每队 的两组都是排头 相对成一列站好 相隔 30 米 每队 发一张报纸 统 一由同一边的排 教法 1 示范完整动作 2 教师提出学习的 重点和难点 3 集体练习 4 语言提示 给予 鼓励 5 请学生出来示范 并给予肯定表扬 再 次强调重 难点 教法教法 1 讲解接力方法 提 出比赛要求 规则以 及奖励 2 组织学生进行比赛 给予鼓励 学法 1 认真观察教师动 作 2 积极 主动纠正 动作 3 相互鼓励 4 牢记重难点 学法学法 1 认真听将比赛方 法和要求 并遵守 秩序 2 尽力完成 相互 鼓励 3 听从指挥 注意 安全 让学生对 了解和掌 握站立式 起跑的动 作要领和 注意重难 点 让学生体 会借助外 界事物而 改变自身 不足的意 识和能力 组织如图 要求 认真听讲 铭记要 领 组织如图 30 米 若 干 次 2 次 8 分 钟 10 分 钟 执教者 陈绪武执教者 陈绪武 2 部部 分分 头先拿 教教 学学 内内 容容 教教 师师 指指 导导学学 生生 主主 体体教学设计教学设计 要求 积极参与 听从安 排 组组 织织 形形 式式 次次 数数 时时 间间 基基 本本 部部 分分 3 3 游戏 游戏 黄河 长江 方法 把学生 平均分两队 一 队为 黄河 一 队为 长江 面 对面站在间隔距 离 1 5 米 2 米 的线后 当口令 是 黄河 时 黄河 转身跑 长江 直追 长江 拍到对 方得 1 分 如超 过了危险线则不 能记分 没有追 到不得分 如口 令是 长江 时 方法同 黄河 最后哪组得分多 为胜 3 规则 在有效 范围内拍或抓到 才有效 才可得 分 转身跑直线 教法 1 讲解游戏方法 提 出游戏要求与规则以 及奖励 2 简单示范 3 组织学生进行游戏 给予提示和鼓励 学法 1 认真听老师讲 解的方法和要求 2 按照老师的要 求进行游戏 3 相互鼓励 相 互竞争 4 听从指挥 注 意安全 通过互相 竞争 从 而强迫自 己去改进 和完善自 己的技术 的动作 使学生在 竞争中强 化突破自 己 通过配合 增进学生 的团结合 作精神 通过比赛 结果 培 养学生的 团队认同 感 社会 责任感以 及竞争意 识 组织如图 安 全 线 危险区域 20m 准 备 线 2m 准 备 线 危险区域 20m 安 全 线 要求 注意力集中 积极奔 跑 遵守规则 注意安全 若 干 次 9 分 钟 结结 束束 部部 分分 1 放松练习 2 课堂小结 指 出有点和不足之 处 3 回收器材 4 师生道别 学生在教师的语言提 示下对肩 颈 腰 腿等部位进行放松 简洁语言 肯定学生 提出希望 在老师带领下认真 放松去完成 认真听讲 师生道别 通过放松 使学生机 体恢复到 运动前的 状态 简洁明快 轻松快乐 组织队形 2 米 要求 静 放松 若 干 次