2024-2025学年广东省深圳市南山区五年级（下）期末语文试卷

第1页（共1页）2024-2025学年广东省深圳市南山区五年级（下）期末语文试卷一、积累与运用。（40分）1．（5分）看拼音，写词语。duànliàncíxiánghóulóngshēngchùdùjì2．（4分）“肆”在字典中的解释有：A.不顾一切，任意去做；B.旧时指铺子，商店；C.“四”字的大写。给下列加点字选择正确的解释，填序号。肆仟元整大肆砍伐茶坊酒肆放肆3．（4分）根据语境，选择恰当的生字将句子补充完整，填序号。A.踌B.筹C.铸D.祷面对未知的挑战，科学家们从不躇等待或一味祈好运，而是提前划严谨的方案，用智慧与汗水造奇迹，为人类点亮前行的灯塔。4．（4分）照样子，根据要求补充词语并填空。例：口（干）舌（燥）①手眼②耳腮③拳掌以上词语和“跃跃欲试”表达的意思最相近的是，填序号。5．（2分）下列文言文中的加点字和后面的词语意思相同的是（）A．吾盾之坚坚强 B．物莫能陷也陷阱 C．守株待兔等待 D．孔君平诣其父造诣6．（3分）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一组是（）历史的车轮_____，时代的潮流_____，历史只会眷顾坚定者、奋进者、_____，而不会等待犹豫者、懈怠者、_____。A．滚滚向前浩浩荡荡搏击者畏难者 B．滚滚向前浩浩荡荡畏难者搏击者 C．浩浩荡荡滚滚向前搏击者畏难者 D．浩浩荡荡滚滚向前畏难者搏击者7．（4分）根据语意选择相应的句子将语段补充完整，填序号。A.时光虽短，馈赠了遍地芬芳B.岁月恒久，磨平了所有棱角C.随水漂荡，享尽了自在洒脱D.微风乍起，揉碎了银白波光卵石，静卧于溪水，；浮萍，浮生于池塘，；圆月，倒映于湖面，；鲜花，盛开于山野，。8．（4分）仿照例句，从“期待落空”或“久别重逢”中选择一种情景，先将词语填写在横线上，再抓住人物的动作、神态或语言进行描写，表现人物的内心。例：忍痛挣扎——病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。——9．（6分）古诗文填空。（1）智慧评说。“夫不可陷之盾与无不陷之矛，”是“自相矛盾”引发的议论和思考；“儿应声答曰：‘’”是“杨氏之子”展现的聪慧和机敏。（2）真情寄语。“遗民泪尽胡尘里，”饱含着百姓对收复失地的企盼；“黄沙百战穿金甲，”写出了将士们征战戍边的豪情。（3）童真童趣。读范成大的“，也傍桑阴学种瓜”，我们感受到了乡村儿童的天真可爱；读雷震的“牧童归去横牛背，”，我们体会到了晚归牧童的悠闲自得。10．（2分）下列句中加点词表示的年龄按从小到大的顺序排列正确的是（）①华发莫叹已古稀，鹤颜应觉方少年。②不觉而立年已至，才叹少时岁匆流。③豆蔻梢头年岁小，芙蓉瓣下见识多。④逾不惑愁容渐去，过半百泊淡方来。A．③②④① B．③①④② C．②①④③ D．②③④①11．（2分）回目是章回小说每一回的标题，通常以对偶句形式概括一回的主要内容，展现了中国古典小说的文学性和艺术性。下列小说回目与其他三个不属于同一部名著的是（）A．官封弼马心何足名注齐天意未宁 B．美髯公千里走单骑汉寿侯五关斩六将 C．尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王 D．万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参二、阅读与欣赏。（40分）12．（13分）《论语》四则①子夏曰：“与朋友交，言而有信。”——《论语•学而》②子贡问友，子曰：“忠告①而善道②之，不可则止，毋③自辱焉。”——《论语•颜渊》③曾子曰：“君子以文会灰④，以友辅⑤仁。”——《论语•颜渊》④孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅⑥，友多闻，益矣。友便辟（piánbì）⑦，友善柔⑧，友便佞（piánnìng）⑨，损矣。”——《论语•季氏》【注释】①[忠告]诚恳地劝告。②[善道]善意地引导。③[毋]不要。④[以文会友]以文章、学问来结交朋友。⑤[辅]帮助。⑥[谅]诚实。⑦[便辟]善于迎合他人的人。⑧[善柔]表面恭维，暗地说人坏话的人。⑨[便佞]巧言善辩但没有真才实学的人。（1）给加点字选择正确的解释，填序号。①言而有信A.书信B.信用②毋自辱焉A.侮辱B.欺辱（2）梳理四则《论语》，根据要求选择正确的选项完成下列表格，填序号。文本序号①②③④发表观点的人：A.孔子B.曾子C.子夏观点内容：A.择友之慎B.交友之道（3）对曾子交朋友的观点理解正确的是A.君子应该只跟有学问的人做朋友。B.君子以学问结交朋友，通过朋友之间的相互帮助来培养仁德。C.君子常常跟朋友相聚，也喜欢帮助朋友。（4）根据第（4）则《论语》判断下列言论，在益友后打“√”，损友后打“×”。①友A：“正直和诚信是做人的根本。”②友B：“只要能获取利益，可以忽略采取的手段。”我们还学过《论语》中的一句话，也在告诉我们君子和小人的区别：。（5）小华邀请小明一起参加班级的环保小队，小明怕占用课余时间不想参加，小华耐心劝说后，小明还是不愿意，小华就放弃了，他认为“忠告而善道之，不可则止”。