新人教版五年级下册数学《体积和体积单位》教案导学案_第1页
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第 1 页 共 5 页 新人教版五年级下册数学新人教版五年级下册数学 体积和体积单体积和体积单 位位 教案导学案教案导学案 东门口小学五年级下册数学导学案 课题 体积和体积单位 课时 第三单元第 4 课时 课型 新授课 执教时间 主备人 欧俊 审核人 江艳萍 执教 人 学习目标 1 我能通过观察 实践理解体积 的概念 培养初步的空间观念 2 我能初步认识常用的体积单位 立方米 立 方分米 立方厘米 掌握常用的体积单位和体积单位 的量的特征 能正确选择和使用体积的单位 学习方法 五环 自主学习 合作探究 汇报展示 达标检测 拓展延伸 四步 学 交 练 导 学习重点 建立体积概念 认识体积单位 学习难点 理解体积的概念 教学准备 ppt 学案 师导案 生学案 自 第 2 页 共 5 页 主 学 习 约 7 分 钟 让每一个学生根据自己的基础和经验 用自己的思维方式自由地 开放地去自学 自读教材 内容 并把学 思 疑 问连结在一起 边学边解决 一些问题 自学教材第 27 页 通过回忆 乌鸦 喝水 的过程 是因为乌鸦把 投到瓶子里 占 据了一定的空间 所以水就会涨起来 我发现所有物 体所占有一定的空间 物体的体积就是 的 大小 洗衣机 影碟机和手机中 所占的空间最大 所以 的体积最大 所占的空间最小 所以 的体 积最小 要比较两个长方体体积的大小 要用统一的 单位来测量 合作探究 第 3 页 共 5 页 约 10 分钟 教师可以有针对性地参与到部分小组的学 习中去 并综合学生的疑问 然后再提出一两个重点 问题让学生合作探究 每个同学都可以充分发表自己的见解 同时学会 的同学还必须教会不会的同学 以达到共同提高和小 组整体成功的目的 小组合作学习教材第 28 页 1 计量体积需要用体积单位 常用的体积单位 有 可以用字母写成 2 棱长是 1cm 的正方体体积为 的体积 大约是 1cm 棱长是 1dm 的正方体体积为 的体积大约 是 1dm 棱长是 1m 的正方体体积为 的体积大约 是 1m 汇报展示 约 10 分钟 根据学生回答问题情况 教师进行点评和 指导 教师指定小组展示交流 第 4 页 共 5 页 达标检测 约 7 分钟 一是学生小组内部或小组间互相检查学生 完成情况 并作出评价 二是教师对发现的学生中存 的共性问题予以及时的点拨或留待辅导时间予以专题 讲解 1 叫做物体的体积 2 计量体积要用体积单位 常用的体积单位有 可以分别写成 3 体积单位的规定 棱长是 1 的正方体 体 积是 一个手指尖的体积大约是 棱 长是 1dm 的正方体 体积是 一个粉笔盒的体 积接近于 棱长是 1m 的正方体 体积是 拓展延伸 约 6 分钟 教师检查或小组自查 发现问题教师课堂 第 5 页 共 5 页 立即订正 1 选择恰当的单位 橡皮的体积用 火 车的体积用 书包的体积用 2 测量篮球场的大小用 单位 测量学校旗 杆的高度用 单位 测量一只木箱的大小要用 单位 3 一个正方体的棱长是 1 表面积是 体积是 4 常用的体积单位有 体积单位大 体积单位小 板书设计 体积和体积单位 物体所占空间的大小叫做物体体积 棱长是 1cm 的正方体 接近食指的指间部分 体

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