新统编版二年级语文上册第17课教案《难忘的泼水节》优秀教学设计_第1页
新统编版二年级语文上册第17课教案《难忘的泼水节》优秀教学设计_第2页
新统编版二年级语文上册第17课教案《难忘的泼水节》优秀教学设计_第3页
新统编版二年级语文上册第17课教案《难忘的泼水节》优秀教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 新统编版二年级语文上册第新统编版二年级语文上册第 1717 课教案课教案 难难 忘的泼水节忘的泼水节 优秀教学设计优秀教学设计 17 难忘的泼水节 教学目标 1 会认 l 2 个生字 会写 12 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 感受傣族 人民和周总理起过泼水节的幸福和快乐 3 对周总理和人民心连心有一定的认识 对傣 族人民的泼水节有初步感受 教学重点 学习生字新词 有感情地朗读课文 体会周总理 和人民心连心的深厚情意 教学难点 理解 1 961 年的泼水节为什么会令人 难忘 教具准备 生字词卡片 有关傣历年的资料 教学方法 谈话导入 合作交流 朗读感悟 课时划分 2 课时 教学过程 第一课时 一 谈话导入 同学们 傣历年是我们傣族人民一年一度最热闹 第 2 页 共 4 页 最隆重的节日你们参加过 泼水节 吗 如果你参加 过给大家讲讲自己的感受好吗 让学生讲述 今天 我们要学习 难忘的泼水节 它与平时同 学们所参加的泼水节有什么不同 我们一起来学习课 文 二 初读课文找出生字 l 用自己喜欢的方式读课文 找出本文的生字 2 指名读 3 互读互听互相纠正读音 三 再读课文学习生字 l 出示要求认的生字 让学生认读 2 指名读 3 互读正音 四 朗读感悟 1 再读课文 边读边想 为什么 1961 年的泼水 节是一次难忘的泼水节 2 学生讨论交流 3 带着问题读第三自然段 傣族人民是怎样欢迎周总理的 用自己的话向大家描述一下人们欢迎周总理的 情景 第 3 页 共 4 页 理解 四面八方 指导朗读 4 指导看图 理解第 4 自然段 师 看 周总理来了 他走到傣族人民中间来 了 出示挂图 谁来说说总理今天打扮得怎样 总理脸 上的神情怎样 让学自由读第四自然段 画出描写总理衣着和 表情的词句 结合图 说说除了总理 还有谁也是笑容满面 师 傣族人民因为能和敬爱的总理一起过节而 笑容满面 现在也请你笑容满面地读一读第五自然段 5 体会第五自然段 分角色扮演 老师扮演总理 同学们扮演傣族 人民一起泼水祝福 启发想象 总理把水泼到老人身上 祝愿他们 总理把水泼到青年人身上 祝愿他们 总理把水泼到小孩身上 祝愿他们 正因为 1961 年泼水节是和总理一起过的 所 以傣族人民感到那年泼水节是 幸福 难忘 的 第 4
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论