你同意小华的做法吗？说说理由。13．（15分）______杨匡汉是一条中年大汉，身高八尺，长胳膊长腿，腰粗如树，人称大杨。他有蛮力，好吃生肉，一身上下全是肉疙瘩，冒着热气，立秋后还光膀子，不穿褂子，顶多一个布坎肩。他本人不弄刀枪，只玩一把弹弓子，平时掖在后腰带上，撂（liào）地演艺时，才拿出来亮一亮真本事。一天撂地卖艺时，大杨瓮（wèng）声瓮气地说：“诸位放心，我的泥弹只往天上射！”说着弓向上，一牛筋，把弹丸上天。这一下射到哪儿去了？只见大杨把胳膊一，手一张，手心向上，一忽儿“嗒”的一声，射出的弹丸落下来，不偏不斜，正好落在手心中央。众人惊叹不已。大杨又从挎袋里拿出弹丸，这次是两个。他先是脑袋向后一仰，眼望天空，来个“犀牛望月”，一弹射上去。跟着飞速转身，一回头，又来个“回头望月”，一弹又射上去。跟着，只听天空极高极远之处，传来清脆的“啪”的一声，原来后边的弹丸追上前边的弹丸，击中击碎。众人应声叫好。这时人群走出一人，黑衣黑裤黑鞋黑脸，一脸恶气，横着身子走上来。这人当地无人不知，绰号“一身皂”。“一身皂”二话没说，在桌子中间放一把青花茶壶，然后拿出一个玻璃球搁在壶嘴上，扭头对大杨说：“你看好了，这把壶是乾隆青花，值一根金条。你把壶嘴上这玻璃球给我打下来，但不能伤了壶嘴。你要是打碎了这把乾隆青花，你赔！你要是没这能耐，给老子趴下磕三个头，哪儿来的滚回哪儿去！”大杨全没当事。他从挎袋里摸出一个弹丸，捏在皮兜里，使劲一扯，中间的牛筋拉出三尺长，嗡嗡出声。他扭身塌腰，这一招应是“霸王倒拔弓”。忽将捏皮兜的双指一松，皮筋翻飞，同时那茶壶上“叭”地巨响，众人以为茶壶碎了，再一看，只有壶嘴上的玻璃球粉粉碎，地上全是亮闪闪的玻璃碴。众人全看呆了。“一身皂”没了神气。大杨说：“我只五个弹丸。刚才打了三个，现在打了一个，还留一个专打恶人。”说着，他又把一个弹丸捏在皮兜里。从此，大杨有了一个威风十足的称呼，叫“弹弓杨”，在天津无人不晓。——节选自冯骥才的《俗世奇人》（有删改）学校要开展“俗世奇人”舞台剧展演活动，请你担任“小编导”，根据上面的短文进行舞台剧本的创作。（1）剧本标题要简洁明了，既能吸引观众的注意力，同时又能体现剧本的主题和风格。你认为下列选项中更适合作为这个舞台剧标题的是。A.杨匡汉B.大杨C.弹弓杨D.一身皂（2）角色列表要列出主要角色的名称，还要简述每个人物的角色特征、性格特点和背景信息，帮助演员更好地理解和塑造角色。请根据提示完成表格。人物角色特征性格特点背景信息根据第一自然段内容概括：奇生活习惯奇本事奇河北沧州人在天津谋生“一身皂”从第四自然段中摘抄原文：（外貌）（神态）（动作）横着身子走上来天津地痞江湖人物（3）人物关系是剧本创作的核心环节，它直接影响故事的逻辑性、情感张力和主题表达。你认为故事中“一身皂”这一角色的作用是。（4）故事情节要根据剧情的发展梳理出关键场景和细节。请根据短文内容完成下列任务。1）梳理关键场景：将恰当的选项填入图中相应的位置，填序号。A.球碎不伤壶嘴B.弹丸落在手心C.惊叹不已D.应声叫好2）聚焦动作特写：选择合适的动词填写到选文的横线上，填序号。A.伸B.扯C.举D.射3）揣摩人物内心：文中画波浪线的句子是对大杨第三次发射弹弓的动作描写，和前两次的技艺展示相比，这一次人物的心理发生了什么变化？用自己的话写一写。4）理解关键台词：文中画横线的人物语言要表达的意思是A.他只是随口说说，表明自己弹丸的用途。B.这是对“一身皂”的警告，告诉他不可欺人太甚。C.这是说给在场观众听的，让大家知道他的厉害。14．（12分）博物馆的前世今生【材料1】博物馆的由来人类最早的文物收藏行为可追溯至3000多年前的商周时期，人们将刻满文字的甲骨郑重埋藏，甲骨窖藏便具有了保存历史信息的原始功能。西方现代博物馆制度始于文艺复兴时期，1753年英国成立大英博物馆，确立“向所有好学求知者开放”的公共性原则，此为现代博物馆诞生的标志。中国最早的现代博物馆是张謇于1905年创办的南通博物苑，他首开“以器物证史、启民智”的先河。新中国成立后，博物馆事业蓬勃发展。深圳南山区博物馆（2018年正式开馆）等地方性馆舍的建立，标志着博物馆从“国家珍藏”向“社区文化记忆库”的转型。【材料2】文物档案“九眼”陶井出土地点：深圳南头古城所属年代：东汉时期文物材质：灰陶外观描述：孔洞间刻双鱼戏水纹，鱼鳞清晰可辨；井口下方环绕菱形几何纹，底部饰绳纹。井沿局部缺损，采用3D打印技术补全，新旧部分用色差区分。文物价值：证明汉代南海郡（今深圳地区）的居民已掌握先进的水利技术；井壁刻有鱼纹，反映出滨海先民的渔猎生活。【材料3】国际博物馆日2025年“5•18国际博物馆日”主题为“快速变化社会中的博物馆未来”。国际博协发布了本年度主题海报，海报的设计理念为“未来是流动的”，即未来是动态的，充满了等待我们去创造和改变的新机会。因此，国际博协欢迎世界各地的博物馆在这款海报的基础上进行再创作，展示本地特色和创想。（1）根据【材料1】，下列博物馆发展大事件按时间先后顺序排列正确的一项是。①深圳南山区博物馆开馆②甲骨窖藏产生③南通博物苑创办④大英博物馆成立A.②③①④B.②④③①C.②①④③D.