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文档简介

一年级数学一年级数学 8 和和 9 的认识 第一课时 的认识 第一课时 教案教案 徐焕华 黄少敏 陈婉华 教学目标 1 会认 读 写 数 8 和 9 2 让学生在实际情境中数数量是 8 9 的物体 体会 8 和 9 的基数含义 3 了解 8 和 9 在自然数中的排列顺序 会比较 0 9 各数的大小 知道 8 和 9 的序数含义 教学重难点 1 联系生活实际 体会 8 9 的含义及书写 2 了解 8 和 9 在自然数中的排列顺序 会比较 0 9 各数的大小 知道 8 和 9 的序数含义 教具准备 课件 小棒和数字卡片 直尺 彩笔 学具准备 圆 教学过程 一 生活中的数 导入 8 和 9 的认识 1 看图片 认识生活长出现中的数字 2 学生说一说 他们常接触的生活中的数字 二 新授知识 认识 8 和 9 1 创设情景 认识 8 和 9 会数 老师 同学们 你们看 今天老师带领很多小朋友来到花园学习如何爱护大自 然 请你认真观察一下 你都看到了什么 学生 有 9 个人 8 棵树 8 朵花 9 只蝴蝶 2 摆一摆 感知数的组成 老师 请你用圆形摆一摆 和花的数量同样多 8 个 再加上一个圆形 一共有几个圆形 9 个 请看老师的计数器 7 颗珠子再加上一颗珠子是多少颗珠子 8 颗珠子 再加上 1 颗珠子是多少颗珠子 3 观察尺子 学习 8 和 9 的位置 1 请观察尺子 尺子的起点是哪个数字 0 2 尺子上面 7 后面的一个数是什么 8 8 后面的一个数是什么 3 全班一起数数 顺着从 0 到 9 倒着从 9 到 0 4 比一比 感知数的大小 1 请坐在左边的同学摆 7 个圆形 右边的同学摆 8 个圆形 比一比 谁摆 的比较多 2 请坐在左边的同学摆 8 个圆形 右边的同学摆 9 个圆形 比一比 谁摆 的比较多 3 完成课本 P54 比大小练习 填 5 认识并区分 8 和 9 的基数和序数 1 完成课本 P54 蝴蝶图 涂一涂 2 通过为蝴蝶涂颜色 感知序数与基数 6 书写 8 和 9 1 老师示范书写 8 和 9 的笔画 2 学生上讲台示范书写 8 和 9 3 学生在课本 P54 练习 8 和 9 的书写 三 学习 8 和 9 的分解与组成 1 8 的分解与组成 1 同桌合作 将 8 个圆形分成两堆 讨论有多少种分法 2 小组汇报各种分法 全班学习 8 的分解与组成 板书 2 9 的分解与组成 1 请同学上讲台将 9 个积木分成两堆 实践有多少种分法 2 全班学习齐读 9 的分解与组成 板书 3 完成课本 9 的分解填空 3 8 和 9 的分解与组成练习 课本 P55 做一做 四 巩固练习 完成课本 P59 1 2 P60 3 4 5 五
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