Unit4Whereismyschoolbag教案

Unit4Unit4 WhereWhere isis mymy schoolbag schoolbag SectionA 1a 1c SectionA 1a 1c I 教材分析 本部分围绕学生日常生活的物品 通过图片 录音引导学生描述物品的 位置 并通过寻找物品的活动 使学生不断接触并能正确使用句型 Where s Where re It s They re on in under 和方位词 on in under 1a 1c 部 分通过图文及听力练习导入整个单元的话题 语境 并引出重点词汇和核心句 型 Where s Where re 使学生认识 where 开头的特殊疑问句和表地点的介 词短语 初步了解特殊疑问句和介词短语的结构 让学生能够运用所学语言项 目进行口头练习物品的位置 II 知识目标 掌握重点单词 如 where table bed bookcase sofa chair 等 学 会谈论物品的位置以及有关方位的介词 in on under 等的用法 III 能力目标 学生能正确使用句型 Where s Where re It s They re on in under 和方位词 on in under 并能结合语境 谈论物品的位置 IV 情感态度 价值观 通过谈论物品的位置 激发学生不要乱丢乱放物品 养成整洁的良好习 惯 V 教学重点 掌握句型 Where is It is Where are They are VI 教学难点 Where is 单数 可数 名词或不可数名词 Where are 复数名词 VII 教法 根据教材需要 采取多种教法交叉使用 如情景教学法 对话法 练习 法 由浅入深 由已知到未知 循序渐进地深化教学内容 展开以教师引导为 主 以学生多练多说为主的师生双边活动 主要以直观教学 交际性教学和任 务型教学等贯彻整个教学过程 VIII 教学流程 Step1 pre task Task1 用课件展示不同物品 同时利用之前学过的句型 知识对学生 进行复习和预习物品单词 如 A What is this in English B It is a key A Spell it please B K E Y key A What color is it B It s yellow 通过类似的句型问答对本课将会用到的物品单词一个一个地复习和预习 为之后的对话练习扫清障碍 Step2 while task Task1 用实物 纸盒和铅笔 书等 展示纸盒与铅笔 书之间的位置关 系 学习三个方位介词 in on under Task2 准备道具 钢笔 铅笔 包 英语书 师生进行问答练习 T Where is my bag S It is under the desk T Where is my pen S It is in your bag T Where is my English book S It is on the desk T Where are my pens S They are in your bag T Where are my pencils S They are on the desk 同时将这些句型 介词 in on under 和表地点的介词短语板书在黑 板上 教师提问 Where is 和 where are 有什么样的区别 该如何和去 回答 通过黑板上的对话问答总结出 Where is 是问单数物品的位置 答 It is where are 是问复数物品的位置 答 They are 同时指出表地点 的介词短语的结构并板书 Task3 让学生看到 1a 的图片 指出图中所认识的物品的英语 并用英 语说出各物品所在的位置 Task4 听力训练 1b Listen and number the things 1 4 in the picture then check the answers Then play the recorder again ask s tudents to listen to the tape again and repeat the conversations Step3 pairwork Task1 小组活动 把学生分成两个小组 一组问一组答 朗读 1a 图片中的三个对话 Task2 双人活动 根据课文图片中物品的位置 进行对话练习 再交换 角色进行对话练习 Task3 双人活动 利用身边实物进行对话练习 S1 Where is my backpack S2 It is under the desk 让同桌的两个学生自主就物品的不同位置进行问答 接着请几组学生上 台表演 Step4 Summary and homework 一 summary 1 Ask students to sum up 2 Teacher sums up 二 homework 1 向同桌的同学问图中的五个物品的位置 2 用三个表示位置关系的介词 in on under 各造三个句子 3 完成练习册上的相关练习 IX 板书设计 单 词句 型介词和介词短语 table bed bookcase sofa chair backpack books baseball desk Where is my bag It is under the desk Where is my pen It is in your bag Where is my English book It is on the desk Where are my pens They are in your bag Wh