②③④①（2）根据材料内容判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。①国家博物馆向所有好学求知者开放，而地方性馆舍仅向社区开放。②“九眼”陶井可追溯到东汉时期，现收藏于南头古城，出土后完好无损。③深圳南山区博物馆作为“社区文化记忆库”，通过展示“陶井”这类文物，能让现代居民了解汉代先民的生活，增强本土文化认同。④2025年“5•18国际博物馆日”主题海报的设计理念是“未来是流动的”，意思是未来的变化是随机的、不可预测的，我们不需要努力，顺其自然就好。（3）【材料1】提到张謇首开“以器物证史”的先河，【材料2】的“九眼”陶井证明了什么历史信息？请用“既……又……”的句式作答。（4）根据【材料3】的提示，深圳博物馆想要通过添加本土元素的方式来编制个性化海报，下列最不适合加入海报的元素是。A.客家围屋B.京剧脸谱C.大鹏所城D.红树林候鸟（5）深圳南山区博物馆计划用全息投影技术替代“九眼”陶井实物展品，观众可通过投影触摸文物增强体验感，甚至还能让鱼纹动起来。你对该计划是支持还是反对？请结合材料或生活经验说说你的观点和理由。三、表达与交流。（20分）15．（20分）表达与交流。博物馆是个神奇的地方，在这里，你可以穿越时空，触摸历史，它就像一个取之不尽的宝库，等待着我们去探索和发现。请根据下面的提示，选择一个主题完成一篇习作，不少于400字。（1）“未来是流动的”，若干年后博物馆会是怎样的呢？是不是会有更先进的科技元素，更新颖的展览形式，更独特的参观体验……请展开想象，以“未来博物馆”为题，写一写三十年后的博物馆。（2）如果你所在的学校要建一座“成长博物馆”，邀请每一位同学在馆内珍藏一件可以见证自己成长的物品。你会将什么珍藏在这个博物馆内？请自拟题目，结合自己的亲身经历写一写这个物品背后的成长故事。

2024-2025学年广东省深圳市南山区五年级（下）期末语文试卷一、积累与运用。（40分）1．（5分）看拼音，写词语。duànliàn锻炼cíxiáng慈祥hóulóng喉咙shēngchù牲畜dùjì妒忌【答案】锻炼慈祥喉咙牲畜妒忌【解答】故答案为：锻炼慈祥喉咙牲畜妒忌2．（4分）“肆”在字典中的解释有：A.不顾一切，任意去做；B.旧时指铺子，商店；C.“四”字的大写。给下列加点字选择正确的解释，填序号。肆仟元整C大肆砍伐A茶坊酒肆B放肆A【答案】CABA【解答】“肆仟元整”在表示金额数字的时候，“肆”是“四”字的大写。所以这里“肆”的解释选C。“大肆砍伐”指的是没有节制、不顾一切地进行砍伐行为。“肆”在这里表示不顾一切，任意去做。所以这里“肆”的解释选A。“茶坊酒肆”是指卖茶的铺子和卖酒的铺子。“肆”在这里旧时指铺子，商店。所以这里“肆”的解释选B。“放肆”形容人言行轻率任意，毫无顾忌。“肆”在这里表示不顾一切，任意去做。所以这里“肆”的解释选A。故答案为：CABA3．（4分）根据语境，选择恰当的生字将句子补充完整，填序号。A.踌B.筹C.铸D.祷面对未知的挑战，科学家们从不A躇等待或一味祈D好运，而是提前B划严谨的方案，用智慧与汗水C造奇迹，为人类点亮前行的灯塔。【答案】ADBC【解答】A.踌：长时间踱步。B.筹：谋划统一兼顾。C.铸：是指把金属熔化后倒在模子里制成器物。D.祷：①向神灵祈求保佑：祷告|祷祝|祈祷。②旧时书信里表示希望、祈求的意思：盼祷|是所至祷。根据句子语境可知应为踌躇，祈祷、筹划、铸造。故答案为：ADBC4．（4分）照样子，根据要求补充词语并填空。例：口（干）舌（燥）①手疾眼快②抓耳挠腮③摩拳擦掌以上词语和“跃跃欲试”表达的意思最相近的是③，填序号。【答案】①疾快；②抓挠；③摩擦；③。【解答】手疾眼快：形容做事机灵、敏捷，反应迅速。抓耳挠腮：形容焦急而又没办法的样子，也形容兴奋或激动的样子。摩拳擦掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。故答案为：①疾快；②抓挠；③摩擦；③。5．（2分）下列文言文中的加点字和后面的词语意思相同的是（）A．吾盾之坚坚强 B．物莫能陷也陷阱 C．守株待兔等待 D．孔君平诣其父造诣【答案】C【解答】A.不同，“吾盾之坚”中“坚”指坚固；“坚强”侧重于坚固、不可摧毁且有韧性，二者意思有差异。B.不同，“物莫能陷也”中“陷”是刺穿的意思；“陷阱”的“陷”指陷阱、坑洼，意思不同。C.相同，“守株待兔”中“待”就是等待的意思，与后面“等待”意思相同。D.不同。“孔君平诣其父”中“诣”是拜访的意思；“造诣”的“诣”指学业、专门技术等达到的水平、境地，意思不同。故选：C。6．（3分）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一组是（）历史的车轮_____，时代的潮流_____，历史只会眷顾坚定者、奋进者、_____，而不会等待犹豫者、懈怠者、_____。A．滚滚向前浩浩荡荡搏击者畏难者 B．滚滚向前浩浩荡荡畏难者搏击者 C．浩浩荡荡滚滚向前搏击者畏难者 D．浩浩荡荡滚滚向前畏难者搏击者【答案】A【解答】历史的车轮：比喻事物的发展势头强劲、蓬勃向前，形容事物充满活力和力量。浩浩荡荡：形容事物的广阔壮大或前进的人流声势浩大。