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第 1 页 共 3 页 新苏教版一年级数学上册新苏教版一年级数学上册 认数认数 1 1 5 5 优优 秀教学设计秀教学设计 课题 认数 1 5 第 1 教时 总第 5 个教案 执教者 教学目标 1 学生熟练地掌握数量是 1 5 的物体 知道 1 5 每个数的具体含义 会读 会写 1 5 2 是学生掌握 5 以内数的顺序 使学生能用数 表示事物的个数和事物的顺序 并体会到数存在于日 常生活里 初步培养学生用数观察事物的习惯 教学重点 理解 1 5 每一个数的具体含义 会 读 会写 1 5 教学难点 指导学生写数字 特别是 3 和 5 课前准备 教师准备小动物贴画若干张 学生准 备学具盒 教学程序 一 情境导入 小朋友 你知道 9 月 10 日是什么日子吗 大家 是怎样庆祝教师节的呢 出示图 说说图上有什么 学生说说可以用 1 2 3 4 5 表示人或物 二 探索交流 第 2 页 共 3 页 1 认识数字 1 刚才大家在图上找到一块黑板 一个男孩 一 架手风琴等等 这些物体都是一个 都可以用 1 颗算 珠表示 认识数字 1 老师板书 1 齐读 1 用 1 说一句话 理解数字 1 的含义 认识字型 你觉得 1 像什么 老师范写 学生 书空练习 想象 1 像什么 小棒 棍子 跟着老师 的要求书空 请你拿出一支铅笔画一个圈 拿出一本数学书 等 充分认识 1 2 学习数字 2 5 图上有两盆花 每个人有两只手 可以用几个 算珠来表示呢 也可以用数字几表示呢 板书 2 说说 2 像什么 指导学生书写 自己动手操作 自己归纳出 2 想象 像一只小鸭子 你能摆出 2 根小棒吗 画 2 个圆 或是拿出 2 个圆片等 大家看见图上有 3 个跳舞的小女孩 你能从铅 笔盒里拿出 3 支铅笔 在纸上画出 3 个圆 拨 3 颗算 珠吗 这些物体都是 3 个 我们可以用数字几表示 板书 3 说一说 3 像什么 着重指导学生书写 自己动手 说 摆 画 认识数字 3 3 像我们的耳 第 3 页 共 3 页 朵 做书空练习 你还能在我们教室里找到和 3 有关的东西吗 照样子 让学生学习数字 4 5 指导学生写数字 4 5 着重指导写 5 3 指导书写数字 注意学生的写字姿势 尤其 是 3 和 5 老师巡视 即使纠正学生的错误 三 反馈完善 1 你能用我们学过的数字 1 5 说一说我们身边 的东西吗 小组合作 说说身边的东西 2 完成书上的 想想做做 自己独立完成 并 想一想 说说自己是怎么连的 指导学生看第 1 题 说说图上有几根黄瓜 和 数字几连起来了 你能照样子连一连吗 看数字涂色 让学生自己完成 由同桌帮助检 查对不对 3
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