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文档简介
1 / 3小学语文二年级上册期末复习计划1 巩固本学期所学的生字,重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。2、认识 406 个汉字,能正确书写 276 个汉字。3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁,知道汉字书写的一般笔顺。4、初步掌握汉字的间架结构,能够正确地说出汉字的结构特点。5、继续巩固正确的读写姿势,把字写正确、规范、端正,保持书面整洁。6、培养学生此文转于斐斐课件园 大胆说话,并且声音响亮,口齿清楚。能用指定的词语说一句完整的话。7、学会有感情地朗读课文,吐字清晰,声音响亮,不指读,不唱读。8、能在熟读的基础上背诵一些名句名段。9、能理解课文中的词语和句子,熟练使用句号、问号和叹号,体会不同的语气。10、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。11、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。2 / 312、对写话有兴趣,能把看到的想到的写下来。本学期复习时间共两周:1 第一周,以分类为主,重点是字词,要背诵的知识。2 第二周,以测试为主,进一步查漏补缺。1 夯实语文基础知识,加强生字词的书写、理解及运用的训练。2.正确、流利地朗读课文,梳理课文的内容明确课文的大意,联系语言环境理解常用词语的意思。3.加强句子的表达训练,帮助学生建立完整的句子的概念。并能围绕主题,按顺序写几句话。4.以归类的形式突破复习重点和难点,使复习更有针对性和有效性。1 拼音2 字词3 句子4 段5 篇1 生字认读的措施:充分发挥学生的主体作用,多让学生说,多找找易忘易错易混淆的字词,互相检查、背诵、听写。2 识字巩固。3 / 3配合一定量的强化书写。 3 阅读写话复习。A 注意解题方法的指导,学会答题。 B 进行写话指导。4 其他综合性复习思路:A 针对学生情况,因材施教,注意学生接受能力的层次性。B 争取家长配合,针对学生的薄弱环节,家校联手展开学习。C 组织“一帮一”互助对子,让学生
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