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第 1 页 共 3 页 六年级作文教学随笔六年级作文教学随笔 由一篇学生习作想到由一篇学生习作想到 的的 又是一届六年级 今天的这节课该讲习作 漫 画 假文盲 了 依然是按部就班的指导孩子想象 一切的一切都慢慢地水到渠成 先说再写 说环境 由漫画中的人物的衣着 神态 想象他们为什么站在 这里 怎么想 母子为什么瑟缩在母子停车处 他们 会怎么说 孩子会有什么表现 车站管理员和围观群 众会怎样说 怎样做 煦暖的阳光下 孩子们开始动笔了 悦托着腮 一会儿沉静凝思 一会儿 刷刷 地 动起笔来 她是一个轻盈灵动的女孩 清脆的声音中透着甜 甜的尾音 说话的时候眼睛就眯起来 歪着头看着你 狡黠温柔 性格也直率有趣 悦是我们班文学爱好者 一篇作文到她手里 就会有独特的构思 她能用清新 细腻的笔调描绘出令人沉醉其间的佳作 说起她与作文的故事 完全能用一个 痴 字形 容 她会写上满满的四五页的习作 晚上一两点还在 写 交上来 的作文文末字迹都有些歪斜颤抖了 可 以想象万籁俱寂 她打着瞌睡坚持写 那是 语不惊 第 2 页 共 3 页 人睡不休 的境界 每每课文后面的小练笔还没有讲 她会早早地完成了 然后像只快乐的小喜鹊来办公室 找我报喜 找我品评 作文指导课的第二天 学生的习作交来了 一篇 篇内容具体 但我总觉得似乎少了点什么 直到她的 文章点亮了我的眼 在她一点点地刻画中 人物也一 点点丰满 一次次描摹下 情节生动了起来 我仿佛 看到了生活中一幕幕活剧 文中人物语言完全符合身 份 又能将这些形象写得各个饱满生动真的不易 我 像是在读一个小说 欣赏着她沉着老道的笔法 当看 到文末 我不禁心旌动摇 忍不住赞叹 这才是有 灵魂的作品 公园的告示牌上写着 禁止宠物入内 禁止骑 脚踏车 禁止溜滑板车 结果公园里有好多狗狗大便 孩子们毫无顾忌地骑车 溜滑板 水池旁告示牌上写 着 禁止放生 禁止钓鱼 结果有人在快乐地游泳 兴致勃勃地放生 喧哗嬉闹着钓鱼 城市的天空有一 块告示牌 上面清楚地写着 禁止污染 禁止欺骗 禁止犯罪 一个虚假欺骗 藏污纳垢的城市 算不算一个美 丽的城市 这是一个 11 岁女孩的深思 这质疑之声发人深 第 3 页 共 3 页 醒 我被悦的热情感动 对自己说 我要记下此文 我想起自己的小学老师 她有一个本子 记着自 己任教下历届孩子的佳作 她会给我们读以前的学长 们的习作 我也想像着几年以后自己把这篇习作读给 学生听 他们必定也会瞠目结舌于学长的才思 情思 吧 我不禁暗笑 我想起 为中华之崛起 中当魏校长赞周恩来 好啊 有志者当效周生 时的
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