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第 1 页 共 3 页 小学校园趣味运动会小学校园趣味运动会 活动策划指导课活动策划指导课 设计设计 一 教学目标 1 培养学生热爱集体 融入集体 关心集体的情 感 2 在活动中培养孩子的团队合作能力 沟通表达 能力 组织规划等能力 3 引导孩子在活动中学会反思与自我管理能力 培养孩子积极的情感体验 二 教学重点 1 在策划活动中培养孩子的团队合作能力 沟通 表达能力 组织策划等能力 2 小组结合本组实际情况 制定切合实际的活 动策划方案 三 教学难点 制定切合实际的小组活动策划书 四 教学过程 一 创设情境 引入新课 1 多媒体出示两幅图片 A 传统项目图片 60 米跑 B 趣味运动项目 60 米蛇形跑 第 2 页 共 3 页 2 引导学生辨析传统运动会与趣味运动会的区 别 3 二者比较 你更喜欢哪个运动项目 引出 校园趣味运动会 二 了解 认识更多的趣味运动项目 1 逐幅出示教材上的图片 2 你知道这些运动项目吗 3 引导生明确趣味运动项目 A 跳绳赛跑 B 背对背夹球 C 绑腿跑 D 30 米往 返拍球接力 E 阳光伙伴手脚计时器 F 赶猪跑 设计意图 紧紧围绕教材 充分利用教材这个唯 一的资源 通过图片的出示加深学生对趣味活动项目 的认知和理解 从而激发学生参与的积极性和热情 4 日常生活中你了解或参与的趣味运动项目有哪 些 同位 小组相互讨论 全班交流 评价 设计意图 实现由教材资源到生活资源的自然衔 接与有效转折 符合小学生的心理特点和认知规律 体现了综合实践活动要紧密联系学生的生活实践 注 重从学生的兴趣和需要出发的课程理念 三 各组确定比赛项目 第 3 页 共 3 页 1 各小组准备组织什么样的活动项目呢 由于时 间和精力的原因 每组仅限一个项目 2 学生分组讨论 组长汇报 3 组长大体介绍下游戏规则 四 指导策划活动方案 1 要想保证活动的顺利开展 事先必须做好周密 的计划和准备 那就是活动计划书的制定 2 你们准备从哪些方面进行策划或准备 3 学生讨论 全班交流 活动的时间 运动场地 人员分工 裁判员指
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