搏击者：指在面对困难和挑战时，勇敢地与之抗争，不退缩不退让，坚持到底的人。畏难者：畏惧艰难的人。根据句子语境可知历史的车轮滚滚向前，时代的潮流浩浩荡荡。故选：A。7．（4分）根据语意选择相应的句子将语段补充完整，填序号。A.时光虽短，馈赠了遍地芬芳B.岁月恒久，磨平了所有棱角C.随水漂荡，享尽了自在洒脱D.微风乍起，揉碎了银白波光卵石，静卧于溪水，B；浮萍，浮生于池塘，C；圆月，倒映于湖面，D；鲜花，盛开于山野，A。【答案】BCDA【解答】卵石经溪水冲刷，棱角磨平，对应“岁月恒久，磨平了所有棱角”。浮萍随水漂流，自在洒脱，对应“随水漂荡，享尽了自在洒脱”。圆月倒映湖面，微风吹拂，波光破碎，对应“微风乍起，揉碎了银白波光”。鲜花盛开，短暂却芬芳，对应“时光虽短，馈赠了遍地芬芳”。故答案为：BCDA8．（4分）仿照例句，从“期待落空”或“久别重逢”中选择一种情景，先将词语填写在横线上，再抓住人物的动作、神态或语言进行描写，表现人物的内心。例：忍痛挣扎——病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。期待落空——他呆呆地坐在空荡荡的房间里，眼神空洞地望着前方，脸上写满了失落和沮丧。他双手无力地垂在身体两侧，嘴唇微微颤抖着，仿佛想要说些什么却又说不出口。【答案】期待落空他呆呆地坐在空荡荡的房间里，眼神空洞地望着前方，脸上写满了失落和沮丧。他双手无力地垂在身体两侧，嘴唇微微颤抖着，仿佛想要说些什么却又说不出口。【解答】例句先点明“痛苦不堪”这一话题，接着描述痛苦不堪的程度，冒号后面则通过列举具体事例来展现其痛苦不堪的表现。所以根据例句仿写句子，如：期待落空：他呆呆地坐在空荡荡的房间里，眼神空洞地望着前方，脸上写满了失落和沮丧。他双手无力地垂在身体两侧，嘴唇微微颤抖着，仿佛想要说些什么却又说不出口。故答案为：期待落空他呆呆地坐在空荡荡的房间里，眼神空洞地望着前方，脸上写满了失落和沮丧。他双手无力地垂在身体两侧，嘴唇微微颤抖着，仿佛想要说些什么却又说不出口。9．（6分）古诗文填空。（1）智慧评说。“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”是“自相矛盾”引发的议论和思考；“儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽’”是“杨氏之子”展现的聪慧和机敏。（2）真情寄语。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”饱含着百姓对收复失地的企盼；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”写出了将士们征战戍边的豪情。（3）童真童趣。读范成大的“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，我们感受到了乡村儿童的天真可爱；读雷震的“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，我们体会到了晚归牧童的悠闲自得。【答案】（1）不可同世而立未闻孔雀是夫子家禽；（2）南望王师又一年不破楼兰终不还；（3）童孙未解供耕织短笛无腔信口吹。【解答】（1）《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”对矛盾的情况进行了议论。《杨氏之子》中杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”巧妙回应孔君平，展现聪慧。（2）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，写出遗民对收复失地的盼望。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王昌龄《从军行》，体现将士戍边豪情。（3）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自范成大《四时田园杂兴》，描绘儿童学种瓜的可爱画面。“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自雷震《村晚》，表现牧童的悠闲。注意准确书写诗句中的字词。故答案为：（1）不可同世而立未闻孔雀是夫子家禽；（2）南望王师又一年不破楼兰终不还；（3）童孙未解供耕织短笛无腔信口吹。10．（2分）下列句中加点词表示的年龄按从小到大的顺序排列正确的是（）①华发莫叹已古稀，鹤颜应觉方少年。②不觉而立年已至，才叹少时岁匆流。③豆蔻梢头年岁小，芙蓉瓣下见识多。④逾不惑愁容渐去，过半百泊淡方来。A．③②④① B．③①④② C．②①④③ D．②③④①【答案】A【解答】①古稀：七十岁。②而立：三十岁。③豆蔻：女子十三四岁。④不惑：四十岁。按从小到大的顺序排列为：③②④①。故选：A。11．（2分）回目是章回小说每一回的标题，通常以对偶句形式概括一回的主要内容，展现了中国古典小说的文学性和艺术性。下列小说回目与其他三个不属于同一部名著的是（）A．