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第 1 页 共 3 页 六年级语文期中试卷分析六年级语文期中试卷分析 针对期中考试的情况 我着重分析修改病句和习 作 因为这两道题出现的问题较大 值得反思 一 修改病句 首先 在按要求写句子中 修改病句的出错率较 高 原因如下 1 学生不认真审题 此次修改病句要求用修改符 号修改 然而班里有 12 个同学没有看清要求 没有 按要求答题 错失了这 2 分 2 不明错误原因 张思德的优秀品质是我们学习 的榜样 这样的病句可以运用缩句的的方法 这句话 缩写就变成 优秀品质是榜样 明显是错误的 所以就是把 的优秀品质 删除即可 针对以上情况 可以采取的措施是 1 要求学生会读题 一字一句读题 明确题目要 求 2 复习常见的病句类型 常用的修改符号 每个 学生搜集 5 道不同类型的修改病句的题目 运用修改 符号修改 第二天小组内交换题目 互相讨论 小组 内解决 如有问题 老师给予指导 二 习作 第 2 页 共 3 页 其次 我要分析的是本次习作 题目是 给我带来了快乐 可以是老师 同学 学校 家庭 总体来说 学生表现还可以 优点是 能够运用平时积累的好词好句 能够恰当地迁移 到本次的习作中 文章的开头有三分之一的学生写得 较好 语言优美 吸引人的眼球 能够通过一件或者两件事说明什么东西给自己带 来了欢乐 中心突出 不足之处在于 1 有些同学不能做到开篇点题 比如有的同学开 篇是这样写的 比如有个同学的开头是这样写的 每当你被欺负了 是会帮你的 每当你难过了是 谁逗你开心的 每当你摔倒了是谁把你扶起来 每当 你题不会是又是谁及时伸出援手 是谁不用说了 一定是同学了 我加了一句 同学给了带来了很多欢乐 结尾是这样写的 感谢足球 让我变得那么充实 感谢足球 让我强身健体 感谢足球 让我得到了一 个有兴趣的爱好 我在后面补充了一句 感谢足球带 第 3 页 共 3 页 给我如此多的欢乐 像他这样的同学大概有十个 本来写得还不错的 文章 就是因为开头和结尾没有点题 是一个非常大 的缺憾 2 不能选取恰当的事例来说明什么东西给自己带 来了欢乐 有些同学叙述的事情完全没法让人感受到 带来的欢乐 针对这两点 我给学生提了建议 1 针对问题一 首先我在改卷子的时候已经给这 些同学标注出了问题所在 在评价试卷的时候出示一 个典型的开头和结尾都不点题的范例 让同学们自己 听一听 看一看 如何修改可以更好 很多同学提到 了没有点题 又提出了应该如何该会更好 2 我告诉同学们写作之前一定要先构思 我打算 用什么事情说明问
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