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第 1 页 共 4 页 新人音版一年级音乐上册教学设计与反思新人音版一年级音乐上册教学设计与反思 小青蛙找家小青蛙找家 小青蛙找家 教学目标 1 用轻快富有弹性的声音演唱 小青蛙找家 模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束 2 通过演唱和身体的动作表现自己爱护动物 保护大自然的心情 3 能随音乐创编歌词 教学重点 用轻快富有弹性的声音演唱 小青蛙找家 教学难点 演唱歌曲时能够较好的表现出情绪 教学方法 表演法 教具媒体 多媒体课件 教学思路 首先领同学们复习前面歌曲 由 动物说话 自 然引出小青蛙 通过模仿小青蛙的动作及叫声 让同 学们掌握 跳跳 呱呱 的节奏 进而更好地掌握全 第 2 页 共 4 页 曲 教学过程 1 同学们 我们现在在哪啊 多媒体播放开心 农场图片 开心农场 让我们一起来跟小鸡小鸭们打 招呼好吗 师生一起唱 动物说话 2 大家唱的非常棒 刚才我们唱到了哪三种小 动物 小鸡 小鸭 青蛙 那你告诉老师 青蛙是怎 么说话的啊 呱呱 我们现在来做个游戏 老师跳一 下 你拍手说一次呱 老师跳两下 你拍手说两次呱 怎么样 大家很会做这个游戏 现在我们把这个游戏 变一下 说最后一个字时拍腿 通过这个游戏 让大 家掌握歌曲第二行的节奏 3 大家刚才表现非常好 奖励大家看一个小故 事 看小青蛙找家的小视频 同学们 刚才小青蛙哭 得伤心不伤心啊 那 你想不想帮小青蛙找到他的家 啊 4 按节奏读歌词 第一遍 学生读 呱 第 二遍 学生读 跳 呱 第三遍 读全部歌词 5 就在我们刚才帮小青蛙找家的时候 突然刮 起了大风 下起了大雨 要是你的话 你还没找到家 就天气这么不好了 你害怕吗 可是 小青蛙他可不 害怕 还唱起歌来了呢 你听听他唱的什么 第 3 页 共 4 页 6 播放 小青蛙找家 录音 小青蛙是不是没 有害怕啊 我们也和小青蛙一起来找一下家怎么样 7 学习歌曲 教师领同学们唱 教会之后 教 师和同学们分角色唱 第一遍 老师和 123 一组 你 们和小青蛙一组 第二遍 你们和 123 一组 我和小 青蛙一组 第三遍 同学们完整的唱 8 现在你学会了吗这首歌曲 那我们来看一下 这三行歌词 我们应该用一种什么样的感情来唱呢 第一 二行 找不到家时什么样的心情 焦急 第三 行 找到家了 又是一种什么样的心情 高兴 那我 们用这两种不同的心情唱一下 我们唱的时候呢自己 也来听一下我们感情发生变化了没有 9 找同学当一下小青蛙 大家帮他找家 10 帮小花猫 小黄狗找家 大家集体创编歌词 11 你喜欢小青蛙吗 你为什么喜欢 那我们应 该保护小青蛙吗 怎么样保护 12 今天大家帮小青蛙找到了家 我们要回我们 自己的家了 开心农场的小动物们都来给我们送行了
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