官封弼马心何足名注齐天意未宁 B．美髯公千里走单骑汉寿侯五关斩六将 C．尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王 D．万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参【答案】B【解答】A.属于，“官封弼马心何足名注齐天意未宁”，其中“弼马”指弼马温，是孙悟空被天庭封的官职，从“齐天大圣”也能明确这与孙悟空相关，而孙悟空是《西游记》中的角色，所以该回目出自《西游记》。B.不属于，“美髯公千里走单骑汉寿侯五关斩六将”，“美髯公”“汉寿侯”指的是关羽，关羽是《三国演义》中的重要人物，此情节讲述的是关羽离开曹操，一路过关斩将寻找刘备的故事，该回目出自《三国演义》。C.属于，“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”，“尸魔”即白骨精，“唐三藏”是唐僧，“美猴王”是孙悟空，明显这是《西游记》中白骨精三次变化戏弄唐僧，最终导致唐僧赶走孙悟空的情节，出自《西游记》。D.属于，“万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参”，“万寿山”“五庄观”是故事发生地点，“行者”指孙悟空，此情节是说孙悟空在五庄观偷吃人参果，出自《西游记》。故选：B。二、阅读与欣赏。（40分）12．（13分）《论语》四则①子夏曰：“与朋友交，言而有信。”——《论语•学而》②子贡问友，子曰：“忠告①而善道②之，不可则止，毋③自辱焉。”——《论语•颜渊》③曾子曰：“君子以文会灰④，以友辅⑤仁。”——《论语•颜渊》④孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅⑥，友多闻，益矣。友便辟（piánbì）⑦，友善柔⑧，友便佞（piánnìng）⑨，损矣。”——《论语•季氏》【注释】①[忠告]诚恳地劝告。②[善道]善意地引导。③[毋]不要。④[以文会友]以文章、学问来结交朋友。⑤[辅]帮助。⑥[谅]诚实。⑦[便辟]善于迎合他人的人。⑧[善柔]表面恭维，暗地说人坏话的人。⑨[便佞]巧言善辩但没有真才实学的人。（1）给加点字选择正确的解释，填序号。①言而有信BA.书信B.信用②毋自辱焉AA.侮辱B.欺辱（2）梳理四则《论语》，根据要求选择正确的选项完成下列表格，填序号。文本序号①②③④发表观点的人：A.孔子B.曾子C.子夏CABA观点内容：A.择友之慎B.交友之道BBBA（3）对曾子交朋友的观点理解正确的是BA.君子应该只跟有学问的人做朋友。B.君子以学问结交朋友，通过朋友之间的相互帮助来培养仁德。C.君子常常跟朋友相聚，也喜欢帮助朋友。（4）根据第（4）则《论语》判断下列言论，在益友后打“√”，损友后打“×”。①友A：“正直和诚信是做人的根本。”√②友B：“只要能获取利益，可以忽略采取的手段。”×我们还学过《论语》中的一句话，也在告诉我们君子和小人的区别：君子喻于义，小人喻于利。（5）小华邀请小明一起参加班级的环保小队，小明怕占用课余时间不想参加，小华耐心劝说后，小明还是不愿意，小华就放弃了，他认为“忠告而善道之，不可则止”。你同意小华的做法吗？说说理由。【答案】（1）①B；②A；（2）CABA；BBBA；（3）B；（4）①√；②×；君子喻于义，小人喻于利。（5）同意。因为“忠告而善道之，不可则止”的意思是真诚劝告并善意引导朋友，若朋友不接受，就不必再强求，以免自取其辱。小华已经耐心劝说，小明仍不愿意，此时放弃既尊重了朋友的选择，也避免了尴尬，符合交友中把握分寸的道理。【解答】（1）本题考查词语理解。①句意：说话要讲信用。信：信用。故选：B。②句意：不要自取侮辱。辱：侮辱。故选：A。（2）本题考查文章内容分析。发表观点的人：文本序号①：“子夏曰：‘与朋友交，言而有信’”，发表观点的人是C.子夏。文本序号②：“子曰：‘忠告而善道之’”，发表观点的人是A.孔子。文本序号③：“曾子曰”，发表观点的人是B.曾子。文本序号④：“孔子曰”，发表观点的人是A.孔子。观点内容：文本序号①②：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉”意思是忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就罢了，不要自取侮辱。属于B.交友之道。文本序号③：“君子以文会友，以友辅仁”，是关于借助交友培养仁德等交友相关做法，属于B.交友之道。文本序号④：“益者三友，损者三友……”，在讲有益和有害的朋友类型，强调谨慎选择朋友，属于A.择友之慎。（3）本题考查文章内容理解分析。曾子“君子以文会友，以友辅仁”的观点是说君子以文章、学问来结交朋友，通过朋友之间的相互帮助来培养仁德。A.有误，选项“只跟有学问的人做朋友”过于绝对；B.正确；C.有误，选项理解不准确。故选：B。（4）本题考查文章内容理解分析。①正确。②有误，友B说“只要能获取利益，可以忽略采取的手段”，不符合正直、诚信等品质，属于损友。我们学过“君子坦荡荡，小人长戚戚”“君子喻于义，小人喻于利”告诉我们君子和小人的区别。