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第 1 页 共 2 页 读书分享读书分享 促进学生参与课堂评价读后感促进学生参与课堂评价读后感 促进学生参与课堂评价 教师必须学习理论 知识 评价引起所有教师的注意 教师如果不给学生 参与评价的机会 学生对外来评价过度依赖 逐渐丧 失自我评价的能力 为此 想让学生参与课堂评价并 能从中参与中获益 教室就需要做更大的努力 1 目标是评价的关键要素 必须在评价之前 让 学生明确学习目标 2 课堂评价促进学习关键之一 就是提醒学生关 注自己的学习 为学生提供审视自己学习的机会 并 且提供关于学生学习的具体信息 反思性实践才是良 好的实践 反思性学习也是较好的学习 只要学生了 解明确自己学习目标了 才会随时审视 监控自己的 学习过程 需要学生对自己的学习过程及结果保持警 觉和及时调整 如何引导学生成为一个反思性学习者 1 让学生形成关注自己学习的意识 尤其是关注 自己学习过程的意识 2 教师必须改变自己的关 注焦点 将关注焦点从学生的学习结果转向学习过程 对学生的学习过程保持一种敏感 及时应答学生学习 过程中的问题 3 教师真正关注学习本身 3 学生记录自己的学习过程 学生既能作为信息 第 2 页 共 2 页 源 也能成为信息的收集者 学生可以采用记录表 学习日志 档案袋的方式记录学习过程 4 学生参与评价结果的交流 5 学生自己作出学习策略 基于评价结果 目标的制定 都是需要不断实践的过程 尤其在我们 小学校园 学生年龄太小 教师必须目标明
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