新人美版六年级美术下册教案12、动画片的今昔

第 1 页 共 5 页 新人美版六年级美术下册教案新人美版六年级美术下册教案 1212 动画片 动画片 的今昔的今昔 教学内容与目标 1 认知目标 1 初步了解动画片的发展过程 能说出 3 部 4 部具有代表性的动画片名称 2 知道动画片中的形象是怎样动起来的 3 知道 3 部 4 部具有中国民族特色的动画片 2 能力目标 1 通过本课学习能够简单向别人介绍 1 部 2 部动画片发展史中重要的代表影片的艺术特色 2 能制作一组简单的动画 3 能运用本课学习的有关动画的审美 技术 等知识评价一部自己喜欢的动画片 3 情感目标 激发学生对国产动画片的热爱之 情 教学重点 1 初步了解世界动画片的发展史 知道 3 部 4 部有民族特色的中国动画片 2 知道动画片中的形象是怎样动起来的 第 2 页 共 5 页 教学难点 运用本课学习的相关知识 评述 评价 一部自己喜欢的动画片 教具准备 教学课件 教学过程 一 导入新课 1 现在 让我们一起来欣赏一段录像 教师播 放 大闹天宫 片断 你们都喜欢动画片 这部 大闹天宫 是于 1957 年 1965 年在中国动画的黄 金时代创作出的优秀动画作品 今天这节课我们就一起走进动画片 用艺术的眼 光去感受它 了解它 2 出示课题 动画片的今昔 设计意图 欣赏我国优秀动画片片断 激发学 生学习兴趣 自然导入新课 二 结合教学课件 深入认识我国的经典动画片 1 说说你喜欢的国产动画片 我这里为你们准 备了学习卡 上面有曾经深深打动过我的具有我国民 族特色的动画片图片 请你们根据卡片上的提问 来 体会这些动画片的独特之处 2 学习卡一 小蝌蚪找妈妈 图片问题 1 你知道这部动画片的名字吗 2 片中的画面是用什么绘画方法表现的 第 3 页 共 5 页 3 猜一猜片中的许多形象取自哪位画家的花 鸟作品 齐白石 3 学习卡二 九色鹿 图片问题 1 动画片 九色鹿 在造型 色彩方面有什 么特点 2 你知道它取材于哪里吗 3 你能说出它描 述了一个什么故事吗 4 学习卡三 张飞审瓜 图片问题 这部作 品是以我国哪种传统艺术形式来制作的 皮影 5 学习卡四 人参娃娃 图片问题 这部作 品是以我国哪种传统艺术形式来制作的 剪纸 你 还看过哪些具有我国民族特色的动画片 阿凡提 崂山道士 神笔马良 真假李逵 师总结 这些优秀作品陪伴一代人度过了童年 剪纸 水墨 木偶等多种表现形式不仅具有鲜明的中 国民族特色 而且使国产动画片在技术上逐渐走向成 熟 设计意图 激发学生热爱国产动画片的热情 促进学生之间 小组之间相互交流与学习 体会我国 动画片中多种表现形式的运用及其具有的独特魅力 四 介绍动画片的历史 下面我们就来看看世界动画片发展的轨迹 播 第 4 页 共 5 页 放的课件是根据教材的提示制作的 第一部动画片 有声动画片 彩色动画片 民族特色动画片 精美 夸张造型的动画片 三维动画片 设计意图 知道动画片飞速发展的历史 了解 在这个领域中现代动画片的科技含量越来越大 五 学习动画片是如何动起来 1 这些给我们带来快乐的动画片到底是怎样动 起来的呢 每组发一本手翻书 与同学一起研究 找 答案 2 教师总结 大家知道 人的视觉有一种本能 的作用 叫视觉残留 动画就是运用这个道理创作和 摄制的 动画创作者要首先研究人和各种动物的形态 动势 根据其规律 把角色的每个动作分解成若干个 逐渐变化的动作 画出一张张不动的但逐渐变化着动 作或形态的画面 用逐格摄影机一张张地拍下来 然 后以每秒 24 格的速度连续放映 这样画面便动起来 了 设计意图 通过小组合作共同研究的学习方式 加强学生的合作意识 理解动画片是人手绘出来的 它与其他视听表现手法相比 优势在于可以无限地表 现想象力而不受物质条件的限制 所以可以尽情地在 画纸上挥洒 任凭想象驰骋 第 5 页 共 5 页 六 布置作业 选择你喜爱的题材 制作一