（5）本题考查阅读看法。首先回答：同意小华的做法，然后分析原因。因为“忠告而善道之，不可则止”的意思就是诚恳地劝告、善意地引导朋友，如果朋友不听从，就适可而止，不要自取侮辱。小华已经耐心劝说小明了，小明还是不愿意，小华放弃符合这一交友原则。故答案为：（1）①B；②A；（2）CABA；BBBA；（3）B；（4）①√；②×；君子喻于义，小人喻于利。（5）同意。因为“忠告而善道之，不可则止”的意思是真诚劝告并善意引导朋友，若朋友不接受，就不必再强求，以免自取其辱。小华已经耐心劝说，小明仍不愿意，此时放弃既尊重了朋友的选择，也避免了尴尬，符合交友中把握分寸的道理。13．（15分）______杨匡汉是一条中年大汉，身高八尺，长胳膊长腿，腰粗如树，人称大杨。他有蛮力，好吃生肉，一身上下全是肉疙瘩，冒着热气，立秋后还光膀子，不穿褂子，顶多一个布坎肩。他本人不弄刀枪，只玩一把弹弓子，平时掖在后腰带上，撂（liào）地演艺时，才拿出来亮一亮真本事。一天撂地卖艺时，大杨瓮（wèng）声瓮气地说：“诸位放心，我的泥弹只往天上射！”说着C弓向上，一B牛筋，把弹丸D上天。这一下射到哪儿去了？只见大杨把胳膊一A，手一张，手心向上，一忽儿“嗒”的一声，射出的弹丸落下来，不偏不斜，正好落在手心中央。众人惊叹不已。大杨又从挎袋里拿出弹丸，这次是两个。他先是脑袋向后一仰，眼望天空，来个“犀牛望月”，一弹射上去。跟着飞速转身，一回头，又来个“回头望月”，一弹又射上去。跟着，只听天空极高极远之处，传来清脆的“啪”的一声，原来后边的弹丸追上前边的弹丸，击中击碎。众人应声叫好。这时人群走出一人，黑衣黑裤黑鞋黑脸，一脸恶气，横着身子走上来。这人当地无人不知，绰号“一身皂”。“一身皂”二话没说，在桌子中间放一把青花茶壶，然后拿出一个玻璃球搁在壶嘴上，扭头对大杨说：“你看好了，这把壶是乾隆青花，值一根金条。你把壶嘴上这玻璃球给我打下来，但不能伤了壶嘴。你要是打碎了这把乾隆青花，你赔！你要是没这能耐，给老子趴下磕三个头，哪儿来的滚回哪儿去！”大杨全没当事。他从挎袋里摸出一个弹丸，捏在皮兜里，使劲一扯，中间的牛筋拉出三尺长，嗡嗡出声。他扭身塌腰，这一招应是“霸王倒拔弓”。忽将捏皮兜的双指一松，皮筋翻飞，同时那茶壶上“叭”地巨响，众人以为茶壶碎了，再一看，只有壶嘴上的玻璃球粉粉碎，地上全是亮闪闪的玻璃碴。众人全看呆了。“一身皂”没了神气。大杨说：“我只五个弹丸。刚才打了三个，现在打了一个，还留一个专打恶人。”说着，他又把一个弹丸捏在皮兜里。从此，大杨有了一个威风十足的称呼，叫“弹弓杨”，在天津无人不晓。——节选自冯骥才的《俗世奇人》（有删改）学校要开展“俗世奇人”舞台剧展演活动，请你担任“小编导”，根据上面的短文进行舞台剧本的创作。（1）剧本标题要简洁明了，既能吸引观众的注意力，同时又能体现剧本的主题和风格。你认为下列选项中更适合作为这个舞台剧标题的是C。A.杨匡汉B.大杨C.弹弓杨D.一身皂（2）角色列表要列出主要角色的名称，还要简述每个人物的角色特征、性格特点和背景信息，帮助演员更好地理解和塑造角色。请根据提示完成表格。人物角色特征性格特点背景信息大杨根据第一自然段内容概括：外形奇生活习惯奇本事奇豪爽、自信河北沧州人在天津谋生“一身皂”从第四自然段中摘抄原文：（外貌）黑衣黑裤黑鞋黑脸（神态）一脸恶气（动作）横着身子走上来凶狠、霸道和挑衅天津地痞江湖人物（3）人物关系是剧本创作的核心环节，它直接影响故事的逻辑性、情感张力和主题表达。你认为故事中“一身皂”这一角色的作用是推动故事情节发展，衬托弹弓杨的本领高强。（4）故事情节要根据剧情的发展梳理出关键场景和细节。请根据短文内容完成下列任务。1）梳理关键场景：将恰当的选项填入图中相应的位置，填序号。A.球碎不伤壶嘴B.弹丸落在手心C.惊叹不已D.应声叫好2）聚焦动作特写：选择合适的动词填写到选文的横线上，填序号。A.伸B.扯C.举D.射3）揣摩人物内心：文中画波浪线的句子是对大杨第三次发射弹弓的动作描写，和前两次的技艺展示相比，这一次人物的心理发生了什么变化？用自己的话写一写。4）理解关键台词：文中画横线的人物语言要表达的意思是BA.他只是随口说说，表明自己弹丸的用途。B.这是对“一身皂”的警告，告诉他不可欺人太甚。C.这是说给在场观众听的，让大家知道他的厉害。【答案】（1）C；（2）大杨外形豪爽、自信黑衣黑裤黑鞋黑脸一脸恶气凶狠、霸道和挑衅；（3）推动故事情节发展，衬托弹弓杨的本领高强；（4）1）①B；②A；③C；④D；2）CBDA；3）这一次人物的心理更加沉稳和自信，因为他面对的是一个挑衅的对手，需要更加精准和有力地展示自己的技艺，同时也表现出他对挑战的不屑和对自身能力的绝对信任。4）B。【解答】（1）考查内容理解与概括。短文主要介绍了杨匡汉表演弹弓绝技的故事，在短文的最后，杨匡汉因为自己高超的弹弓技巧，获得了“弹弓杨”的称号，所以用“弹弓杨”作为标题最为合适。故选：C。（2）考查内容理解与概括、形象分析。从短文第一自然段“人称大杨。他有蛮力，好吃生肉，一身上下全是肉疙瘩，冒着热气，立秋后还光膀子，不穿褂子，顶多一个布坎肩。他本人不弄刀枪，只玩一把弹弓子，平时掖在后腰带上，撂地演艺时，才拿出来亮一亮真本事”可知，杨匡汉的角色特征为：外形奇、生活习惯奇、本事奇。性格特点为：豪爽、自信。从短文第四自然段“这时人群走出一人，黑衣黑裤黑鞋黑脸，一脸恶气，横着身子走上来”可知，“一身皂”的外貌是：黑衣黑裤黑鞋黑脸。神态是：一脸恶气。“黑衣黑裤黑鞋黑脸，一脸恶气，横着身子走上来”这样的描述传达出他凶狠、霸道和挑衅的性格特点。（3）考查内容理解与概括。短文第四自然段主要描写“一身皂”出来向杨匡汉发起挑战，而第五自然段主要描写了杨匡汉接受“一身皂”的挑战，并成功将壶嘴上的玻璃球击碎，通过这样的方式来展现杨匡汉的弹弓绝技，所以“一身皂”这一角色的作用是：推动故事情节发展，衬托弹弓杨的本领高强。（4）1）考查内容理解与概括。从短文第二自然段“这一下射到哪儿去了？只见大杨把胳膊一伸，手一张，手心向上，一忽儿‘嗒’的一声，射出的弹丸落下来，不偏不斜，正好落在手心中央。众人惊叹不已”可知，第一个场景是：弹丸落在手心，众人的反应是：惊叹不已。从短文第三自然段“原来后边的弹丸追上前边的弹丸，击中击碎。众人应声叫好”可知，第二个场景是：两个弹丸相击，众人的反应是：应声叫好。从短文第五自然段“原来后边的弹丸追上前边的弹丸，击中击碎。众人应声叫好”可知，第三个场景是：球碎不伤壶嘴。2）考查选字词填空。A.伸：指展开、拉长，或指延长、伸展。B.扯：指拉、撕破、不拘形式不拘内容地谈。C.举：指向上托、向上抬，或指发起、兴起。D.射：指放箭、用推力或弹力送出子弹等，或指液体受到压力迅速地流出，或指放出光、热、电波等。结合句子语境，“大杨瓮声瓮气地说：‘诸位放心，我的泥弹只往天上射！’说着弓向上，一扯牛筋，把弹丸射上天”这句话中，括号里应依次填写“举”“扯”“射”。“只见大杨把胳膊一伸，手一张，手心向上”填写“伸”。3）考查句子理解与赏析。文中第三次发射弹弓的动作描写是：“大杨全没当事。他从挎袋里摸出一个弹丸，捏在皮兜里，使劲一扯，中间的牛筋拉出三尺长，嗡嗡出声。他扭身塌腰，这一招应是‘霸王倒拔弓’。忽将捏皮兜的双指一松，皮筋翻飞，同时那茶壶上‘叭’地巨响，众人以为茶壶碎了，再一看，只有壶嘴上的玻璃球粉粉碎，地上全是亮闪闪的玻璃碴。”和前两次的技艺展示相比，这一次人物的心理更加沉稳和自信，因为他面对的是一个挑衅的对手，需要更加精准和有力地展示自己的技艺，同时也表现出他对挑战的不屑和对自身能力的绝对信任。4）考查句子理解与赏析。文中画横线的人物语言是：“我只五个弹丸。刚才打了三个，现在打了一个，还留一个专打恶人。”这句话的意思是对“一身皂”的警告，告诉他不可欺人太甚，如果继续挑衅，那么剩下的一个弹丸就会用来对付他这样的恶人。故选：B。故答案为：（1）C；（2）大杨外形豪爽、自信黑衣黑裤黑鞋黑脸一脸恶气凶狠、霸道和挑衅；（3）推动故事情节发展，衬托弹弓杨的本领高强；（4）1）①B；②A；③C；④D；2）CBDA；3）这一次人物的心理更加沉稳和自信，因为他面对的是一个挑衅的对手，需要更加精准和有力地展示自己的技艺，同时也表现出他对挑战的不屑和对自身能力的绝对信任。4）B。14．（12分）博物馆的前世今生【材料1】博物馆的由来人类最早的文物收藏行为可追溯至3000多年前的商周时期，人们将刻满文字的甲骨郑重埋藏，甲骨窖藏便具有了保存历史信息的原始功能。西方现代博物馆制度始于文艺复兴时期，1753年英国成立大英博物馆，确立“向所有好学求知者开放”的公共性原则，此为现代博物馆诞生的标志。中国最早的现代博物馆是张謇于1905年创办的南通博物苑，他首开“以器物证史、启民智”的先河。新中国成立后，博物馆事业蓬勃发展。深圳南山区博物馆（2018年正式开馆）等地方性馆舍的建立，标志着博物馆从“国家珍藏”向“社区文化记忆库”的转型。【材料2】文物档案“九眼”陶井出土地点：深圳南头古城所属年代：东汉时期文物材质：灰陶外观描述：孔洞间刻双鱼戏水纹，鱼鳞清晰可辨；井口下方环绕菱形几何纹，底部饰绳纹。井沿局部缺损，采用3D打印技术补全，新旧部分用色差区分。文物价值：证明汉代南海郡（今深圳地区）的居民已掌握先进的水利技术；井壁刻有鱼纹，反映出滨海先民的渔猎生活。【材料3】国际博物馆日2025年“5•18国际博物馆日”主题为“快速变化社会中的博物馆未来”。国际博协发布了本年度主题海报，海报的设计理念为“未来是流动的”，即未来是动态的，充满了等待我们去创造和改变的新机会。因此，国际博协欢迎世界各地的博物馆在这款海报的基础上进行再创作，展示本地特色和创想。（1）根据【材料1】，下列博物馆发展大事件按时间先后顺序排列正确的一项是B。①深圳南山区博物馆开馆②甲骨窖藏产生③南通博物苑创办④大英博物馆成立A.②③①④B.②④③①C.②①④③D.②③④①（2）根据材料内容判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。①国家博物馆向所有好学求知者开放，而地方性馆舍仅向社区开放。×②“九眼”陶井可追溯到东汉时期，现收藏于南头古城，出土后完好无损。×③深圳南山区博物馆作为“社区文化记忆库”，通过展示“陶井”这类文物，能让现代居民了解汉代先民的生活，增强本土文化认同。√④2025年“5•18国际博物馆日”主题海报的设计理念是“未来是流动的”，意思是未来的变化是随机的、不可预测的，我们不需要努力，顺其自然就好。×（3）【材料1】提到张謇首开“以器物证史”的先河，【材料2】的“九眼”陶井证明了什么历史信息？请用“既……又……”的句式作答。（4）根据【材料3】的提示，深圳博物馆想要通过添加本土元素的方式来编制个性化海报，下列最不适合加入海报的元素是‌B。A.客家围屋B.京剧脸谱C.大鹏所城D.红树林候鸟（5）深圳南山区博物馆计划用全息投影技术替代“九眼”陶井实物展品，观众可通过投影触摸文物增强体验感，甚至还能让鱼纹动起来。你对该计划是支持还是反对？请结合材料或生活经验说说你的观点和理由。【答案】（1）B；（2）①×②×③√④×；（3）“九眼”陶井既证明了汉代南海郡居民已掌握先进的水利技术，又反映了滨海先民的渔猎生活。（4）B；（5）支持该计划。理由：全息投影既能避免文物受损，又能通过互动增强观众体验，同时降低维护成本。【解答】（1）考查了提取文本关键信息的能力。从【材料1】提取关键时间点：②甲骨窖藏产生‌：商周时期（约3000多年前，公元前1600﹣1046年）。④大英博物馆成立‌：1753年（西方现代博物馆诞生的标志）。③‌南通博物苑创办‌：1905年（中国最早的现代博物馆）。①深圳南山区博物馆开馆‌：2018年（标志着博物馆向“社区文化记忆库”转型）。正确时间顺序为：商周时期（②）→1753年（④）→1905年（③）→2018年（①）。应选B。‌（2）考查对材料内容的理解。‌①结合【材料1】提到大英博物馆确立“向所有好学求知者开放”的公共性原则，但未区分国家与地方馆舍的开放范围；深圳南山区博物馆作为“社区文化记忆库”，强调服务社区，但未限定“仅向社区开放”。材料隐含博物馆公共性普适，此说法无依据，故错误。‌结合材料【材料2】明确“九眼”陶井出土地点为深圳南头古城，所属年代为东汉，但外观描述为“井沿局部缺损，采用3D打印技术补全”，表明出土时非完好无损。故说法错误。‌结合【材料1】指出深圳南山区博物馆转型为“社区文化记忆库”；【材料2】阐明“九眼”陶井证明汉代南海郡居民的水利技术和渔猎生活。二者结合，展示此类文物可直接帮助居民了解历史、增强文化认同，故正确。‌结合【材料3】解释设计理念为“未来是动态的，充满了等待我们去创造和改变的新机会”，强调主动创造而非被动顺其自然。该说法曲解原意，故错误。‌（3）考查了对材料内容的理解和概括。根据【材料1】强调张謇创办南通博物苑时“以器物证史”，即用实物验证历史。【材料2】描述“九眼”陶井的价值：证明汉代南海郡居民掌握先进水利技术，同时井壁鱼纹反映滨海先民渔猎生活。用“既……又……”句式整合：）“九眼”陶井既证明了汉代南海郡居民已掌握先进的水利技术，又反映了滨海先民的渔猎生活。‌（4）考查对材料内容的理解。【材料3】要求海报“展示本地特色和创想”，元素需体现深圳本土文化。A.客家围屋：深圳龙岗区有典型客家围屋（如鹤湖新居），代表本地移民文化。B.京剧脸谱：京剧为全国性传统文化，非深圳本土特色（深圳以岭南文化为主）。C.大鹏所城：深圳大鹏新区历史遗迹，明代海防要塞，本土元素。D.红树林候鸟：深圳福田红树林自然保护区，本地生态标志。京剧脸谱缺乏深圳本土关联，不适合。故选‌B。‌（5）考查了开放探究能力。解答本题，需结合逻辑与实际情况分析利弊。支持者可侧重技术对文物保护、互动性、成本节约的作用；反对者可强调实物展品的不可替代性、技术可能带来的体验失真等。两种观点均需围绕题干中的“文物保护”“互动体验”“成本”等核心要素展开，言之成理即可得分。如：支持该计划。理由：全息投影既能避免文物受损，又能通过互动增强观众体验，同时降低维护成本。故答案为：（1）B；（2）①×②×③√④×；（3）“九眼”陶井既证明了汉代南海郡居民已掌握先进的水利技术，又反映了滨海先民的渔猎生活。（4）B；（5）支持该计划。理由：全息投影既能避免文物受损，又能通过互动增强观众体验，同时降低维护成本。三、表达与交流。（20分）15．（20分）表达与交流。博物馆是个神奇的地方，在这里，你可以穿越时空，触摸历史，它就像一个取之不尽的宝库，等待着我们去探索和发现。请根据下面的提示，选择一个主题完成一篇习作，不少于400字。（1）“未来是流动的”，若干年后博物馆会是怎样的呢？是不是会有更先进的科技元素，更新颖的展览形式，更独特的参观体验……请展开想象，以“未来博物馆”为题，写一写三十年后的博物馆。（2）如果你所在的学校要建一座“成长博物馆”，邀请每一位同学在馆内珍藏一件可以见证自己成长的物品。你会将什么珍藏在这个博物馆内？请自拟题目，结合自己的亲身经历写一写这个物品背后的成长故事。【答案】范文（1）：未来博物馆三十年后的博物馆，将是一个充满科技元素、新颖展览形式和独特参观体验的神奇之地。在这里，历史与未来交织，传统与创新并存，为人们提供了一个全新的学习和探索空间。首先，未来的博物馆将拥有更先进的科技元素。虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术将被广泛应用，让观众能够身临其境地体验历史事件和文化景观。例如，参观者可以通过VR设备，穿越到古罗马斗兽场，感受那里的喧嚣与激情；或者在